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Der Bologna Prozess In Sterreich


Der Bologna Prozess In Sterreich
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Der Bologna Prozess In Sterreich


Der Bologna Prozess In Sterreich
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Author : Hanspeter Schicker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011

Der Bologna Prozess In Sterreich written by Hanspeter Schicker and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Political Science categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Allgemeines und Vergleiche, Note: 2, Universität Wien (Politikwissenschaften), Veranstaltung: Kompaktkurs, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Proseminararbeit wird sich mit dem Thema der "Auswirkungen des Bologna Prozesses auf die Universitäten Österreichs" beschäftigen. Der Bologna Prozess ist ein aktuelles Thema, das unter anderem wegen der Besetzung des Audimax der Universität Wien im vorigen Jahr, bei der es unter anderem darum ging den Veränderungen, die der Bologna Prozess an Österreichs Universitäten bewirkte entgegen zu wirken. Generell kann man feststellen, dass über den Bologna Prozess heute mehr in den Medien berichtet wird, als dies beispielsweise vor 10 Jahren, also am Beginn des Prozesses der Fall gewesen ist. Zum besseren Verständnis worum es sich beim Bologna Prozess genau handelt, wird es zu Beginn einmal notwendig sein sich mit dessen Anfängen beziehungsweise seiner Entwicklung näher zu beschäftigen. Wenn man diese nun besser verstanden hat, wird es im weiteren Verlauf der Arbeit darum gehen, festzustellen welche Probleme im Rahmen des Bologna Prozesses an den österreichischen Universitäten entstanden sind und welche Auswirkungen diese für die Studierenden hatten und auch heute noch haben. Konkret werden unter anderem die allgemeinen Probleme an Österreichs Universitäten durch den Bologna Prozess, eventuelle Zugangsbeschränkungen bei Masterstudien, die konkreten Probleme für die verbliebenen Studierenden im Diplomstudienplan, sowie die fehlende wissenschaftliche Qualifikation, die mit dem Erwerb des Titels Bachelor verbunden ist, in dieser Arbeit behandelt werden.



Der Bologna Prozess In Sterreich


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Author : Hanspeter Schicker
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011-06-07

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Politische Systeme allgemein und im Vergleich, Note: 2, Universität Wien (Politikwissenschaften), Veranstaltung: Kompaktkurs , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Proseminararbeit wird sich mit dem Thema der „Auswirkungen des Bologna Prozesses auf die Universitäten Österreichs“ beschäftigen. Der Bologna Prozess ist ein aktuelles Thema, das unter anderem wegen der Besetzung des Audimax der Universität Wien im vorigen Jahr, bei der es unter anderem darum ging den Veränderungen, die der Bologna Prozess an Österreichs Universitäten bewirkte entgegen zu wirken. Generell kann man feststellen, dass über den Bologna Prozess heute mehr in den Medien berichtet wird, als dies beispielsweise vor 10 Jahren, also am Beginn des Prozesses der Fall gewesen ist. Zum besseren Verständnis worum es sich beim Bologna Prozess genau handelt, wird es zu Beginn einmal notwendig sein sich mit dessen Anfängen beziehungsweise seiner Entwicklung näher zu beschäftigen. Wenn man diese nun besser verstanden hat, wird es im weiteren Verlauf der Arbeit darum gehen, festzustellen welche Probleme im Rahmen des Bologna Prozesses an den österreichischen Universitäten entstanden sind und welche Auswirkungen diese für die Studierenden hatten und auch heute noch haben. Konkret werden unter anderem die allgemeinen Probleme an Österreichs Universitäten durch den Bologna Prozess, eventuelle Zugangsbeschränkungen bei Masterstudien, die konkreten Probleme für die verbliebenen Studierenden im Diplomstudienplan , sowie die fehlende wissenschaftliche Qualifikation, die mit dem Erwerb des Titels Bachelor verbunden ist, in dieser Arbeit behandelt werden.



