Das Berufsbildungssytem In Deutschland
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Das Berufsbildungssytem In Deutschland
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Author : Gerhard Bosch
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2010-06-28
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Die Zahl junger Menschen, die eine traditionelle Lehre beginnen, sinkt. Demgegenüber nimmt die Zahl derjenigen, die eine schulische Berufsausbildung wählen, zu - insbesondere wächst die Gruppe der Jugendlichen, die zunächst im Übergangssystem versorgt werden. Trotz einer positiven Tendenz auf dem Ausbildungsmarkt fehlt es weiterhin an Ausbildungsstellen, was den Zugang für Jugendliche ohne bzw. mit niedrigem Schulabschluss und sogenannte Alt-Bewerber extrem erschwert. Der Band beschäftigt sich mit zentralen Problemlagen, kontroversen Standpunkten sowie innovativen Konzepten in der aktuellen Debatte um die notwendigen Veränderungen des Berufsbildungssystems in Deutschland.
Berufsbildung In Deutschland Und England Ein Vergleich
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Author : Stefanie Pentz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-12-29
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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit soll sein, herauszufinden, wie die Europäische Union die Entwicklung der nationalen Bildungssysteme beeinflusst hat. Die Untersuchung erfolgt anhand eines Vergleichs zwischen Deutschland und England. Die Bildungspolitik lässt sich in drei große Bereiche unterteilen: Schulbildung, Berufsbildung und Hochschulbildung. Die vorliegende Arbeit befasst sich ausschließlich mit den Berufsbildungssystemen von Deutschland und England. Die Wahl der Länder ist in ihrer Andersartigkeit begründet. Das deutsche Berufsbildungssystem ist eher traditionell, wohingegen das Englische ein neu entwickeltes, modulares System darstellt. Da das System der beruflichen Bildung in Großbritannien (England, Wales, Schottland, Nordirland) unterschiedlich geregelt ist, bezieht sich die Arbeit ausschließlich auf England. Bildungspolitik ist Ländersache. Dieses Prinzip gilt nicht nur in Deutschland, sondern auch, laut den Artikeln 126 und 127 des in Maastricht geschlossenen Vertrages über die Europäische Union in der EU. Jedes EU-Mitgliedsland ist dementsprechend selbst für die Bildungsinhalte und für die Gestaltung des Bildungssystems zuständig. Durch die Eigenverantwortlichkeit der EU-Mitgliedstaaten ist jedes Bildungssystem unterschiedlich. Diese Unterschiede zwischen den Ländern resultieren unter anderem aus der länderspezifischen Geschichte der Bildungssysteme sowie aus den wirtschaftlichen und politischen Gegebenheiten. Es ist jedoch von zunehmender Relevanz eine gewisse Vergleichbarkeit und Vereinbarkeit zwischen den Ländern zu ermöglichen.
Das Berufsbildungssystem In Deutschland
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2005
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Das Deutsche Duale Ausbildungssystem Als Internationales Vorbild F R Die Berufsausbildung
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Author : Niels Schirrmeister
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-10-07
Das Deutsche Duale Ausbildungssystem Als Internationales Vorbild F R Die Berufsausbildung written by Niels Schirrmeister and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-10-07 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Technische Universität Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: In Abgrenzung zu den anderen europäischen Ländern nimmt das deutsche Berufsbildungssystem mit dem „dualen Ausbildungssystem“ eine Sonderstellung ein. Dieser Sonderweg in der beruflichen Bildung wird im europäischen Kontext differenziert betrachtet. Während die einen das System als ein Auslaufmodell betrachten, sehen die anderen im dualen Ausbildungssystem ein Vorbild. (Rothe, 2008, S. 3) Vor der Finanzkrise im Jahre 2008 wurde das duale System nach dem deutschen Vorbild im europäischen Kontext eher kritisch betrachtet. Die OECD in Paris rügte Deutschland sogar jahrelang aufgrund der niedrigen Akademikerquoten und ließ dabei das duale System völlig unbeachtet. (Astheimer, 2013) Seit der Finanzkrise avanciert das duale System jedoch zunehmend als Vorbild in den internationalen Fokus. Viele südeuropäische Länder leiden seither unter einer zum Teil dramatischen Jungendarbeitslosigkeit. Griechenland ist mit einer Jugendarbeitslosigkeit von 62,5 Prozent Spitzeneiter im europäischen Vergleich, gefolgt von Spanien mit 56,4 Prozent und Portugal mit 42,5 Prozent. Deutschland hingegen hat mit 7,5 Prozent die niedrigste Jugendarbeitslosenquote in Europa und liegt somit auch weit unterhalb des europäischen Durchschnitts von 23,5 Prozent. (Statista, 2013) Das duale System wird von vielen Ländern zurzeit als eine Art Garant gegen die Jugendarbeitslosigkeit wahrgenommen. Die Länder Spanien, Portugal, Slowakei, Lettland und Italien sehen in dem System eine Chance, ihren Arbeitsmarkt zu reformieren, und wollen das System mit Unterstützung der deutschen Bundesregierung weitestgehend übernehmen. (Die Bundesregierung, 2013) Die vorliegende Arbeit wird das deutsche duale Berufsbildungssystems systemisch darstellen und den historischen Kontext erläutern. Nach einer kurzen Darstellung anderer europäischer Berufsbildungssysteme soll folgende finale Frage beantwortet werden: Das deutsche duale Ausbildungssystem als internationales Vorbild für die Berufsausbildung?
