Deutsche Auslandsschulen Und Ihre Problematik
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Deutsche Auslandsschulen Und Ihre Problematik
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Author : Anna-Lisa Esser
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007
Deutsche Auslandsschulen Und Ihre Problematik written by Anna-Lisa Esser and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Language Arts & Disciplines categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Veranstaltung: Einführung Zweitsprachenerwerbsforschung/Sprachlehr- und lernforschung, Sprache: Deutsch, Abstract: "Die deutschen Schulen sind stabile Faktoren im kulturellen und gesellschaftlichen Umfeld ihrer Länder und ein hervorragendes Instrument für die auswärtige Kulturpolitik und die Pflege nachhaltiger außenwirtschaftlicher Beziehungen." (Strausberg 2001, 1) Sie bilden, neben weiteren wichtigen Komponenten, ein zentrales Moment der deutschen Kulturpolitik, durch diese Schulen soll die deutsche Sprache in der Welt verbreitet werden. Was aber bewegt zum Beispiel einen jungen Menschen in der Türkei eine solche Schule zu besuchen? Was in der Türkei die Vorstellung von Aufgabe und Wert einer deutschen Auslandschule im Denken der Angehörigen des Landes bestimmt, ist die Erwartung, dass der Unterricht in den Händen qualifizierter Fachkräfte liegt, dass sie nach modernen Methoden und mit fortschrittlichen Hilfsmitteln arbeitet und dass sie ihren Schülern die mühelose Beherrschung des Deutschen als Schlüssel zum Tor der Welt vermittelt. Diesen Erwartungen gilt es gerecht zu werden (Anstock 1969, 65). In der vorliegenden Seminararbeit soll untersucht werden, inwieweit diesen Maßstäben genüge getan werden kann, was unter einer Deutschen Schule im Ausland zu verstehen ist und wie der Umgang der türkischen Schüler mit der deutschen Sprache im Allgemeinen erfolgt. Der Schwerpunkt wird hier auf die Beschreibung der deutschen Auslandsschulen und den an ihr angebotenen Deutschunterricht gelegt. Zunächst soll ein Überblick über die verschiedenen Auslandsschulen geschaffen und ihre Bedeutung für die deutsche Außenpolitik beleuchtet werden. Anschließend werden die deutsch-türkischen Beziehungen und die Bedeutung der deutschen Sprache skizziert, sowie das deutsche Auslandsschulwesen in der Türkei veranschaulicht. Daran anknüpfend werde
Die Rechtsstellung Der Vermittelten Lehrer An Deutschen Schulen Im Ausland Aus Der Gesamtschau Des Auslandsschulwesens
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Author : Raimund Wattler
language : de
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 1994-01-01
Die Rechtsstellung Der Vermittelten Lehrer An Deutschen Schulen Im Ausland Aus Der Gesamtschau Des Auslandsschulwesens written by Raimund Wattler and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994-01-01 with Schools, German categories.
Die vorliegende Studie bietet die erste Gesamtdarstellung zum Rechtsstatus der vermittelten Lehrer an deutschen Schulen im Ausland. Die Problematik ergibt sich im wesentlichen aus drei sich uberschneidenden Rechtsbeziehungen: 1. dem Status des vom Land ohne Bezuge beurlaubten Beamten, 2. dem privatrechtlichen Arbeitsverhaltnis zum auslandischen Schultrager und 3. dem offentlich-rechtlichen Zuwendungsverhaltnis zum Bundesverwaltungsamt. Die Arbeit behandelt intensiv die Rechtsbeziehungen im einzelnen und klart ihr Verhaltnis zueinander. Auch das Umfeld des Auslandschulwesens wird aus rechtlicher, historischer und bildungspolitischer Sicht erlautert. Auf Grund der praktischen Fragestellung handelt es sich um ein Rechtshandbuch des vermittelten Lehrers, das uber alle wesentlichen Fragen zuverlassig Antwort gibt."
