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Der Auftrag Der Schule


Der Auftrag Der Schule
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Der Auftrag Der Schule


Der Auftrag Der Schule
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Author : Karsten Bettray
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-01-14

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, Universität Duisburg-Essen, Veranstaltung: Stressbewältigung und emotionale Intelligenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Ausarbeitung soll einen Einblick in den heutigen gesellschaftlichen Auftrag der Schule als „Institution“ geben. Des Weiteren soll sie die Schule als einen Ort zeigen, in dem eine Vielzahl von Individuen, hier im wesentlichen Lehrer, Schüler und ihr soziales Umfeld, einen großen Teil Ihres Lebens miteinander verbunden sind; die Lehrer als Vermittler, Wegweiser und Erzieher und die Schüler als Zuhörer und „Schutzbefohlene“, die auf das weitere Leben vorbereitet werden sollen und im Optimalfall auch vorbereitet werden wollen. Zu Beginn werden die wesentlichen Aufgaben der Schule beschrieben, im Bezug auf den Bildungs- und den Erziehungsauftrag. Im Folgenden wird auf den Wandel der Gesellschaft eingegangen und seine Auswirkungen auf die Schüler in der heutigen Zeit. Wie die Schule diese Herausforderungen annehmen kann um Ihrem Auftrag auch heute noch gerecht zu werden, wird anschließend ebenfalls erörtert, wie auch das Einbringen der immer mehr allgegenwärtigen neuen Medien und deren Einbindung in den Lebens- und Unterrichtsalltag. Aspekte, die in der heutigen Lehrerausbildung zu berücksichtigen sind, werden im letzten Punkt betrachtet. Die Ausarbeitung schließt mit einem zusammenfassenden Resümee über das Thema und einer persönlichen Einschätzung der Referenten.



Werterziehung Als Auftrag Der Schule


Werterziehung Als Auftrag Der Schule
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Author : Hans-Günther Assel
language : de
Publisher:
Release Date : 1978-01

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Besitzt Die Schule Einen Erziehungsauftrag Der Begriff Der Erziehung Und Potenzielle Spannungen Zwischen Schule Und Elternhaus


Besitzt Die Schule Einen Erziehungsauftrag Der Begriff Der Erziehung Und Potenzielle Spannungen Zwischen Schule Und Elternhaus
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-02-12

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Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität Trier, Veranstaltung: Erziehung und Sozialisation, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema der Erziehung und besonders mit der Frage, ob die Schule neben dem Bildungsauftrag auch einen Erziehungsauftrag besitzt. Der Begriff Erziehung ist im alltäglichen Wortgebrauch der meisten Menschen fest verankert. Jeder hat schon einmal Erziehung genossen und ist vielleicht schon in der Situation gewesen, selber Erzieher zu sein. Ohne die Erziehung von Heranwachsenden könnte keine Gesellschaft bestehen. Da Kinder immer häufiger den größten Teil ihres Tages in einer schulischen Einrichtung verbringen, sind Lehrer schon lange nicht mehr nur Wissensvermittler, sondern sie haben auch pädagogische Aufgaben. Dies bringt potenzielle Spannungen zwischen Elternhaus und Schule mit sich, beispielsweise die Themen Sexualkunde und Religion, welche im Rahmen dieser Arbeit ebenfalls spezifisch behandelt werden, bevor eine abschließende Nachbetrachtung der Thematik erfolgt.



Der Erziehungsauftrag Der Grundschule


Der Erziehungsauftrag Der Grundschule
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Author : Matthias Altmannsberger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2002-11-18

