Das Skript Als Sprachliches Handeln


Das Skript Als Sprachliches Handeln
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Das Skript Als Sprachliches Handeln


Das Skript Als Sprachliches Handeln
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Author : Victoria Tutschka
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-03-01

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Magisterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Magister-Arbeit befasst sich mit dem didaktischen Verständnis von Unterrichtsplanung sowie dem Skript für sprachliches Handeln im Unterricht. Es soll in einer Lexikonanalyse untersucht werden, wie der Begriff ,Unterrichtsplanung‘ in einigen dieser pädagogischen Nachschlagewerke generell behandelt wird. Dabei sollen Antworten für folgende Leitfragen gefunden werden: • Welche Strukturen und Regeln der Planung finden Erwähnung? • Gibt es essenzielle Normen und Merkmale, die in mehreren Lexika genannt werden? • Welche didaktischen Theorien werden genannt? Wie werden sie erläutert? • Wird zwischen Rahmen- und Phasenplanung unterschieden? • Welche Rolle spielen der Lehrplan und die Lehrziele? • Wie detailliert soll verbale Kommunikation in einer Unterrichtsplanung dargestellt werden? • Welche Hinweise werden für den Leser gegeben? • Könnte mit Hilfe dieser Hinweise eine rationale Unterrichtsplanung angefertigt werden? Der zweite Teil der Arbeit beschäftigt sich mit dem Skript als Planungsvariante zur Präzisierung sprachlichen Handelns im Unterricht. Lehramt-Studenten der Universität Erfurt sollten Skripts für Unterrichtsstunden erstellen und umsetzen. Die Ergebnisse wurden in Portfolios dargestellt, die Grundlage dieser Vergleichsstudie sein sollen. Eine Auswahl der studentischen Arbeiten soll Aufschluss darüber geben, wie Unterrichtsplanung in Praktikumsberichten umgesetzt wird. Dabei soll folgendes untersucht werden: • Wie wird in Skripts die Kommunikation im Unterricht dargestellt? • Wie wird Übersichtlichkeit und inhaltliche Vollständigkeit erreicht? • Welcher Aufbau erweist sich als nützlich? • Spielt eine farbliche Gestaltung eine Rolle? • Was sind Stärken und Schwächen der unterschiedlichen gewählten Darstellungsformen? Am Ende soll mit Hilfe dieser Ergebnisse der Versuch eines eigenen Skripts erfolgen, das die Vorteile der Darstellungsformen in sich vereint. Außerdem wird eine Checkliste, die das Schreiben von Skripts in Zukunft erleichtern soll, erstellt.



Schreiben Und Lesen Im Altisl Ndischen


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Author : Kevin Müller
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2020-03-09

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Die Konzepte 'Schreiben' und 'Lesen' unterschieden sich im Altisländischen in vielen Aspekten. Es gab unterschiedliche Sprachen, Schriftsysteme, Materialien, Textsorten, Stimmen und Rahmen. Die involvierten Personen agierten als Schreiber, Verfasser, Leser, Zuhörer oder Auftraggeber. Dem gegenüber stehen verschiedene Verben wie rita, rísta, skrifa, dikta, setja saman, lesa oder sjá, die auf spezifische Aspekte referieren. Für die Erforschung der mittelalterlichen Schriftlichkeit ist es deshalb grundlegend, diese Konzepte zu kennen. Trotzdem gab es bisher nur punktuelle Analysen einzelner Aspekte, Lexeme, Texte und Textstellen. Die vorliegende Arbeit untersucht den Wortschatz erstmals in einem grösseren Textkorpus, das drei zentrale Quellentexte für die mittelalterliche isländische Schriftkultur umfasst. Die Konzepte werden mithilfe der syntagmatischen Relationen analysiert, welche die semantischen Strukturen auf der Ausdrucksseite abbilden. Dies ermöglicht eine systematische Betrachtung der Konzepte und der verschiedenen Aspekte der mittelalterlichen isländischen Schriftlichkeit.



Webtechnologien


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Author : Peter Bühler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-03-06

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Dieser Band der „Bibliothek der Mediengestaltung“ gibt eine Einführung in die Webprogrammierung mit JavaScript und PHP mit dem Ziel der Erstellung dynamischer Webseiten mit Datenbankanbindung. Für diese Bibliothek wurden die Themen des Kompendiums der Mediengestaltung neu strukturiert, vollständig überarbeitet und in ein handliches Format gebracht. Leitlinien waren hierbei die Anpassung an die Entwicklungen in der Werbe- und Medienbranche sowie die Berücksichtigung der aktuellen Rahmenpläne und Studienordnungen sowie Prüfungsanforderungen der Ausbildungs- und Studiengänge. Die Bände der „Bibliothek der Mediengestaltung“ enthalten zahlreiche praxisorientierte Aufgaben mit Musterlösungen und eignen sich als Lehr- und Arbeitsbücher an Schulen sowie Hochschulen und zum Selbststudium.