Die Problematik Des Sozialen Lernens In Schulreformpl Nen In Der Bundesrepublik Deutschland Von 1965 Bis 1975
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Author : Katharina Lang
language : de
Publisher: Duncker & Humblot
Release Date : 1978-05-12
Die Problematik Des Sozialen Lernens In Schulreformpl Nen In Der Bundesrepublik Deutschland Von 1965 Bis 1975 written by Katharina Lang and has been published by Duncker & Humblot this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1978-05-12 with Political Science categories.
Die Deutschen Schulen Im Ausland
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Author : Ernst Kapff
language : de
Publisher: Walter de Gruyter GmbH & Co KG
Release Date : 2019-06-17
Die Deutschen Schulen Im Ausland written by Ernst Kapff and has been published by Walter de Gruyter GmbH & Co KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-06-17 with Business & Economics categories.
Keine ausführliche Beschreibung für "Die deutschen Schulen im Ausland" verfügbar.
Migration Und Schule In Deutschland Welche Probleme Gibt Es
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Author : Kevin Hermann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-04-04
Migration Und Schule In Deutschland Welche Probleme Gibt Es written by Kevin Hermann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-04-04 with Education categories.
Essay aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Sprache: Deutsch, Abstract: Kaum ein Thema hat in den letzten Monaten so viel an Bedeutung dazugewonnen wie das Thema der Migration. Im folgenden Essay möchte ich mich mit dem Thema „Migration und Schule“ gezielt in Deutschland auseinandersetzen, d.h. insbesondere mit den zahlreichen Problemen, die sich im Hinblick auf eine erfolgreiche Integration der Migranten, z.B. in das deutsche Bildungssystem, manifestiert haben. Der Begriff „Migration“ hat seinen Ursprung im Lateinischen und bedeutet „Wanderung“. Damit ist die Wanderung von einem Ort an einen anderen gemein. Des Weiteren ist es wichtig, den Begriff „Migration“ nicht zu verwechseln mit der Auswanderung, der „Emigration“ oder der Einwanderung, der „Immigration“. Der Begriff „Migrationshintergrund“ umfasst mehrere Komponenten. Dazu gehört der Besitz einer anderen Staatsangehörigkeit als Deutsch ein anderes Geburtsland als Deutschland. Neben den geographischen Veränderungen die ein solcher Wechsel des Wohnorts mit sich bringt, folgen auch soziale Veränderungen. Aufgrund dessen ist die Anpassung an die neue Umgebung enorm wichtig und ein wesentlicher Aspekt. Offenheit, dazu gehört unter anderem zum Beispiel das Erlernen einer neuen Sprache, das Respektieren von Traditionen und der Kultur des jeweiligen Landes sowie die Aufgeschlossenheit neuen Dingen gegenüber. Die Benachteiligung der Kinder mit Migrationshintergrund ist eines der größten Probleme im deutschen Bildungssystem - man könnte sogar schon von einer Diskriminierung dieser ausländischen Kinder und Jugendlichen im deutschen Bildungssystem sprechen. Deswegen ist es unumgänglich für Lehrer, sich dieser Problematik mit voller Verantwortung zu stellen und für Chancengleichheit zu sorgen. Dabei sind die pädagogischen Fähigkeiten gefragt und es gilt diesen große Aufmerksamkeit schenken. Schüler mit Migrationshintergrund erzielen in internationalen Schulleistungsstudien schlechtere Leistungen als jene ohne Migrationshintergrund. Dieses Problem betrifft nahezu alle Staaten, welche in solchen Studien einbezogen sind. In Deutschland sind die Disparitäten konsistent in besonderem Maße ausgeprägt sind, und zwar sowohl in der Grundschule als auch in der Sekundarstufe I. Scheinbar gelingt es dem deutschen Schulsystem nicht, Leistungsdefizite von Schülern aus zugewanderten Familien zu neutralisieren..