Die Bologna Reform Policy Making In Europa Und Sterreich


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Author : Elisabeth Westphal
language : de
Publisher:
Release Date : 2018-11-09

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Der Bologna Prozess


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Author : Josef Johannes Dum
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-11-05

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: GUT, Universität Salzburg (Politikwissenschaft und Soziologie), Veranstaltung: Allgemeine Soziologie, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen des KO Allgemeine Soziologie I, Pflichtfach im 2. Studienabschnitt des Diplomstudiums Soziologie an der Paris-Lodron-Universität Salzburg, ist die Anforderung eine schriftliche Arbeit zu verfassen, die im Zuge einer Präsentation den Mitstudierenden näher gebracht werden soll. Aus Aktualitätsgründen und persönlichem Interesse habe wurde das Thema „Der Bologna Prozess“ von mir gewählt. Alle Studierenden sind vom „Bologna-Prozess“ betroffen, doch viele wissen mehr oder weniger gar nicht, was „Der Bologna Prozess“ ist, sie spüren nur die Auswirkungen. Die tiefgreifendsten Auswirkungen erleben zurzeit jene Studierende, bei denen noch die Curricula der „Diplomstudiengänge“ für das Studium anzuwenden sind. Sie werden bei nicht optimalen Studienfortschritt automatisch auf die Bachelor bzw. Masterstudiengänge umgestellt, sowie jene Studierende, die neu inskribieren und nicht mehr nach dem Abschluss Magister oder Magistra sind, sondern auf einmal Bachelor, Bakkalaurea / Bakkalaureus, Master usw. Dies ist jedoch nur einer der Unterpunkte der großen Themen, nämlich dem Ziel der Förderung der Mobilität von Studierenden, internationale Wettbewerbsfähigkeit sowie Beschäftigungsfähigkeit. Im Folgenden wird versucht einen Überblick über die Ziele der Europäischen Hochschulpolitik zu geben, sowie Kritik und Fortschritt durch die Umsetzung des „Bologna-Prozesses“ gegenüberzustellen.



Der Bologna Prozess Und Seine Auswirkungen Auf Den Studiengang Wirtschaftsp Dagogik


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Author : Alina Marie Fischer
language : de
Publisher:
Release Date : 2012

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Bologna Prozess Allgemein Und Berufsbildende Hochschule Morgen In Sterreich


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Author : Karl Josef Westritschnig
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2013-04-24

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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Hochschulwesen, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeitnehmer sehen im Allgemeinen kaum einen Unterschied zwischen der Beschäftigung im Assistenzbereich und als Sachbearbeiter. Die HAKAbsolventen sind aufgrund von Inseraten einer nicht unbeträchtlichen Konkurrenz mit folgenden Bildungsarten und Bildungsstufen ausgesetzt, die eine Personenverantwortlichkeit beinhalten: bei der Bereichs- und Abteilungsleitung mit der Universität zu 9,3%, bei der Gruppen-, Team- und Projektleitung mit der Universität zu 11,7%, mit der Fachhochschule zu 11,2% und mit der HTL zu 3,8%; bei der Assistenz sehr ausgeprägt mit allen Bildungstypen und Bildungsebenen, mit der Universität zu 69%, mit der Fachhochschule zu 70%, mit der HLW zu 48%, mit der HTL zu 73,4%, mit der AHS zu 25,6%, mit der HAS zu 50,2% und der dualen Lehre zu 69,2%; bei Sachbearbeitern und Disponenten mit der HLW zu 38,9%, mit der AHS zu 64,1%, mit der HAS zu 39% und mit der dualen Lehre zu 26,4 Prozent. Es wird logischerweise festgestellt, dass mit einem steigenden Grad der Verantwortung, die formale Höhe des Bildungsabschlusses im Allgemeinen nicht unwesentlich steigt. Die Konkurrenz zu den HAK-Absolventen im Vergleich zur Komplexität zu den Aufgaben. Mit dem Niveau der Verantwortung und damit dem Grad der Verantwortung ist ein wesentlicher Mitbewerb für die HAK folgend gegeben: c) mit der HLW zu 60,1%, mit der HTL zu 28,6%, mit der AHS zu 57,9%, mit der HAS zu 71,3% und der dualen Lehre zu 62,6%; d) mit der Uni zu 35,1%, mit der FH zu 36,5%, mit der HLW 23,4%, mit der HTL zu 4,1%, mit der AHS zu 18,4%, mit der HAS zu 17% und mit der dualen Lehre zu 27,5%; e) mit der Uni zu 34,4%, mit der FH zu 34,3% und mit der HTL zu 25,3%; f) mit der Universität zu 11,1% und mit der HTL zu 9,9 Prozent.