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Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1, Universität Regensburg (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: Schulpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: "Der Mensch wird erst durch Erziehung zum Menschen", so lautet eine Aussage von Immanuel Kant. Erziehung ist nicht auf einen bestimmten Teil des Lebens beschränkt, sondern Erziehung findet in verschiedensten Bereichen statt. Auch die Schule hat nicht nur den Auftrag der Vermittlung von Wissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten. In den Verfassungen, Schulgesetzen und Lehrplänen der Bundesländer in der Bundesrepublik Deutschland wird auch auf die Verpflichtung der Schule hingewiesen, die Schülerinnen und Schüler zu erziehen. Im Folgenden soll eine Begriffsklärung stattfinden, denen sich die obersten Bildungsziele anschließen. Ein historischer Abriss des Erziehungsauftrags der Grundschule zeigt, wie sich das Verständnis von Erziehung im Laufe der Zeit veränderte. Dies führt schließlich zur Begründung des jetzigen Erziehungsauftrags, welcher anhand des Bayerischen Lehrplans konkretiesiert wird. Eine Beurteilung und Möglichkeiten der Verwirklichung zeigen Wege in die Praxis auf, die anhand von beispielen veranschaulicht werden. Mögliche Probleme bei der Realisierung des Erzeihungsauftrags schließen die Arbeit ab.



Wie Kann Der Erziehungsauftrag Der Schule Angesichts Der Heterogenit T Umgesetzt Werden


Wie Kann Der Erziehungsauftrag Der Schule Angesichts Der Heterogenit T Umgesetzt Werden
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Author : Laura Sattel
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-01-25

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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 2,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird sich mit der Frage: "Wie kann der Erziehungs- und Bildungsauftrag der Schule vor dem Hintergrund von Heterogenität in Schule und Unterricht bestmöglich umgesetzt werden?" beschäftigt. Ziel soll es sein, herauszufinden, ob und wie die Schule einen Erziehungsauftrag angesichts der heterogenen Strukturen nachkommen kann und soll. Dabei werden unterschiedliche Autoren herangezogen, um sich eine umfangreiche und weitläufige Meinung zu bilden. Zuerst werden in der Arbeit wichtige Begriffe erläutert, um diese im Verlauf der Arbeit zu verstehen und im Kontext besser einordnen zu können. Speziell wird dabei auf den Heterogenitätsbegriff, die Begriffserklärung des Erziehungsauftrags sowie auf den Begriff der Leistungserziehung eingegangen. Des Weiteren folgt der Methodik-Teil. Dieser vermittelt einen Einblick in die Materie um die Forschungsfrage anhand der wissenschaftlichen Grundlangen, welche durch Literaturreche erworben wurden, zu belegen und begründen. Im letzten Schritt werden die gesammelten Daten als Informationsquelle benutz, um ein abschließendes Fazit zu ziehen. Dieses beinhaltet, ob anhand der vorhandenen Daten die Forschungsfrage beantwortet werden konnte. Heterogenität ist Alltag. Vor allem in Schulen, mit vielen Schülerinnen und Schülern kann die Aufmerksamkeit auf den Individualismus der Schüler nicht mehr gewährleistet werden, obwohl es eine wichtige Grundlage bildet, eine gute Beziehung zwischen den Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern aufzubauen, um den Unterricht Best möglichst zu gestalten. Es ist eine große Kunst, auf die jeweiligen Bedürfnisse des Schülers einzugehen und die Anforderungen individuell abzustimmen. Der eine Schüler lernt schneller als der andere, der andere versteht besser und schneller und es gibt welche, die sich schnell überfordert oder auch unterfordert fühlen. Deshalb ist es wichtig, die Lernanforderungen in heterogenen Gruppen anzupassen und nicht gezwungen eine Schiene zu fahren, denn das bringt den Schülern wenig. Der optimale Umgang mit Heterogenität ist also der Auftrag des Bildungssystems und somit auch der Auftrag der Schule, diesen zu erfüllen.



Ganzheitliche Bildung Als Auftrag Von Schule Und Familie


Ganzheitliche Bildung Als Auftrag Von Schule Und Familie
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Author : Arthur Brühlmeier
language : de
Publisher:
Release Date : 1993

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Der Gesellschaftliche Auftrag Unsere Schule


Der Gesellschaftliche Auftrag Unsere Schule
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Author : Margot Honecker
language : de
Publisher:
Release Date : 1978

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Die Aufgabe Der Schule Im Deutschen Reiche


Die Aufgabe Der Schule Im Deutschen Reiche
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Author : Friedrich Körner
language : de
Publisher:
Release Date : 1872

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Verstehen Und Helfen


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Author : Alfons Simon
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-10-08

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Die B Rokratische Schule


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Author : Peter Vogel
language : de
Publisher:
Release Date : 1977

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