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Curr Culos Educacionales En Am Rica Latina


Curr Culos Educacionales En Am Rica Latina
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Paradigmas Y Campo Conceptual De La Pedagog A En Colombia


Paradigmas Y Campo Conceptual De La Pedagog A En Colombia
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Author : Rafael Rios Beltran
language : es
Publisher: Universidad del Valle
Release Date : 2021-06-19

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¿Existe, funciona, un campo conceptual de la pedagogía? ¿En Colombia? ¿Es legítimo, viable, o incluso útil, hablar de ello como profesores e intelectuales, pero también como ciudadanos? Estos resultados del proyecto Paradigmas y Conceptos en Educación y Pedagogía ofrecen unas respuestas, no sólo paradójicas, sino contradictorias. Mientras que para algunos investigadores del proyecto la respuesta está cercana al no, para otros, el sí tampoco ha sido unívoco, pues el concepto guía de Campo Conceptual de la Pedagogía (CCP) –esbozado en un principio por los investigadores Olga Lucía Zuluaga y Alberto Echeverri, luego reelaborado ampliamente como Campo Conceptual y Narrativo de la Pedagogía (CCNP) por Echeverri–, no ha sido apropiado con un único uso teórico o empírico en los variados subproyectos que conforman esta investigación. Los diversos capítulos abordan sin excepción la cuestión del campo aunque no agotan la indagación sobre el mismo. Esto es, en las historias particulares de la enseñanza de las ciencias, de la categoría de 'pedagogía' o del currículum, entre otros objetos, existen huellas de la emergencia de un Horizonte Conceptual de la Pedagogía y de la constitución correlativa de un Campo Conceptual de la Pedagogía.



Universidad Y Sociedad


Universidad Y Sociedad
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Author : Luis Alberto Malagón Plata
language : es
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
Release Date : 2005

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Bibliograf As Sobre Educaci N


Bibliograf As Sobre Educaci N
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1996

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Interculturalidad Y Educaci N


Interculturalidad Y Educaci N
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Author : Ruth Moya
language : es
Publisher: Editorial Abya Yala
Release Date : 1999

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El libro recopila una parte de las ponencias presentadas al Simposio Interculturalidad de América Latina. Se tuvo en consideración el que las reflexiones desarrolladas a lo largo de las ponencias, apuntan hacia el dialogo entre culturas, saberes, estrategias y proyectos de vida.



Curr Culos Educacionales En Am Rica Latina


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Author : María Victoria Peralta E.
language : es
Publisher:
Release Date : 1996

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Bibliograf A Selectiva Sobre Educaci N Superior En Am Rica Latina Y El Caribe


Bibliograf A Selectiva Sobre Educaci N Superior En Am Rica Latina Y El Caribe
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Author : Susana Schkolnik
language : es
Publisher:
Release Date : 1981

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Tarea Revista De Educacion Y Cultura


Tarea Revista De Educacion Y Cultura
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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Educaci N Medio Ambiente Y Sustentabilidad


Educaci N Medio Ambiente Y Sustentabilidad
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Author : Edgar Javier González Gaudiano
language : es
Publisher: Siglo XXI
Release Date : 2008

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El debate sobre el desarrollo sustentable se ha extendido al campo de la educación. Esto ha sido resultado sobre todo de la declaratoria del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sustentable (2005-2014), si bien la controversia se había iniciado desde mediados de la década de los años noventa, sobre todo a partir de la circulación del documento base mediante el cual se convocó a la conferencia Internacional sobre Ambiente y Sociedad: Educación y Conciencia Pública para la Sustentabilidad, convocada por la UNESCO y el gobierno de Grecia, en Tesalónica en 1997. Diversas posturas a favor y en contra dentro de la comunidad los educadores ambientales han nutrido con variados puntos de vista este debate. Un debate que no se restringe a defender la identidad del gremio, ni a recursar sin fundamento una propuesta institucional encabezada por la UNESCO. Se trata de una disputa por la construcción del tipo de sociedad al que aspiramos. Asunto en el que los procesos educativos desempeñan un papel de primer orden. Como quiera, con el pretexto de la década se ha reactivado una discusión que era necesaria dentro del campo de la educación ambiental, desedimentando numerosos tópicos que requerían ser revisados a profundidad, no sólo debido a la lábil y vertiginosa realidad de los tiempos actuales, sino por los precarios resultados de los procesos educativos de cara al problema del progresivo deterioro de nuestro entorno vital. Dichos resultados han sido consecuencia de numerosos factores, nos corresponde revisar por qué los procesos educativos han operado dentro de la gestión ambiental con una perspectiva eminentemente instrumental. Y, por qué en la gestión educativa, la educación ambiental ha terminado por acomodarse dentro de la castrante estructura de un currículo que ya ha perdido todas sus posibilidades heurísticas. Un currículum escolar, como la Escuela misma en su conjunto, que requiere también una revisión de fondo porque los valores que trasmite son insustentables. Sin embargo, la respuesta a todo esto no es la educación para el desarrollo sustentable y algunas de las razones que convalidan esta postura se encuentran en este libro. Así, esta obra reúne a once distintos autores de México, España, Canadá, Australia, Sudáfrica y Nueva Zelanda que exponen sus puntos de vista sobre las implicaciones de la educación para el desarrollo sustentable, sobre el propio Decenio de Naciones Unidas y sobre el campo de la educación ambiental. Son trabajos indispensables para quienes se encuentran en estas tareas o pretenden adscribirse a ellas. Son trabajos críticos también para los educadores en general, pues este debate trasciende este campo e irradia consecuencias para el campo social en su conjunto.



Repertorio De Instituciones Y Programas De Tecnolog A Educacional En Am Rica Latina


Repertorio De Instituciones Y Programas De Tecnolog A Educacional En Am Rica Latina
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1977

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La Eib En Am Rica Latina Bajo Examen


La Eib En Am Rica Latina Bajo Examen
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Author : Luis Enrique López
language : es
Publisher:
Release Date : 2006

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