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Dicion Rio De Tecnologia Educacional


Dicion Rio De Tecnologia Educacional
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Gu A De La Educaci N Ambiental


Gu A De La Educaci N Ambiental
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Author : Jaume Sureda
language : es
Publisher: Anthropos Editorial
Release Date : 1990

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Bioethics Education In A Global Perspective


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Author : Henk A.M.J. ten Have
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2014-09-25

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This book critically analyses experiences with bioethics education in various countries across the world and identifies common challenges and interests. It presents ethics teaching experiences in nine different countries and the basic question of the goals of bioethics education. It addresses bioethics education in resource-poor countries, as the conditions and facilities are widely different and set limits and provide challenges to bioethics educators. Further, the question of how bioethics education can be improved is explored by the contributors. Despite the volume of journal publications agreement on bioethics education is rather limited. There are only few examples of core curricula, demonstrating consensus on the contents, goals, methods and assessment of teaching programs. We need ask: How can agreement on the best modalities of bioethics education be promoted?.



Curr Culo Teor As Conceptualizaci N Y Tendencias 1ra Edici N


Curr Culo Teor As Conceptualizaci N Y Tendencias 1ra Edici N
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Author : María Eugenia Navas Ríos
language : es
Publisher: Ecoe Ediciones
Release Date : 2020-04-01

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Esta obra es fruto de la sistematización de la información sobre el tema de lo curricular, desde finales del siglo XX hasta la primera década del siglo XXI, con énfasis en la producción científica existente en las bases de datos Scopus y Scielo. La autora presenta lo que se ha investigado en relación con el pasado y presente del tema curricular, para señalar los retos y tendencias a los que se enfrentan los actuales investigadores, convirtiéndose en un referente de direccionamiento estratégico para futuras investigaciones en el área curricular a nivel de la educación superior. El libro consta de seis capítulos, los dos primeros hacen un recorrido por las teorías y concepciones escritas sobre el currículo y la forma como han sido clasificadas por los autores en las diferentes épocas. La tercera, cuarta y quinta sección dan cuenta del contexto, la sociedad de conocimientos, los cambios, retos y desafíos para los sistemas educativos. El último capítulo, hace referencia a la formación por competencias desde un ejemplo teórico práctico llevado a la realidad. Dirigido a estudiantes en formación de licenciados, maestrías y doctorados vinculados con el campo educativo. También a docentes formadores, investigadores y trabajadores de cargos académico-administrativos en instituciones relacionadas con el tema curricular.



Ciencias Tecnolog As Y Culturas Educaci N Y Nuevas Tecnolog As


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Author : Silvia Fridman
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2013-08-24

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El objetivo del libro "Ciencias, tecnologias y culturas: Educacion y nuevas tecnologias," de manera analoga al proposito de nuestra red RILET, pretende a traves de la investigacion, la gestion del conocimiento y la integracion latinoamericana, comprender en primera instancia el problema fundamental asociado con el cambio de paradigma, pero tambien clarificar los propositos de la educacion en el nuevo escenario en el cual vivimos, lo cual nos permitira transformar los problemas comunes dentro del ambito de la Educacion mediada por Tecnologia.



International Yearbook Of Educational And Instructional Technology


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Author : Association for Educational and Training Technology
language : en
Publisher:
Release Date : 1982

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Bolet N Oficial Del Estado Gaceta De Madrid


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Author : Spain
language : es
Publisher:
Release Date : 1973

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World Directory Of Selected Research And Teacher Training Institutions In The Field Of Technical And Vocational Education


World Directory Of Selected Research And Teacher Training Institutions In The Field Of Technical And Vocational Education
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1986

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UNESCO pub. Directory, educational institutions, information services, research centres for technical education and vocational education, developed countries, developing countries.



Aplicaciones De Las Plataformas De Ense Anza Virtual A La Educaci N Superior


Aplicaciones De Las Plataformas De Ense Anza Virtual A La Educaci N Superior
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Author :
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date :

Aplicaciones De Las Plataformas De Ense Anza Virtual A La Educaci N Superior written by and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.


Las Plataformas de Educación en la Enseñanza Superior constituyen el verdadero marco del cambio educativo y el espacio donde se desarrolla la Educación Digital. La innovación aparece ligada a estas como los lugares propicios para la puesta en marcha de procesos educativos que impulsen el cambio metodológico y la aplicación de tecnologías en la enseñanza. La Universidad Rey Juan Carlos ha considerado importante conocer la visión de distintas instituciones de Educación Superior y plasmar las fórmulas utilizadas en cada una de ellas para la implantación, seguimiento y mejora de estas plataformas. Se recoger diversos puntos de vista, que abarcan los aspectos más institucionales, relacionados con la gestión y los procesos de coordinación; la visión técnica que detalla sistemas de actualización y soporte; y la mirada docente, que ahonda en su uso y aplicación diaria en el aula. Junto a ello, este monográfico recoge las actuaciones más importantes llevadas a cabo en la Universidad Rey Juan Carlos en el ámbito de la innovación educativa. Con una estructura que recoge las aportaciones a través de áreas de conocimiento, ha sido posible contar con un crisol de experiencias que corroboran la ingente actividad innovadora de los profesores que imparten docencia en al URJC. Se abordan desde la aplicación de los MOOC (Cursos Abiertos Masivos Online) al aula ordinaria; la implementación de metodologías activas; el uso del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP); la dinamización que aporta el Flipped Classroom; la aportación de la Gamificación y muy en especial el uso diario y constante del Aula Virtual como herramienta indispensable en la docencia, soporte de conocimiento y espacio de colaboración y comunicación entre docentes y estudiantes. Con esta perspectiva, desde la URJC, el Centro de Innovación en Educación Digital, entiende fundamental continuar las dinámicas de fomento de la innovación docente, así como propiciar espacios para la reflexión y el aprendizaje mutuo entre el profesorado, detectando las necesidades formativas que surjan y que signifiquen siempre una mejora de la calidad de las titulaciones.



Bolet In Oficial Del Estado Gaceta De Madrid


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Author : Spain
language : es
Publisher:
Release Date : 1974-02

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The Work Of Who


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Author : World Health Organization
language : en
Publisher:
Release Date : 1984

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