Vergleich Der Berufsbildungssysteme In Den Usa Und Deutschland
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-08-17
Vergleich Der Berufsbildungssysteme In Den Usa Und Deutschland written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2,70, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die berufsbildenden Schulen werden heutzutage in Deutschland für selbstverständlich erachtet und nicht hinterfragt. Vielfach wird die berufsbildende Schule fälschlicherweise mit der Berufsschule gleichgesetzt. Die schulisch-berufliche Bildungsstätte ist viel mehr als nur die Schulform der Berufsschule. Zu der schulisch-beruflichen Bildungsstätte gehört zum Beispiel das Berufsvorbereitungsjahr, das Berufsgrundbildungsjahr, die Berufsschule, die Berufsfachschule, die Berufsausbauschule, die Fachschule, die Fachoberschule, die Berufsoberschule und das Fachgymnasium. Doch wie ist das Berufsbildungssystem in anderen Ländern eingerichtet? Wird in anderen Ländern, zum Beispiel in den USA, ebenso selbstverständlich von der berufsbildenden Schule gesprochen? Welchen Stellenwert hat die berufsbildende Schule in anderen Ländern, wie zum Beispiel in der USA? Die USA sind wirtschaftlich gut mit Deutschland vergleichbar, da dieses Land zum Beispiel bei dem Thema Exporte 2019 nur knapp besser abgeschnitten hat als Deutschland. Die Frage, die im Nachfolgenden geklärt werden soll, ist, inwieweit das Berufsausbildungssystem der USA, mit dem von Deutschland vergleichbar ist? Um zunächst das System der berufsbildenden Schule im Kapitel 2 Schulsystem in Deutschland zu verstehen, soll zunächst geklärt werden, wie dieses System entstanden ist. Dazu wird im Unterkapitel 2.1 Geschichte die Geschichte des deutschen Bildungssystems näher erläutert. Das nächste Unterkapitel 2.2 Bildungswesen in der Primär- und Sekundärstufe I und II wird zum Vergleich dargestellt, wie die Sekundärstufe 1 und 2 in Deutschland aktuell aufgebaut ist. In dem Kapitel 3 Schulsystem in den USA wird im Unterkapitel 3.1 Geschichte und 3.2 Bildungswesen in der Primär- und Sekundärstufe I und II erzählt, wie sich das Berufsbildungssystem herausgebildet hat und wie das Berufsbildungssystem aktuell in den USA vertreten ist. Im Kapitel 4 Vergleich der Schulsysteme werden dann die Schulsysteme der USA, mit dem von Deutschland verglichen und sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede festgestellt. In Kapitel 5 Fazit wird ein Fazit gezogen und ein Ausblick auf die Zukunft gegeben.
Das Duale System Der Berufsausbildung In Deutschland Darstellung Und Kritik
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Author : Tanja Horn
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-08-19
Das Duale System Der Berufsausbildung In Deutschland Darstellung Und Kritik written by Tanja Horn and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-08-19 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: In der heutigen „Wissensgesellschaft“ nimmt neben der allgemeinen Ausbildung die Berufsausbildung für den Einzelnen, aber auch für die Gesellschaft als Ganzes eine immer bedeutendere Rolle ein, denn diese Faktoren bestimmen nicht nur die Wettbewerbsfähigkeit von Arbeitnehmern/innen auf den angespannten Arbeitsmärkten, sondern auch die zukünftigen Chancen der Unternehmen im Wettbewerb. Auf Grund der zunehmenden Bedeutsamkeit der beruflichen Bildung habe ich mich in meiner hier vorliegenden Arbeit für diesen Themenbereich entschieden und das duale System der Berufsausbildung in Deutschland als Schwerpunkt gewählt. Das duale System, welches durch das Zusammenwirken von betrieblicher und schulischer Ausbildung gekennzeichnet ist, stellt nicht nur das vorherrschende Berufsausbildungssystem in Deutschland dar, sondern genießt auch international sehr hohes Ansehen, was sicherlich nicht zuletzt darauf zurückzuführen ist, dass hochqualifizierte Arbeitskräfte aus der Ausbildung hervorgehen, die anschließend dem Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen. Gleichzeitig wird in öffentlichen Diskussionen aber auch Kritik am dualen System geübt und die Frage gestellt, inwieweit es den Anforderungen an eine qualitativ hochstehende und zukunftsträchtige Berufsausbildung (noch) gerecht wird. Zur Darstellung des dualen Systems werde ich im Folgenden zunächst auf dessen Definition sowie auf die historische Entwicklung eingehen, anschließend Funktionselemente sowie Lernorte des dualen Systems beleuchten und mich als letzten Punkt meiner Hausarbeit der Kritik zuwenden, die diesem System entgegengebracht wird.
