Did Ctica Actual Para La Ense Anza Superior
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Did Ctica Actual Para La Ense Anza Superior
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Author : Clara Janneth Santos Martínez
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-05-19
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El lector tiene ante sí un conjunto de textos científicos elaborados por docentes investigadores que teorizan desde su praxis ofreciendo un testimonio que da cuenta de las tendencias de la didáctica actual, entendiendo el término como la disciplina que interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje con el objeto de conseguir la formación intelectual del educando. En un momento en el que la sociedad avanza en la construcción de nuevas formas de educar, y de constituirse en torno a los parámetros convergentes de la Sociedad del Conocimiento, las Tecnologías de la Educación y la Información –TIC-, y el Espacio Europeo de Educación Superior, EEES , resulta ciertamente meritoria esta actividad investigadora y creadora de 27 docentes universitarios, migrantes digitales, que testimonian con afán reflexivo la construcción de saberes compartidos desde el quehacer educativo mostrando así la vitalidad y los pálpitos de la didáctica de la educación superior actual. Entre los temas objeto de estudio en este libro se destaca la exposición de investigaciones que constatan nuevos roles y una nueva realidad en el entorno educativo, o aquellas que describen nuevos métodos y estrategias para abordar el conocimiento. También se observa búsqueda de horizontes integradores y multidisciplinares así como un afán observador y crítico en el que se revisan contenidos curriculares. Se examina además, la incidencia de las nuevas herramientas –las TIC-, y las nuevas imbricaciones del hecho educativo haciendo una comparación de sistemas evaluadores y de propuestas de evaluación en el aula. 1. Integración de la didáctica en el EEES Los temas expuestos en este ejemplar se incardinan, principalmente, en el marco de la integración teórico- práctica del quehacer docente en el EEES, con aportaciones que testifican, de manera fehaciente, cómo se está motivando e implantando un nuevo rol docente y discente en las aulas. Hecho que sitúa a estos inter...
Nuevas Perspectivas Modales Para La Ense Anza Superior
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Author : José Rodríguez Terceño
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2014-08-01
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Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro
La Ense Anza En La Educaci N Superior
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Author : Alicia R. W. de Camilloni
language : es
Publisher:
Release Date : 2016
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Este libro tiene por preocupación central la mejora de la enseñanza en la educación superior. Los ejes de análisis que lo organizan son el campo de la enseñanza y la investigación, las relaciones actuales entre la Didáctica General y las Didácticas Específicas, y la enseñanza mediada por las TIC, en la educación superior actual. También se analizan algunas experiencias desarrolladas en los contextos de Argentina, Uruguay y España. Cada lector podrá realizar diversos recorridos en la lectura de la obra, pero en todos podrá advertir cómo las relaciones entre las teorías y las prácticas, la enseñanza y la investigación, y la inclusión de las TIC en las propuestas formativas, aparecen y reaparecen una y otra vez conformando un entramado diferente sin pretensión de cierre. Se comparten reflexiones sobre la formación de grado y posgrado, la innovación en la enseñanza y la investigación educativa, con la intención de crear diálogos en diferido con los profesores de las universidades y los institutos de formación docente y técnica, y los estudiantes y graduados de los profesorados y de la más amplia gama de carreras universitarias. (Fuente: www.noveduc.com).
Educaci N Superior E Innovaci N
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Author : Belén Saenz-Rico De Santiago
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012
Educaci N Superior E Innovaci N written by Belén Saenz-Rico De Santiago and has been published by Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Desde la triple dimension que fundamenta la esencia de la Universidad como institucion: Cultural, Cientifica y social este libro realiza un analisis de la propia historia de esta institucion de Educacion Superior para abordar los grandes retos educativos para la Universidad del siglo XXI que la actual sociedad del conocimiento demanda para contribuir al desarrollo de un nuevo modelo socio-economico sostenible que sienta las bases sobre el conocimiento y su transferencia a traves de la innovacion, la formacion del capital humano y, en definitiva la productividad y el estimulo del talento y la creatividad. Asentar el cambio del modelo educativo en el binomio ensenanza-aprendizaje lleva consigo la incorporacion de estrategias de aprendizaje en el quehacer docente, para pasar del Saber disciplinario como unico eje de la accion educativa, a una nueva forma de ensenanza que capacite para aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a ser, favoreciendo el aprendizaje autonomo del estudiante.El binomio ensenanza-aprendizaje se configura en el motor de la innovacion en la accion educativa y se convierte en el foco sobre el cual gira el cambio para la Educacion en el Siglo XXI."
