Demokratisierung Der Schule Durch Mitbestimmung
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Demokratisierung Der Schule Durch Mitbestimmung
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1973
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Demokratisierung Der Schule Durch Mitbestimmung
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Author : Sozialdemokratische Partei Deutschlands Jungsozialisten Landesorganisation Bremen
language : de
Publisher:
Release Date : 1973
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Demokratisierung Der Schule Zur Mitbestimmung Der Schueler
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Author : Winfried Böttcher
language : en
Publisher:
Release Date : 1978
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Partizipation Demokratisierung Mitbestimmung
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Author : Ulrich von Alemann
language : de
Publisher: Studienbücher zur Sozialwissenschaft
Release Date : 1978
Partizipation Demokratisierung Mitbestimmung written by Ulrich von Alemann and has been published by Studienbücher zur Sozialwissenschaft this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978 with Business & Economics categories.
Dieses Buch spiegelt die Diskussion des ersten Drittels eines auf drei Jahre geplanten Forschungsprojektes wider. Ziel des Projek tes ist es, die heterogene Diskussion urn Partizipation, Demokrati sierung und Mitbestimmung in den verschiedenen gesellschaftli chen Teilbereichen zusammenzufiihren und auf gemeinsame Wur zeIn, vergleichbare Kriterien und divergierende oder konvergie rende Potentiale zu untersuchen. Unsere hier vorliegenden Dar stellungen und tlberlegungen zum Thema wollen nicht mehr als Vorstufe und Anstol.\ zu einer moglichen "Theorie der Partizipa tion" sein - und konnen zugleich zusammen mit der Bibliogra phie als tlberblick und Einfiihrung in die aktuelle wissenschaft lich-politische Diskussion dienen. In unserer zeitgemiil.\ "interdiszipliniiren" Forschungsgruppe arbeiten Sozialwissenschaftler unterschiedlicher - hauptsiichlich politikwissenschaftlicher, aber auch soziologischer, okonomischer, psychologischer und juristischer - Provenienz der Universitiit Bonn zusammen. Zur Zeit sind dies drei wissenschaftliche Mitar beiter, vier studentische "Hilfskriifte" sowie nebenamtlich ein akademischer Rat und ein wissenschaftlicher Assistent des Semi nars fUr Politische Wissenschaft. Da wir Partizipation nicht nur theoretisch erforschen, sondern unsere eigene normativ-theoretische Option fUr ein Optimum an Selbstbestimmung auch in der praktischen Arbeit unserer Gruppe verwirklichen wonten, hiingt der Erfolg unserer Arbeit letztlich nicht nur von den intellektuellen, finanziellen und institutionel len Kapazitiiten der Gruppe, sondern auch von der Arbeitsorgani sation und Gruppendynamik abo Jeder Forschungsgruppe, in der die Mitglieder nach Ausbildung, akademischem Status und natiir lich wissenschaftlich-politischem Interesse ungleich sind, bleibt die Suche nach dem goldenen Weg zwischen "Effizienz" der - beit durch Zuweisung von Aufgaben und "Freiheit" des Forschungs prozesses durch Selbstverantwortlichkeit der Mitglieder nicht er.
Demokratie In Der Schule
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Author : Friedrich Meyer
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2018-12-03
Demokratie In Der Schule written by Friedrich Meyer and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-03 with Law categories.
Keine ausführliche Beschreibung für "Demokratie in der Schule" verfügbar.
Die Sch Lervertretung Demokratie Lernen In Der Schule
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Author : Bastian Kohl
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-09-27
Die Sch Lervertretung Demokratie Lernen In Der Schule written by Bastian Kohl and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-27 with Political Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Politik, politische Bildung, Note: 1,3, Philipps-Universität Marburg (Politikwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit zeigt am Beispiel der Schülervertretung (SV), wie demokratische Mitbestimmung in der Schule funktioniert und von den Schülern erlernt werden kann. An allen deutschen Schulen gibt es eine SV, die die Interessen ihrer Schülerschaft vertreten sollen. Jedoch werden die Möglichkeiten der demokratischen Mitbestimmung und Mitgestaltung nur selten genutzt bzw. sie sind nur unzureichend realisiert. Es zeigt sich, dass die Jugendlichen eine deutliche Interessenslosigkeit an demokratischen Mitbestimmungs- und Entscheidungsstrukturen haben, die sich auch in Orientierungslosigkeit und Politikverdrossenheit äußern. Diese Aspekte werden auch im Kontext der Institution Schule spürbar. Schüler und Schülerinnen zeigen nur wenig Interesse an Mitbestimmungsstrukturen. Die Schule spielt dabei eine wichtige gesellschaftsstrukturelle Perspektive. In ihr werden Jugendliche und Heranwachsende zukünftig in ihrer Haltung und Persönlichkeit geprägt. Demokratische Strukturen und Werte sind nicht naturwüchsig vorhanden, sondern müssen erlernt werden. Dieser Aspekt wird als Demokratie-Lernen verstanden.