Das Duale System Der Berufsbildung In Der Bundesrepublik Deutschland Symptome Und Ph Nomene Einer Krise Neuralgische Punkte Und Strukturelle Probleme
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Author : Karsten Hartdegen
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Das Duale System Der Berufsbildung In Der Bundesrepublik Deutschland Symptome Und Ph Nomene Einer Krise Neuralgische Punkte Und Strukturelle Probleme written by Karsten Hartdegen and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: Gut (2,0), FernUniversität Hagen (Lehrgebiet Berufs- und Wirtschaftspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In einer Berufsgesellschaft wie der Bundesrepublik Deutschland sind das berufliche Bildungswesen und seine Leistungen von zentraler Bedeutung. Es trägt wesentlich zur qualifizierten beruflichen Ausbildung großer Teile der Erwerbsbevölkerung bei, wobei der Ausbildung im dualen System eine überragende Stellung zukommt. Inzwischen und mit steigender Tendenz können mehr als 60% der Erwerbsbevölkerung eine in Betrieb und Berufsschule absolvierte Lehre vorweisen. Die Berufsschule wird nur wenigen Erwartungen gerecht, welche man an privatwirtschaftlich geführte Institutionen stellen könnte, da zum Beispiel Probleme der Ausbildung in der Berufsschule eher im Betrieb aufgearbeitet werden als umgekehrt. Die Berufsschule erfüllt damit nicht die (elementare) Aufgabe, die gesamte Ausbildungssituation zu analysieren und zu reflektieren. Obwohl die Berufsschule nicht unmittelbar dem privatwirtschaftlichen Verwertungsprinzip unterworfen ist, wird sie jedoch partiell durch die Vorgabe der Lehr- und Prüfungsinhalte gebunden. Die Berufsschule stimmt jedoch die Ausbildung zwischen Theorie und Praxis, zwischen Schule und Betrieb nicht genug ab. In den Medien tauchen zahlreiche weitere, z. T. sehr aktuelle Krisenphänome der beruflichen Bildung auf. Häufig ist von einem Lehrstellenmangel, einer Minderqualifizierung der Auszubildenden, von einer Verdrängung der Hauptschüler durch AbiturientInnen die Rede, ohne daß analysiert und reflektiert wird, wie diese Tendenzen und Phänomene im gesamtgesellschaftlichen, aber auch ökonomischen Bild zu skiz-zieren sind. Indes: Die Notwendigkeit der Reformierung der Strukturen des dualen Systems der Berufsausbildung ist fast unbestritten, der Weg dorthin und der Umfang der Reformen sind jedoch Anlaß etlicher Kontroversen. Ich werde in di
Berufsbildung Im Internationalen Vergleich Deutschland Und China
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Author : Hannah Voß
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-04-04
Berufsbildung Im Internationalen Vergleich Deutschland Und China written by Hannah Voß and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-04 with Business & Economics categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 2,0, Leuphana Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Ausarbeitung widmet sich der exemplarischen Erfassung gegenwärtiger Herausforderungen für berufsbildende Schulen, der Untersuchung dieser vor dem Hintergrund der aktuellen Anforderungen an das duale System der beruflichen Ausbildung und die Reflexion dieser im Hinblick auf das Anforderungsprofil für Lehrer. Für die Erörterung wird folgende Frage leitend sein: „Welche Vorstellungen von Berufsbildung finden wir im internationalen Vergleich?“ Diese Ausarbeitung konzentriert sich exemplarisch auf den Vergleich zwischen den Berufsbildungssystemen Deutschlands und Chinas. Im internationalen Vergleich gelten Deutschland und China als besonders starke Volkswirtschaften. Ein wesentlicher Indikator für den wirtschaftlichen Fortschritt eines Landes ist das Bildungs- bzw. Berufssystem. Die berufliche Bildung erfüllt eine wichtige wirtschaftliche Funktion im Hinblick auf die Höherqualifizierung und Integration junger Menschen ins Erwerbsleben sowie die Vermittlung qualitativ hochwertiger fachlicher Kompetenzen. Zukünftige Entwicklungen wie die Europäisierung, die Internationalisierung und die Globalisierung stellen besondere Herausforderungen für die Berufsbildung eines jeden Landes dar. Für den Erhalt und die Steigerung internationaler Wettbewerbsfähigkeit hat die Berufsbildung eine Schlüsselrolle inne. Durch das Zusammenrücken von Gesellschaften werden interkulturelle Kompetenzen in der beruflichen Bildung zunehmend wichtiger.