Der Bologna Prozess Ein Beitrag Zur Europ Ischen Einigung Im Sinne Des Neofunktionalismus


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Author : Johanna Günther
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-08-08

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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Soziologie - Arbeit, Ausbildung, Organisation, Note: 1,7, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die europäische Einigung ist seit einigen Jahrzehnten ein vielfältig diskutiertes Thema. In den letzten Jahren erlangte aber auch der Bologna-Prozess stets die Aufmerksamkeit von Wissenschaft, Politik und Öffentlichkeit. Mittlerweile wurden 87 % der Studiengänge an deutschen Hochschulen auf die Bachelor- oder Masterabschluss-Struktur umgestellt. Ferner zeigt sich der Fortschritt der europäischen Einigung zumal auch im Zuge des Bologna-Prozesses. Damit sollen Studiengänge geschaffen werden, die zum Beispiel international vergleichbar sind und somit u.a. ein internationales Studium vereinfachen oder den frühen und erfolgreichen Berufseinstieg in den europäischen Arbeitsmarkt ermöglichen. Zudem wird eine stärkere Interdisziplinarität der neuen Bachelor- und Masterabschlüsse angestrebt. Dass dies bislang nicht immer von Erfolg gekrönt war, zeigten beispielsweise die Studierenden- und SchülerInnen-Proteste 2009 in Deutschland und Österreich, welche die Umsetzung und die Folgen des Bologna-Prozesses scharf kritisierten. Im Rahmen dieser Ausarbeitung soll eine Erkenntnis darüber gewonnen werden, ob der Bologna-Prozess einen Beitrag zur Förderung der europäischen Einigung darstellt. Letztlich wird dieser Frage auf den Grund gegangen, indem sie aus der Sicht des Neofunktionalismus interpretiert wird.



Universit T In Zeiten Von Bologna


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Author : Brigitte Kossek
language : de
Publisher: V&R unipress GmbH
Release Date : 2012

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Literaturangaben. - Beitr. teilw. dt., teilw. engl.



Der Bologna Prozess


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Author : Freier Zusammenschluss von StudentInnenschaften
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Der Bologna Prozess


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Author : Thomas Walter
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2007-12-15

Der Bologna Prozess written by Thomas Walter and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-12-15 with Education categories.


Thomas Walter untersucht, ob der sogenannte 'Bologna-Prozess' einen Wendepunkt der europäischen Hochschulpolitik darstellt, und wenn ja, an welchen Merkmalen sich dies festmachen lässt. Hierfür skizziert er zunächst die wesentlichen Etappen der Geschichte der europäischen Hochschulpolitik. Der historische Kontext zeigt, dass neben der Europäischen Union auch der Europarat und die UNESCO eine zentrale hochschulpolitische Rolle gespielt haben. Für den Bologna-Prozess arbeitet der Autor zuerst entlang der Prozessentwicklung, dann anhand systematischer Aspekte wesentliche Merkmale heraus. Kernpunkt ist, dass es sich bei dem Bologna-Projekt um einen doppelten Prozess zur Neuordnung handelt: einerseits der europäischen Hochschulstrukturen, andererseits des Koordinierungsmodus europäischer Hochschulpolitik. Gesteuert wird dieser Neuordnungsprozess durch ein komplexes, hybrides und evolutionäres Arrangement.