Der Lerngegenstand Wortschreibung Aus Der Sicht Von Lehrenden
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Der Lerngegenstand Wortschreibung Aus Der Sicht Von Lehrenden
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Author : Etje Schröder
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-12-28
Der Lerngegenstand Wortschreibung Aus Der Sicht Von Lehrenden written by Etje Schröder and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-28 with Education categories.
Etje Schröder untersucht im Kontext der Lehrerprofessionalitätsforschung, wie Grundschullehrkräfte Wortschreibungen erklären und didaktisch modellieren. Die Autorin arbeitet Anforderungen an das orthographiebezogene Lehrerwissen und -handeln heraus und belegt u. a. die Bedeutung des sachkundigen Umgangs mit segmentalen und suprasegmentalen Wortstrukturen aufseiten der Lehrkräfte. Das vielfältige Materialangebot zum Rechtschreiblernen fordert von Lehrpersonen – besonders, wenn es um die Wortschreibung geht – sichere Kenntnisse über die Beziehungen zwischen gesprochenem und geschriebenem Wort und über die Eigenständigkeit des Schriftsystems auf unterschiedlichen Wortstrukturebenen.
Schriftsystematische Professionalit T
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Author : Sarah Jagemann
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2019-06-01
Schriftsystematische Professionalit T written by Sarah Jagemann and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Die vorliegende Untersuchung zum domänenspezifischen Professionswissen folgt der Grundannahme, dass Lehrende über ein umfangreiches, plausibles und flexibel verbalisierbares schriftsystematisches Wissen verfügen müssen, um in schriftdidaktischen Anforderungssituationen fachliche Erklärungen geben zu können. Auf dieser Grundlage wird sowohl ein Modellierungsvorschlag von schriftsystematischer Professionalität als auch eine explorative Studie vorgestellt, in der das schriftsystematische Wissen von Lehramtsstudierenden des Faches Deutsch untersucht wurde. Kernanliegen ist es, das schriftsystematische Wissen in seiner Komplexität und als Grundlage professioneller schriftsystemdidaktischer Handlungen in den Forschungsfokus zu rücken. Mittels eines selbst konzipierten Fragebogens wurde das schriftsystematische Wissen der Studierenden in seiner inhaltlichen Struktur und seiner Verbalisierbarkeit unter fachlichen und didaktischen (lern- und lehrprozessbezogenen) Anforderungen im Studienverlauf zu zwei Testzeitpunkten erhoben. Die Ergebnisse verweisen sowohl auf die Einflussmöglichkeiten universitärer Lehre. Sie zeigen aber auch Herausforderungen im Kontext der universitären Professionalisierungsprozesse zukünftiger Deutschlehrerinnen und -lehrer, denn ein Großteil der Studierenden verfügt bei weitem nicht über ein fundiertes und explizierbares Wissen zu verschiedenen Schriftphänomenen - obwohl gerade die Plausibilität des Wissens und die flexible Explikationsfähigkeit für schriftsystematische Professionalität erforderlich wäre.
Schriftsprach Und Orthographieerwerb Erstlesen Erstschreiben
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Author : Christa Röber
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-05-31
Schriftsprach Und Orthographieerwerb Erstlesen Erstschreiben written by Christa Röber and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-31 with Education categories.
Lesen- und Schreibenlernen ist endlich wieder Thema geworden. Aufgrund seiner Bedeutung für die individuelle psychische Entwicklung, den Bildungserfolg und die Lebensplanung von Menschen sowie seiner gesellschaftlichen Relevanz wird es derzeit auch öffentlich intensiv diskutiert. Ergebnisse der internationalen Forschung belegen die fundamentale Bedeutung des Schrifterwerbs auch für die kognitive Entwicklung. Sprachliches Lernen als kognitives Lernen wird dann unterstützt, wenn die Schrift - und damit auch die Sprache - von Kindern als systematisch und regelhaft wahrgenommen werden kann. Der Unterricht hat daher die Aufgabe, ihnen dieses von Beginn an zu ermöglichen. Die Beiträge dieses Bandes stellen aus verschiedenen Blickwinkeln die Notwendigkeit und die Möglichkeit einer systematischen Hinführung an die Schrift heraus und weisen auf Konsequenzen einer Schrifterwerbsdidaktik, die auf die Darstellung der Regelhaftigkeit von Schrift und Sprache abzielt, sowohl für die unterrichtliche als auch die außerunterrichtliche Diagnostik, vor allem für die Konzeptbildung des Unterrichts hin. Entsprechende praktische Beispiele beenden den Band.
Evidenzbasierte Forschung Zum Schriftspracherwerb
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Author : Iris Rautenberg
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-05-01
Evidenzbasierte Forschung Zum Schriftspracherwerb written by Iris Rautenberg and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-01 with Education categories.
Der Band verfolgt das Ziel, Ergebnisse aktueller empirischer Forschung zum Schriftspracherwerb für die deutschdidaktische Rezeption zu bündeln. Die Beiträge diskutieren Ergebnisse quantitativer sowie qualitativer Studien auf dem Gebiet des Schriftspracherwerbs im Deutschen. Dabei werden sowohl Erwerbsverläufe in der Grundschule als auch in der Sekundarstufe sowie im Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe in den Blick genommen. Der Schwerpunkt liegt im Bereich der Orthographie und hierarchieniedrigen Leseprozessen. Der Sammelband richtet sich an SprachdidaktikerInnen, ErziehungswissenschaflerInnen und Lehrkräfte sowie an Lehramtsstudierende des Faches Deutsch.