Quality Management Implementation In Higher Education Practices Models And Case Studies
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Author : Sony, Michael
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2019-08-02
Quality Management Implementation In Higher Education Practices Models And Case Studies written by Sony, Michael and has been published by IGI Global this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-02 with Education categories.
Although initially utilized in business and industrial environments, quality management systems can be adapted into higher education to assess and improve an institution’s standards. These strategies are now playing a vital role in educational areas such as teaching, learning, and institutional-level practices. However, quality management tools and models must be adapted to fit with the culture of higher education. Quality Management Implementation in Higher Education: Practices, Models, and Case Studies is a pivotal reference source that explores the challenges and solutions of designing quality management models in the current educational culture. Featuring research on topics such as Lean Six Sigma, distance education, and student supervision, this book is ideally designed for school board members, administrators, deans, policymakers, stakeholders, professors, graduate students, education professionals, and researchers seeking current research on the applications and success factors of quality management systems in various facets of higher education.
Gu A De Estudios Universitarios Y Terciarios De La Rep Blica Argentina
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2001
Gu A De Estudios Universitarios Y Terciarios De La Rep Blica Argentina written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with College student orientation categories.
La Terapia Familiar En La Pr Ctica Cl Nica
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Author : Murray Bowen, MD.
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2016-01-21
La Terapia Familiar En La Pr Ctica Cl Nica written by Murray Bowen, MD. and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-21 with Science categories.
Un libro clásico en el campo de la terapia familiar sistémica y un texto fundamental para todo aquel que quiera comprender la familia humana. El Dr. Murray Bowen presenta sus descubrimientos sobre el funcionamiento de los individuos, de las familias y de la sociedad a través de una compilación de sus artículos más relevantes. En ellos describe la formulación de su teoría y las implicaciones clínicas. Términos como diferenciación, triángulos y fusión, originalmente planteados por el Dr. Bowen, se han convertido en parte del lenguaje cotidiano de la terapia familiar. En este libro, estas ideas son explicadas desde su concepción original hasta su maduración, por quien fue capaz de ver aquello que estaba a la vista de todos pero que nadie antes había conceptualizado. Las implicaciones de la teoría familiar sistémica de Bowen para el trabajo clínico son profundas y fascinantes. La contribución para el hombre y la sociedad, enormes.
Anales De Primera Ense Anza
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1860
Anales De Primera Ense Anza written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1860 with categories.
Blended Learning Convergence Between Technology And Pedagogy
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Author : Antonio Víctor Martín-García
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2020-05-18
Blended Learning Convergence Between Technology And Pedagogy written by Antonio Víctor Martín-García and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-18 with Technology & Engineering categories.
This book focuses on essential aspects of the theoretical foundations that support blended learning (BL) as a teaching training modality in tertiary education. Analyzing the changes in the world of education that lead to new ways of thinking and learning, it redefines the concept of blended learning at a time of constant growth in many universities around the world. This involves a shared reflection on the role of technology in the current university teacher education programs, as well as on the role that pedagogy plays in increasingly technology-driven contexts. Furthermore, the book presents pedagogical approaches to guide university professors in the design and implementation of blended learning courses. To this end, it describes some of the major models and approaches to BL instructional design, and examines issues related to the quality of BL training and the indicators to measure it, in order to identify those models that contribute to a better understanding of the dimensions that increase its effectiveness.
Pedagog A Pr Ctica En Inform Tica
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Author : David Bello Pena
language : es
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2010-10-17
Pedagog A Pr Ctica En Inform Tica written by David Bello Pena and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-17 with Education categories.
Se narra una experiencia formativa en la materia de informática llevada a cabo en un centro educativo de enseñanza secundaria. Está orientado hacia la práctica final del "Curso de Aptitud Pedagógica" (CAP). Se contempla planificación de una unidad didáctica completa.