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Der Sinnstifter Sinn Als Grundbegriff Bei Niklas Luhmann


Der Sinnstifter Sinn Als Grundbegriff Bei Niklas Luhmann
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Der Sinnstifter Sinn Als Grundbegriff Bei Niklas Luhmann


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Author : Vera Zischke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-12-14

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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Theorierichtungen, Note: 1,0, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Sozialwissenschaftliches Institut), Veranstaltung: Masterkurs: Systemtheorie, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage nach dem Sinn der eigenen Existenz mag schon den ein oder anderen vor ein unlösbares Problem gestellt haben. Die Lösung mag sein, eben diese Frage zu vermeiden. Oder sogar fest zu stellen, dass dies die eigentlich interessante Frage gar nicht sein kann. Niklas Luhmann ist es durch eine ähnlich grundlegende perspektivische Neuausrichtung gelungen, Sinn als Grundbegriff seiner Systemtheorie zu etablieren. Sinn, das kann „nicht irgendeine Energiequelle, nicht irgendeine Ursache, nicht das organisch-psychische Substrat sinnhaften Erlebens meinen, geschweige denn den Einzelmenschen“ 1 , entschied Luhmann und wandte sich damit von einem transzendental geprägten Sinnbegriff ab, der Sinn ausschließlich als Ausdruck subjektiven Erlebens versteht. Dieser Ansatz ist aus Luhmanns Sicht in zweierlei Hinsicht ungenügend: Zum einen verweist er Sinn damit in einen unerklärbaren und nicht untersuchbaren Bereich der Soziologie. Denn Sinn wird dann einem unspezifischen, transzendentalen Subjekt zugeschrieben, das getrennt von jenem konkreten, empirisch begreifbaren Subjekt und seinem Sein besteht 2 . Und zum anderen setzt er an viel zu später Stelle an, nämlich erst da, wo nach dem konkreten Sinn von Subjekten gefragt wird. Dem liegt die Annahme Luhmanns zugrunde, dass das Subjekt selbst ja bereits „sinnhaft konstruierte Identität“ 3 ist, also Sinn nicht nur eine bloße intentionale Selbstwahrnehmung sein kann, sondern ein eigenständiger Operationsmodus, der für sich allein untersucht werden kann und muss. Sinn wird also nicht bloß vom Subjekt konstruiert, sondern ist ein selbst konstitutiv tätiges Phänomen. Wenn nun also der Luhmannsche Sinnbegriff untersucht wird, dann muss dies ohne eine Anlehnung an den Subjektbegriff geschehen. Stattdessen schlägt er eine funktionale Analyse auf Basis einer „Problemkonstruktion“ vor, die Systemprobleme in Relation zu Lösungsmöglichkeiten stellt. [....]



Sinn Als Grundbegriff Bei Niklas Luhmann


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Author : Rainer Schützeichel
language : de
Publisher: Campus Verlag
Release Date : 2003

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Frage Nach Dem Sinn Von Sinn


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Author : André Schmale
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-10-19

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Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Allgemeines und Theorierichtungen, Note: 1,7, Bergische Universität Wuppertal (FB G - Bildungs- und Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Gesellschaftstheorien, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit stellt die Frage nach dem Sinn von Sinn. Ziel ist es, die Verwendungsweise des Sinnbegriffes innerhalb der Systemtheorie Niklas Luhmanns herauszuarbeiten und zu untersuchen, wie zentral, oder auch nicht, der Sinnbegriff in der Theorie selbst verortet ist. Daher gilt es eine Untersuchung über etwas anzustellen, das im Grunde genommen immer schon vorausgesetzt werden muss.



Sinn Und Funktion Von Systemen Nach Niklas Luhmann


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Author : Conny Meyer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2004-05-21

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Soziales System und Sozialstruktur, Note: 2,7, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Soziologie), Sprache: Deutsch, Abstract: In der Systemtheorie Niklas Luhmanns’ geht es vor allen Dingen darum, „eine hochkomplexe Theorie zu bauen, mit deren Hilfe die soziale Welt besser beobachtet werden kann.“1 Die Konzeption seiner Theorie beschreibt er ausführlich in seinem 1984 erschienenen Werk „Soziale Systeme. Grundriß einer allgemeinen Theorie“. Anregen zu dieser Theorie lies der 1927 geborene Wissenschaftler sich unter anderem von der Thermodynamik, der Biologie (Organismus), der Neurophysiologie, der Zellen- und Computertheorie und schließlich vom Gedankengut der Informationstheorie und der Kybernetik.2 Ziel der vorliegenden Arbeit ist es nun darzustellen, welchen Sinn und welche Funktionen Systeme nach dem Verständnis Niklas Luhmanns’ haben. Dazu wird zunächst geklärt, was Systeme, ihre Grenzen und Strukturen sind und welcher Art von Systemen die Gesellschaft entspricht, um dann herauszuarbeiten, welchen Sinn die Organisation in Systemen für Menschen hat und wodurch ein System diesen Sinn vermittelt bzw. aufrecht erhält. 1 Zitat aus „Soziologische Theorie“, S. 173 2 vgl. dazu „Luhmann zur Einführung“, S. 102