Gew Und Auslandsschule
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Author : Uwe Harms
language : de
Publisher:
Release Date : 1970
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Die Deutsche Schule Im Ausland
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Author : Christian W. Schneider
language : de
Publisher:
Release Date : 1969
Die Deutsche Schule Im Ausland written by Christian W. Schneider and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1969 with Schools, German categories.
Deutsche Auslandsschulen In Spanien
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Author : Dominik Herzner
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2019-03-31
Deutsche Auslandsschulen In Spanien written by Dominik Herzner and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-31 with Social Science categories.
Seit ihrer Gründung stehen die Deutschen Auslandsschulen in Spanien in einem vielschichtigen Spannungsverhältnis: Sie spiegeln nicht nur politische und gesellschaftliche Veränderungen wider, sondern sind als Vermittler deutscher Werte eine wichtige Instanz der Auswärtigen Kulturpolitik. Mit sieben anerkannten Einrichtungen besitzt Spanien eine Sonderrolle im Auslandsschulwesen. Dominik Herzner zeichnet chronologisch ihre Geschichte nach und zeigt dabei Konflikte, Brüche und Kontinuitäten in ihrer Rolle als transnationaler Bildungsraum auf.
Fremdsprachige Volksteile Und Deutsche Schule
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Author : Ferdinande Knabe, Marianne Krüger-Potratz, Dirk Jasper
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Fremdsprachige Volksteile Und Deutsche Schule written by Ferdinande Knabe, Marianne Krüger-Potratz, Dirk Jasper and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Gewalt An Deutschen Schulen Mit Dem Schwerpunkt Pr Ventiver Handlungsm Glichkeiten Gegen Schulische Gewalt
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Author : Daniel Plesivac
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-04-25
Gewalt An Deutschen Schulen Mit Dem Schwerpunkt Pr Ventiver Handlungsm Glichkeiten Gegen Schulische Gewalt written by Daniel Plesivac and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-04-25 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Die “Gewalt an deutschen Schulen“ hat in den letzten Jahren gewaltig zugenommen. Selbst in den Grundschulen werden Kinder verprügelt und immer häufiger wird in Zeitungen berichtet, dass einige Schüler ihre Mitschüler zusammenschlagen. Um dieser Problematik entgegenzuwirken werden vielerorts an Schulen Gewaltpräven-tionsprojekte angeboten. Aus meiner praktischen Arbeit in der AS-Grundschule in H werde ich mit sozialauffälligen Kindern in einer Handball-AG wöchentlich konfrontiert. Die Problematik der Kinder ist u.a. gekennzeichnet durch Sprachdefizite, keine Einhaltung von Grenzen, kaum vorhandenes Sozialverhalten, Probleme im Umgang mit Konflikten sowie unterschiedlichen Formen der Gewalt. Ein Schwerpunkt meiner Arbeit ist, dass die Schüler und Schülerinnen das Miteinander lernen, um erfolgreich auf das Ziel hinzuarbeiten ein Turnier gemeinsam zu spielen. Aufgrund dieser praktischen Erfahrungen ist mein Interesse gestiegen mich mit der Gewalt an deutschen Schulen sowie der präventiven Arbeit auseinander zu setzen. Im ersten Teil (Kapitel 2) der Arbeit gehe ich auf den Begriff Gewalt/Schulgewalt, die Erscheinungsformen der Gewalt sowie die Ursachen für gewalttätiges Handeln an Schulen ein, um nachvollziehen zu können, warum Gewalt an deutschen Schulen unter Schülern ausgeübt wird. Im zweiten Teil (Kapitel 3) liegt die Prävention im Vordergrund, die Begriffsbestimmung sowie die Fragestellung was Eltern und Schule zur Prävention beitragen können. Im dritten Teil (ab 3.4) stelle ich präventive Handlungsmöglichkeiten, wie verschie-dene Gewaltpräventionsprojekte an Schulen vor. Hierbei stellt sich die Frage, welche Inhalte sie vermitteln, was zu beachten ist sowie deren Wirkung und Ziel.