Der Klassenrat Wie Demokratie In Der Schule Erfahrbar Gemacht Werden Kann
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Author : Christoph Hippeli
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-12-12
Der Klassenrat Wie Demokratie In Der Schule Erfahrbar Gemacht Werden Kann written by Christoph Hippeli and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-12-12 with Education categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: sehr gut, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Heute gibt es kaum einen Bereich, in dem solche Forderungen nicht gestellt werden. Seien es die Arbeiter in Betrieben, die Beamten oder die Angestellten des öffentlichen Dienstes, die Studenten an den Universitäten und Hochschulen oder gar die Bundeswehr und die Kirchen - zwei Institutionen, bei denen lange Zeit überhaupt nicht an Demokratisierung zu denken war. Überall dort wird mittlerweile verstärkt demokratische Mitbestimmung und aktive Teilhabe gefordert, teilweise auch schon praktiziert. Daher war es nur eine logische Folge, dass sich diese Entwicklung auch in einer der wichtigsten Institutionen unserer Gesellschaft zeigen musste: in der Schule. In den meisten Verfassungen der Bundesländer ist den Schulen neben der Vermittlung von Bildung und fachlichem Wissen vorgeschrieben, „die Schüler im Geiste der Menschlichkeit, der Demokratie und der Freiheit zu erziehen und sie zu politisch bewussten und mündigen Staatsbürgern heranzubilden.“ Mehr und mehr setzt sich aber die Erkenntnis durch, dass unsere Schulen in ihren bislang eher autoritären Ausgestaltungen wohl kaum geeignet sind, derartige Ziele zu verwirklichen. Die Erziehung der Kinder und Jugendlichen kann nicht in einem System stattfinden, das nach dem Über- und Unterordnungsverhältnis aufgebaut ist. Denn dann kann man nicht erwarten, einen in demokratischen Denkweisen geschulten Staatsbürger vor sich zu haben, der zudem noch von der Idee der Demokratie überzeugt ist und diese auch lebt. Daher gilt es, die Grundlagen der Demokratie nicht nur theoretisch im Unterricht zu vermitteln, sondern dem Lernenden diese Idee praktisch, nämlich in der Schule, nahe zu bringen. Aber ist die Schule dazu in der Lage? Lässt die Institution Schule Demokratie zu? Inwieweit ist die Institution Schule an sich demokratisch organisiert? Welche Möglichkeit der Mitgestaltung, der Partizipation haben Schüler? Wie kann Demokratielernen in der Schule aussehen? Ziel dieser Arbeit ist es, Antworten auf diese Fragen zu suchen und sowohl theoretische Grundlagen als auch Möglichkeiten zur praktischen Umsetzung der anfänglich formulierten Forderungen aufzuzeigen.
Partizipation In Der Schule Als Vorbereitung F R Ein Leben In Der Demokratie Die Bedeutung Von Kindern F R Die Demokratie
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-10-07
Partizipation In Der Schule Als Vorbereitung F R Ein Leben In Der Demokratie Die Bedeutung Von Kindern F R Die Demokratie written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-10-07 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universität Rostock (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Partizipation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit widmet sich der Frage, wie sich die Partizipation von Kindern und Jugendlichen auf die Demokratie auswirkt, die Partizipation mit der Demokratie untrennbar zusammenhängt und wie weit die Institution Schule an der Gestaltung dieser eingreifen und mitwirken kann. Die Schule ist ein Raum, in welchem sich viele Schüler und Schülerinnen auf engstem Raum gemeinsam einigen und miteinander fair, tolerant, solidarisch und selbstorganisiert leben und agieren müssen. Aufgrund der vorherrschenden hierarchischen Strukturen im staatlichen Schulsystem gibt es allerdings ein weitreichendes Verbesserungspotential in Bezug zur Partizipation, welches es gilt zu nutzen, denn Demokratie im kleinen Maß erlernt sich besonders gut im Klassenzimmer und bildet so eine der Voraussetzungen für die Kinder, sich später in die bestehende demokratische Ordnung einzufügen, aber sie auch durch Engagement und Teilhabe gemeinsam zu verbessern. Da es nun also essenziell für Kinder und Jugendliche ist, die Demokratie gerade durch Partizipation im schulischen Kontext zu erfahren, bildet der Ort Schule einen wichtigen Entwicklungsbaustein und gehört besonders in dieser Hinsicht genauer betrachtet. Weil das Thema Partizipation so wichtig geworden ist und sich von einer demokratischen Gesellschaft kaum trennen lässt, ist es umso wichtiger, dass bereits Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit gegeben wird, sich selbst als teilnehmend und teilhabend in einem festen System zu verstehen und dabei zu erkennen, dass sie ein wichtiger Teil der Gesellschaft sind, der auch Einfluss ausüben und somit aktiv am gemeinschaftlichen Leben mitbestimmen und schlussendlich sogar etwas ändern kann. Als einen nicht zu unterschätzenden Aspekt der schon vorangegangenen Gesellschaftsentwicklung kann man beispielsweise die Wahlbeteiligung an den Bundestagswahlen junger Erwachsener von 18 bis 30 Jahre heranziehen. Diese ist seit dem Jahr 2002 stetig gefallen und hat im Jahr 2009 einen neuen Tiefstand von unter 60%.
Partizipation Und Schule
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Author : Sabine Gerhartz-Reiter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-03-09
Partizipation Und Schule written by Sabine Gerhartz-Reiter and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-03-09 with Education categories.
Dieser Sammelband zeigt auf, dass trotz pädagogisch, gesellschaftlich und rechtlich begründeter Forderungen nach Partizipation in der Schule deren flächendeckende Umsetzung aufgrund systemimmanenter Strukturen, Kulturen und Praktiken noch nicht erfolgt ist. Unterschiedliche Beiträge aus Theorie, Empirie und Schulpraxis befassen sich mit Chancen und Herausforderungen von ernsthaften Teilhabe- und Mitbestimmungsmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler. Es werden Wege für die Umsetzung von Partizipation in der Schule dargelegt, die verdeutlichen, dass Herausforderungen Barrieren sind, die den Weg erschweren – aber nicht unbedingt unüberwindbare Grenzen, die verhindern, ihn zu gehen.
Demokratisierung Der Schule Mitbestimmung Der Sch Ler
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Author : Ulf Preuss-Lausitz
language : de
Publisher:
Release Date : 1969
Demokratisierung Der Schule Mitbestimmung Der Sch Ler written by Ulf Preuss-Lausitz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1969 with categories.