Purpose Driven Organizations


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Author : Franziska Fink
language : de
Publisher: Schäffer-Poeschel
Release Date : 2018-09-14

Purpose Driven Organizations written by Franziska Fink and has been published by Schäffer-Poeschel this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-09-14 with Business & Economics categories.


Während die Mehrzahl der Unternehmen nach wie vor zahlenorientiert und traditionell organisiert ist, sprießt an vielen Stellen Neues wie Pilze aus dem Boden. Organisationen rund um den Globus finden innovative Antworten auf den sich rasch wandelnden Markt, die steigende Komplexität und den Wunsch vieler Arbeitnehmenden nach Sinn. Das Buch erläutert die fünf Disziplinen der Purpose Driven Organizations in Theorie und Praxis: Sinn als Steuerungsinstrument Agile Aufbauorganisation Partnerschaftliche Personalsysteme Hochflexible Organisationskultur Co-Evolution im Business Ökosystem Zwölf Best-Practice-Beispiele blicken hinter die Kulissen sinn-orientierter Unternehmen. Eine Toolbox mit konkreten Methoden liefert das Handwerkzeug für Purpose Driven Organizations - zum Beispiel: Wie steuern sich Unternehmen über Sinn statt Mehrjahrespläne und Strategien? Wie entwickelt man eine Firmenstruktur, die Agilität und Überlebensfähigkeit sichert und auf Selbstorganisation setzt? Wie gelingt Selbstorganisation, wenn niemand mehr sagt, wo es lang geht? Die Autorinnen diskutieren das Konzept im Licht der Systemtheorie und berichten aus ihrer Arbeit und Forschung, in der sie Unternehmen in der Transformation begleiten. Einblicke in die Arbeit der Autorinnen erhalten Sie unter purpose-driven.world



Systemtheorie Von Niklas Luhmann Theoretische Grundlagen


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Author : Marcel Verkouter
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-08-27

Systemtheorie Von Niklas Luhmann Theoretische Grundlagen written by Marcel Verkouter and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-08-27 with Political Science categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Politik - Politische Theorie und Ideengeschichte, Philipps-Universität Marburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung In meiner Arbeit möchte ich einen Überblick von der Systemtheorie von Niklas Luhmann geben. Zu Beginn werde ich die Entstehungsgeschichte des Begriffs „Systemtheorie“ näher erläutern. Darauf aufbauend, gehe ich auf die Theorie von Talcott Parsons ein. Parsons hat sich als erster Soziologe mit diesem Themengebiet der Soziologie befasst. Als Erweiterung, was auch Veränderungen bedeutet, kommt dann die Theorie von Niklas Luhmann ins Spiel. Der Soziologe Niklas Luhmann führte zahlreiche Forschungen in der Soziologie, in den Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, in der Theologie, in der Geisteswissenschaft, in der Kommunikationswissenschaft und in der Literaturwissenschaft durch. Ziel Luhmanns war es die gesellschaftlichen Teilbereiche mit denselben Kategorien zu beschreiben. Er versuchte eine Universaltheorie zu schaffen, indem er seine Theorie aus der Sicht verschiedenster Wissensgebiete untermauerte. In diesem Zusammenhang werde ich den Begriff des sozialen Systems und die System/Umwelt Differenz näher erläutern. Im weiteren Verlauf werde ich die Begriffe „Sinn“, „Autopoiesis“ und die „Kommunikation“, als Letzteinheit des sozialen Systems, genauer beschreiben und ihre Bedeutung aufzeigen. 2. Allgemeine Systemtheorie Der Begriff der „Systemtheorie“ kommt ursprünglich aus der Naturwissenschaft und wurde in den 1920er Jahren konzipiert. Die „Systemtheorie“ ist ein Modell welches zur Gewinnung von Erkenntnissen dient. Dazu werden Systeme zur Beschreibung und Erklärung unterschiedlicher komplexer Phänomene herangezogen. Ziel dieses Modells ist es, mit Hilfe der Analyse von Strukturen und Funktionen, Vorhersagen über das Verhalten im Rahmen des jeweiligen Systems treffen zu können. Eine Strömung der „Systemtheorie“ ist die „Allgemeine Systemtheorie“. Diese geht auf den Biologen Ludwig von Bertalanffy zurück und entstand um 1950. Zu dieser Zeit gab es eine Debatte zwischen der Physik und der Biologie. Die Physik leitete das Einzelne vom Allgemeinen ab. Die Biologie war dagegen der Ansicht, dass das Leben nicht nur auf reine chemische und physikalische Abläufe reduziert und begründet werden kann. Auf Grundlage dessen, verschob die Biologie ihre Betrachtung vom Einzelnen zum System. Die Einzelphänomene sollten in ihrer Vernetzung betrachtet werden. [...]