Funktionale Syntax


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Author : Ludger Hoffmann
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2013-04-09

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Wenn Sprechen als Verständigungshandeln gilt, dann sind die Formen der Sprache durch ihren Beitrag zur Verständigung geprägt. Charakteristisch für die funktional-pragmatische Perspektive ist es, Grammatik auf Hörer/innen und mentale Prozesse zu beziehen. Die Texte des Bandes zeigen, dass auch der Aufbau von Wortgruppen und Sätzen durch kommunikative Anforderungen bestimmt ist. Der Band präsentiert neben grammatischen Detailanalysen (Determination, Possessivität, Tempus, Verbalkomplex, Partikeln, Parenthesen, Präpositionen) ein syntaktisches Modell, das den Formaufbau konsequent funktional rekonstruiert. Die Beiträge stützen sich auf authentische Beispiele aus Texten und Gesprächen des Alltags. In einigen werden die Verhältnisse im Deutschen mit anderen Sprachen verglichen.



C T Windows 2018


C T Windows 2018
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Author : c't-Redaktion
language : de
Publisher: Heise Medien GmbH & Co. KG
Release Date : 2017-11-23

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Sie zählen sich zu den Windows-Nutzern, die ihr Betriebssystem über die Basics hinaus ausreizen, analysieren, reparieren und absichern möchten - oder wollen ein kaputtes Windows wieder lauffähig bekommen? Dann sind Sie beim neuen c't-Sonderheft "Windows Problemlöser" genau richtig. Darin zeigen wir Mittel und Wege, dem System auf den Zahn zu fühlen, unerwünschte Eindringlinge auszusperren, eingetretene Schäden zu beheben und für den Alltag möglichst viel aus Windows herauszuholen. Lesen Sie unter "Analysieren" zunächst, wie Sie mit kostenlosen Tools Ihr Windows präzise überprüfen können. Unter anderem stellen wir den Sysinternals Process Monitor vor, mit dem Sie aus tausenden Ereignissen genau das herausfiltern können, was Ihrem System Probleme bereitet. In der Rubrik "Absichern" zeigen wir anschließend, wie Sie mit dem von uns erstellten Tool restric'tor sogenannte Software Restriction Policies setzen und Ihren PC hermetisch abriegeln - aber auch, wie Sie bereits mit einfachen Mitteln das Schutzniveau deutlich erhöhen. Um für den Fall gewappnet zu sein, dass Ihr Rechner tatsächlich von Viren befallen oder das Betriebssystem anderweitig beschädigt wird, enthält das Heft einen Downloadlink zu unserem bewährten Bausatz für das c't-Notfall-Windows. In "Reparieren und helfen" erklären wir, wie Sie damit Startprobleme beheben, Viren suchen sowie die zusätzlich enthaltenen Tools zur Hardware-Analyse einsetzen. Außerdem haben wir uns mit der altbekannten Situation beschäftigt, wider Willen zum Administrator der Familie, des Arbeitgebers oder im Ehrenamt zu werden und geben Rat zu Technik, Kommunikation und Rechtslage. Abgerundet wird das Heft mit einer Auswahl an Artikeln zum Thema "Ausreizen, optimieren, individualisieren". Hier erfahren Sie beispielsweise, wie Sie mit Parallelinstallationen arbeiten - sei es in Form einer virtuellen Festplatte (VHD) oder eines Windows 7 neben einem Windows 10. Außerdem halten wir jede Menge Tipps für Power-User parat.



Sprachliches Handeln Und Transaktionsanalyse


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Author : Hans Harald Hansen
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2008