Rechtschreiben Lernen
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Author : Astrid Müller
language : de
Publisher: Klett / Kallmeyer
Release Date : 2024-07-10
Rechtschreiben Lernen written by Astrid Müller and has been published by Klett / Kallmeyer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-10 with Education categories.
Sichere Rechtschreibung – eine Schlüsselkompetenz! Viele Schüler kommen trotz hohen Zeitaufwands nicht zu angemessenen Rechtschreibleistungen. Nutzen Sie die hohe Systematik der deutschen Orthographie für einen lernergerechten Rechtschreibunterricht! Die Graphematik beschäftigt sich mit der Struktur und den Regularitäten der geschriebenen Sprache. Bislang gibt es noch keine unterrichtspraktische Darstellung dieser rechtschreibdidaktischen Grundlagen. Diese Lücke schließt der vorliegende Band der Praxis-Deutsch-Buchreihe, zeigt er doch, wie Sie von diesem Wissen für Ihren Rechtschreibunterricht profitieren können. Zahlreiche konkrete Aufgabenbeispiele und Unterrichtsmodelle machen deutlich, wie sich Schüler die komplexen Strukturen des Schriftsystems durch entdeckendes Lernen erschließen können und diese für die eigene Rechtschreibentwicklung anwenden können. Diese vierte Auflage des Buches wurde mit Blick auf den derzeitigen Stand der orthographiedidaktischen Forschung aktualisiert und bietet darüber hinaus einen erweiterten Praxisteil mit überarbeiteten und teils neuen Arbeitsmaterialien und Aufgabenstellungen für den Deutschunterricht zu den Themen - Wortstruktur, - Wortbildung, - Groß- und Kleinschreibung, - Getrennt- und Zusammenschreibung, - Fremdwortschreibung. Inklusive Glossar zu den wichtigsten sprachwissenschaftlichen Grundbegriffen sowie Orthographie zur Erschließung der Wortstruktur. Im Downloadmaterial erhalten Sie zudem zahlreiche Arbeitsblätter & Wortkarten, auch in bearbeitbarer Form. Weitere praxiserprobte Rechtschreibaufgaben mit dem Schwerpunkt "Klasse 5 und 6" erhalten Sie in Wörtern und Sätzen auf der Spur. Mein Rechtschreibheft.
Deutsche Grammatik
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Author : Elke Hentschel
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2010-12-20
Deutsche Grammatik written by Elke Hentschel and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-12-20 with Language Arts & Disciplines categories.
Dieses Lexikon behandelt in überblicksartigen Artikeln alle Fragen der deutschen Grammatik und ihre Zusammenhänge. Es werden sämtliche Kasus, Wortarten, Tempora, Modi, syntaktische Kategorien usw. erklärt. Als Benutzerhandbuch richtet es sich an den Orientierung suchenden Sprachwissenschaftler, Studenten, Sprachlerner oder Lehrer, wobei es auch im Bereich „Deutsch als Fremdsprache“ unerlässlich ist. Grundlegendes Referenzwerk für „Benutzer“ Umfassender Überblick über die deutsche Grammatik
Interthinking Putting Talk To Work
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Author : Karen Littleton
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-08-15
Interthinking Putting Talk To Work written by Karen Littleton and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-08-15 with Education categories.
Written in an accessible and jargon-free style, Interthinking: putting talk to work explores the growing body of work on how people think creatively and productively together. Challenging purely individualistic accounts of human evolution and cognition, its internationally acclaimed authors provide analyses of real-life examples of collective thinking in everyday settings including workplaces, schools, rehearsal spaces and online environments. The authors use socio-cultural psychology to explain the processes involved in interthinking, to explore its creative power, but also to understand why collective thinking isn’t always productive or successful. With this knowledge we can maximise the constructive benefits of our ability to interthink, and understand the best ways in which we can help young people to develop, nurture and value that capability.
Introducing Language Awareness
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Author : Leo Van Lier
language : en
Publisher:
Release Date : 1995
Introducing Language Awareness written by Leo Van Lier and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1995 with Language and languages categories.
Cognitive Processes In Writing
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Author : Lee W. Gregg
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2016-07-15
Cognitive Processes In Writing written by Lee W. Gregg and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-07-15 with Psychology categories.
Originally published in 1980, this title began as a set of questions posed by faculty on the campus of Carnegie-Mellon University: What do we know about how people write? What do we need to know to help people write better? This resulted in an interdisciplinary symposium on "Cognitive Processes in Writing" and subsequently this book, which includes the papers from the symposium as well as further contributions from several of the attendees. It presents a good picture of what research had shown about how people write, of what people were trying to find out at the time and what needed to be done.
Digital Didactical Designs
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Author : Isa Jahnke
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-08-14
Digital Didactical Designs written by Isa Jahnke and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-14 with Education categories.
As web-enabled mobile technologies become increasingly integrated into formal learning environments, the fields of education and ICT (information and communication technology) are merging to create a new kind of classroom: CrossActionSpaces. Grounding its exploration of these co-located communication spaces in global empirical research, Digital Didactical Designs facilitates the development of teachers into collaborative designers and evaluators of technology-driven teaching and learning experiences—learning through reflective making. The Digital Didactical Design model promotes deep learning expeditions with a framework that encourages teachers and researchers to study, explore, and analyze the applied designs-in-practice. The book presents critical views of contemporary education, theories of socio-technical systems and behavior patterns, and concludes with a look into the conceptual and practical prototypes that might emerge in schools and universities in the near future.