Europe In The Seventeenth Century


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Author : Donald Pennington
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-12-14

Europe In The Seventeenth Century written by Donald Pennington and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-14 with History categories.


As before, the second edition of this widely-used survey is in two main parts. The first analyses the major themes of seventeenth-century European history on a continent-wide basis. The second part moves on to outline political, diplomatic and military events in the various states and nations of the time. For the second edition all the chapters have been rewritten to take account of recent scholarship. Moreover, many new topics are discussed: the family; crime; the impact of printing; climate; population and social mobility; Islam in seventeenth-century Europe. Throughout, the book emphasises current lines of research and controversy to illustrate that the history of the period is a process of enquiry and argument rather than incontrovertible fact.



How Much Globalization Can We Bear


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Author : Rüdiger Safranski
language : en
Publisher: Polity
Release Date : 2005

How Much Globalization Can We Bear written by Rüdiger Safranski and has been published by Polity this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Political Science categories.


According to current deabtes, ’individualization’ has frequently been proposed as the conceptual counterpart to ’globalization’. It has often seemed that nothing would be left once these processes have fully unfolded, other than individual human atoms dispersed on a globe without any political, economic or cultural structures. Regardless of whether this description is based on any good and valid observation, nobody drew the conclusion that suddenly emerges as evident after reading Rüdiger Safranski’s lucid and timely exploration of the issue: globalization, if it occurs, means a radical change in the human condition. It brings human being in direct confrontation with the world in its totality. Almost unnoticed in broader debate, the scenario of globalization entails a return - in new a radical guise - of the time-honoured question of the ways of being-in-the-world of human beings. In this compelling new book, the philosopher Rüdiger Safranski grapples with the pressing problems of the global age: ‘Big Brother’ states, terrorism, international security and the seeming impossibility of ‘world’ peace. He suggests that the era ofglobalization should not be thought of as that epoch in world history in which all human beings will see themselves in the same, indistinct situation. There will always be, Sanfranski argues, some need for understanding one’s own situation by drawing boundaries and conceptualizing ‘otherness’ and individuality.



A Far Glory


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Author : Peter L. Berger
language : en
Publisher: Anchor
Release Date : 1993

A Far Glory written by Peter L. Berger and has been published by Anchor this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Religion categories.


Berger, an eminent religious sociologist and Protestant believer, attempts to square his own rational side with his religious impulses, bringing a lifetime of professional and personal reflection to bear on the nature of faith, its modern pluralistic context, and its social and individual consequences. A timely guide to the problems of faith for believers and skeptics alike.



Action And Production Oriented Literature Lessons


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Author : Nina Bergner
language : en
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-02-07

Action And Production Oriented Literature Lessons written by Nina Bergner and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-02-07 with Foreign Language Study categories.


Seminar paper from the year 2003 in the subject Didactics - German - Pedagogy, Linguistics, grade: 1,0, University of Würzburg, language: English, abstract: In writing didactics, the action and production-oriented approach has a central position today. The beginnings of the teaching concept lie in the 1970s, although there were already tendencies towards this type of writing lessons before that. In the 1990s, action and production orientation found its way into curricula; writing on texts is now an integral part of German lessons. In the following, after a clarification of terms, the most important basic principles of action- and production-oriented literature lessons are to be shown and on the basis of which the necessity of action- and production-oriented German lessons is to be justified. The historical development is then shown and finally some of the action- and production-oriented methods for teaching are presented. The conclusion of the work should be a specially devised project to show how forms of action and production orientation can be realized in the classroom. Schiller's drama Maria Stuart was chosen for this purpose.