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Die Sprache bestimmt das Denken und Handeln des Menschen. Die Dinge und Sachverhalte werden durch die Sprache in ihrer Bedeutung bestimmt oder anders ausgedr ckt, die Sprache bestimmt die kulturell-geistigen sowie die moralischen Eigenschaften des Menschen, die sich in seinem Handeln zeigen. F r den Menschen ist es unm glich nicht zu kommunizieren, selbst dann nicht, wenn er auf der Stra e steht und nichts sagt. Seine Mimik, Gestik, K rperhaltung etc. sagen etwas ber ihn aus. Was geschieht eigentlich beim anderen, wenn wir an ihm eine sprachliche u erung richten? Wie versteht er diese? Wie nimmt er sie auf? Wirklich, in unserem Sinne? Was gibt er unserer Aussage hinzu oder welchen Aspekt filtert er in seinem Bewusstsein heraus oder deutet diesen gar gegen unsere eigentliche Absicht um? Auf der einen Seite sind wir nicht in der Lage nicht zu kommunizieren auf der anderen aber sind wir gar nicht in der Lage wirklich mit dem oder den Anderen kommunikativ in Kontakt zu treten. Denken, Sie warum es so viele Missverst ndnisse, Misstrauen, Missdeutungen etc. gegen ber anderen gibt, warum so viele Partnerschaften im Privaten als auch im wirtschaftlichen Bereich scheitern. Ein anderer Aspekt, von welchem Standpunk wird unsere u erung verstanden? Etwa bestimmend, etwa so wie unsere Eltern zu uns sprachen, wenn sie von uns Gehorsam forderten, oder etwa bittend, wie von einem Kind, das von uns etwas erwartet oder so wie wir es eigentlich vorhatten - n mlich reflektierend - wie der selbstbewusste Erwachsene, der sein Anliegen in Frage, Bitte, Feststellung darlegt. Haben wir das O.K.- Gef hl, dass sich auch in der Sprache manifestiert? Beispiel: "Was sagen Sie, Ihr Auto macht 180 km in der Stunde, schauen Sie sich mal meinen Wagen an, das ist ein Auto, macht glatte 230 Stundenkilometer." "Was, Sie verdienen nur 1800 Euro - ich bin auf Montage und verdiene mehr als das Vierfache. " Wie aus diesen Beispielen ersichtlich wird, kommen diese Kommentare aus dem "Nicht-O.K



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Author : Elizabeth Castro
language : de
Publisher: Pearson Deutschland GmbH
Release Date : 2009

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Der Umgang Mit Der Sprache Mitarbeiter Zum Erfolg F Hren


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Author : Hans Harald Hansen
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2014-04-11

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Inhaltsangabe:Einleitung: Der Mensch ist ein durch und durch soziales Wesen. Zu seinen Grundbedürfnis gehört der zwischenmenschliche, der kommunikative Kontakt. Bei der Befriedigung dieses Bedürfnisses kommt es alltäglich zu Problemen und Konflikten. Probleme und Konflikte im zwischenmenschlichen Kontakt entstehen vor allem, weil wir uns wesentlich in unserer psychischen Ausprägung stark von einander unterscheiden. Auch fällt es der westlichen Zivilisation schwer persönliche Beziehungen und sachliche Themen konsequent voneinander zu trennen. So werden immer wieder aus sachlichen Erklärungen unzulässige persönliche Folgerungen abgeleitet. Grundsätzlich gibt es zwei extrem different geprägte Charakter. Der eine Typus kümmert sich verstärkt um andere und vergißt dabei sich selbst bzw. sein eigenes Wollen. Das andere Wesens Muster der menschlichen Gattung stellt vor allem nur sich in den Mittelpunkt und erkennt einzig seine eigenen Taten und Arbeiten an. Dabei stellt er seine Bedürfnisse und sein Wollen in den Vordergrund. In beiden dieser Typenklassen gibt es solche, die sich führen lassen bzw. ihre Lebenserfahrung rät ihnen, das Steuerrad der Entscheidungslenkung nicht selbst in ihre Hände zu nehmen. Sie wollen. aufgrund ihrer Lebensentscheidung geführt werden. Geführt werden aus Gründen ihrer eigenen Unsicherheit und weit weniger aus den Gründen, die sie selbst als Entschuldigung für ihr „Nichtentscheiden können“ nennen, wie der Mangel an Zeit, an Informationen. Auch treffen jene Gründe, die andere einen solchen Menschen häufig nachsagen, wie die seines Nichtkönnens oder seiner Bequemlichkeit häufig nicht zu. Entscheidungen treffen zu können und für sie dann die volle Verantwortung zu übernehmen, ist etwas, was schon in der Sozialisationsphase des Menschen geübt und schließlich verinnerlicht oder eben durch andere Verhaltensmuster, die keine Entscheidung verlangt bzw. nicht verlangt zu dieser zu stehen ersetzt. Manche Menschen strotzen vor Selbstsicherheit. Ihre Sozialisation, ihre frühes Üben im Treffen von Entscheidungen und nicht wie häufig vermutet wird ihr Wissen oder ihr Können, hat sie zu Führern über sich selbst und andere werden lassen. Zwischen den beiden hier genannten Extremen gibt es wohl, werden auch die feinsten Abstufungen berücksichtigt, so viele Nuancen, wie es Individuen gibt. Gemeinsam ist uns, daß wir alle auf einer Welt leben, einer einzigen gemeinsamen, vernunftbegabten Gattung angehören und am liebsten das [...]



Sprache Ged Chtnis Verstehen


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Author : Manfred Wettler
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2016-04-11

Sprache Ged Chtnis Verstehen written by Manfred Wettler and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-04-11 with Language Arts & Disciplines categories.


Keine ausführliche Beschreibung für "Sprache, Gedächtnis, Verstehen" verfügbar.



Training F R Direkte Instruktion


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Author : Nancy Quittenbaum
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2016

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