Das Duale System Der Berufsausbildung In Deutschland Eine Historisch Systematische Analyse Seiner Entwicklung Von 1869 Bis 1945
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Author : Andrej Trifonov
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2013-04
Das Duale System Der Berufsausbildung In Deutschland Eine Historisch Systematische Analyse Seiner Entwicklung Von 1869 Bis 1945 written by Andrej Trifonov and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04 with History categories.
Nahezu jedes Land verfgt ber ein eigenes Berufsausbildungssystem, das als ein Teil des jeweiligen Bildungssystems stark durch historische, politische und gesellschaftliche Ereignisse gepr„gt und an neue Herausforderungen und Gegebenheiten angepasst wurde. Die vorliegende Studie untersucht das duale System der Berufsausbildung in Deutschland und seine Vorl„ufer in der Zeit von 1869 bis 1945. Darber, was die m”glichen aktuellen Probleme, Krisensymptome und Reformvorschl„ge des dualen Systems sind oder wie dessen Zukunft aussehen k”nnte soll in dieser Arbeit aber nicht diskutiert oder spekuliert werden, da diesbezglich eine Vielzahl an unterschiedlichen Expertisen vorliegen, welche von Aufl”sungserscheinungen bzw. vom Untergang der dualen Berufsausbildung bis zum Fortbestehen durch seine Elastizit„t und Anpassungsf„higkeit existiert. Vielmehr soll ein Versuch unternommen werden, eine historische Analyse ber die Entwicklungen, Ver„nderungen sowie Wandlungsprozesse der dualen Berufsausbildung in der Bundesrepublik Deutschland nachzuzeichnen. Dabei soll insbesondere das Verh„ltnis der beiden Lernorte des dualen Systems, Betrieb und Berufsschule in den jeweiligen Epochen kritisch beleuchtet werden.
Vergleich Des Tschechischen Und Deutschen Berufsbildungssystems Auf Der Basis Bildungspolitischer Qualit Tskriterien
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Author : Martin Liebl
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008
Vergleich Des Tschechischen Und Deutschen Berufsbildungssystems Auf Der Basis Bildungspolitischer Qualit Tskriterien written by Martin Liebl and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Business & Economics categories.
Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - BWL, Wirtschaftspädagogik, Note: 1,7, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Betriebswirtschaftliches Institut, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung), Sprache: Deutsch, Abstract: Aufgrund der EU-Osterweiterung und der damit zusammenhängenden Liberalisierung und Globalisierung des Arbeitsmarktes wird künftig auch die Zahl der Arbeitnehmer aus Tschechien steigen, die in Deutschland und besonders in den grenznahen Gebieten Arbeit suchen. Daher stellt sich nun die Frage, ob das Berufsbildungssystem der Tschechischen Republik den Qualitätsanforderungen des deutschen Bildungssystems gerecht wird und somit die tschechischen EU-Bürger als genauso qualifizierte Arbeitskräfte auf dem deutschen Arbeitsmarkt zur Verfügung stehen oder Defizite in der Berufsausbildung aufweisen. Zunächst werden, ausgehend von der Darstellung der Kernpunkte des deutschen Berufsbildungssystems, sowie den Forderungen der Modernisierungsdebatten, die Qualitätsansprüche an die berufliche Bildung in Deutschland herausgearbeitet. Im weiteren Verlauf wird das Berufsbildungssystem der Tschechischen Republik dargestellt. Hierbei wird zunächst auf den organisatorischen Rahmen eingegangen, um die Berufe und Berufsbilder sowie den Aufbau und die Institutionen des Systems aufzuzeigen. Weiter wird dann noch näher auf die Kernpunkte des tschechischen Berufsbildungssystems eingegangen, dabei speziell auf die Prüfungsorganisation, die Finanzierung und die beteiligten Akteure. In diesem Zusammenhang müssen außerdem noch die Reformen und Veränderungen des Systems, besonders im Hinblick auf die Vorbereitung für den Beitritt zur EU, betrachtet werden. Als eigentlicher Kern der Arbeit erfolgt nun ein Vergleich des tschechischen mit dem deutschen Berufsbildungssystem, um herauszuarbeiten inwieweit die Qualitätsansprüche des deutschen Systems durch das tschechische System erfüllt werden. Umgekehrt wird anschließend betrachtet, ob