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Educaci N Superior E Innovaci N


Educaci N Superior E Innovaci N
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Documento Estrat Gico Para La Innovaci N En La Educaci N Superior


Documento Estrat Gico Para La Innovaci N En La Educaci N Superior
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Author : Universidad Pedagógica Nacional (Mèxic)
language : es
Publisher: ANUIES
Release Date : 2004

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Innovaci N Y Emprendimiento En La Educaci N Superior


Innovaci N Y Emprendimiento En La Educaci N Superior
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Author : Nofal Nagles García
language : es
Publisher: Universidad EAN
Release Date : 2023-11-24

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Se presentan las memorias derivadas del Congreso Virtual Internacional en Gestión, Emprendimiento e Innovación de la Universidad EAN, realizado por la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales (FEAV). Compila las experiencias de los docentes conferencistas alrededor de la educación y el reto que representa para ellos sumergirse en una nueva era que exige nuevas formas de enseñanza, utilización de nuevas tecnologías y desarrollo de nuevos proyectos y productos que coadyuven a dinamizar el conocimiento en múltiples áreas. En este sentido, el documento se constituye en un referente para establecer diferentes estrategias de enseñanza, que sirvan como canal para orientar la educación en la siguiente década, al tiempo que vislumbra un desafío para los docentes en la adquisición de competencias y herramientas tecnológicas que les permitan afrontar los nuevos horizontes del saber.



Investigaci N E Innovaci N En Educaci N Superior


Investigaci N E Innovaci N En Educaci N Superior
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Author : Noelia Ibarra Rius
language : es
Publisher: Universitat de València
Release Date : 2016-07-08

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La investigación y la innovación educativa representan, sin duda, dos de las más importantes herramientas que los profesores tienen para mejorar la práctica educativa y con ellas los aprendizajes de los estudiantes. Si una de las funciones fundamentales de la educación es la transformación social, la investigación y la innovación docente deben llegar a ser un instrumento clave para influir en los cambios sociales necesarios y no un simple nombre que vista su actividad profesional. Una reflexión sobre el ejercicio de la profesión docente, sobre el papel que tienen los educadores y la importancia que tomen las riendas de su propia formación. Este libro recoge una serie de experiencias, que constituyen el resultado de un impulso fundamental para el necesario desarrollo profesional del profesorado en educación superior.



La Innovaci N Como Concepto Y Como Pr Ctica En La Educaci N Superior


La Innovaci N Como Concepto Y Como Pr Ctica En La Educaci N Superior
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Author : César Zuccarino
language : es
Publisher: Tinta Libre Ediciones
Release Date : 2020-09-01

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El presente libro es una compilación de artículos que surgieron como resultado de los trabajos del equipo de investigación denominado La innovación como concepto y como práctica en la Educación Superior. Se trata entonces de una aproximación a las visiones que sustentan la vinculación y la transferencia de conocimiento orientadas a la innovación. Esta propuesta se plantea a partir de la convocatoria de la Secretaria de Ciencia y Tecnología de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de Córdoba, para el período 2018-2021. El objetivo general es comprender las visiones sobre innovación que orientan las prácticas de transferencia y/o vinculación en la UNC, desde las conceptualizaciones y experiencias de ciencias sociales, humanas y de la comunicación. Los trabajos aquí publicados fueron sometidos al sistema de referato y evaluados por el comité científico que conforman: Dra. Nidia ABATEDAGA - Dr. Javier BLANCO - Dra. Corina ECHAVARRÍA - Dr. Franco FRANCISCA - Dra. Vanina PAPALINI - Mgter. María PAULINELLI



Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa Superior


Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa Superior
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Author : Juan Enrique Gonzálvez Vallés
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-04-10

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Pintar un paisaje alentador y halagüeño de lo que supone la inversión en investigación, desarrollo e innovación supone todo un ejercicio de imaginación al alcance de muy pocos, tal y como se han ido desarrollando los acontecimientos a nivel mundial en los últimos años. Pero el ávido lector va a encontrar un panorama bien diferente en las próximas páginas, y es ahí donde reside la grandeza de esta humilde publicación. La educación superior está viviendo momentos convulsos en casi todos los países, debido en gran parte al auge de las nuevas tecnologías que están transformando el modelo de aprendizaje tradicional. Este hecho en sí mismo no se puede considerar bueno ni malo por sí mismo, puesto que su naturaleza ha provocado tantas ventajas como desventajas. Sin embargo, y sin temor a equivocarnos, el nuevo modelo sí que ha generado nuevas oportunidades, sobre todo para los alumnos de la educación superior, lo que ha provocado nuevas demandas, focalizadas en la figura del docente. Las viejas estructuras han caído, o se encuentran en proceso de demolición, y las recetas magistrales de antaño tienen que ser reescritas con fórmulas docentes innovadoras que permitan al alumnado posicionarse en la vanguardia universitaria de cara a su futuro, ya sea éste laboral, investigador o docente. Con estas inquietudes y certezas, la de un mundo antiguo que ya ha caído y uno nuevo que se encuentra en construcción, la apuesta por la innovación en los nuevos marcos docentes de la educación superior ya no es una prioridad de futuro, sino que debe constituirse en el escenario presente para todas aquellas instituciones que quieran sobrevivir. Con estas referencias, los distintos autores del presente libro abren sus brazos a la innovación, como parte de la mejora necesaria del modelo educativo superior. La interactividad con el alumnado va a pasar a ser uno de los elementos que con mayor persistencia se va a poder observar en las próximas páginas. Se ...



Enfoques Y Experiencias De Innovaci N Educativa Con Tic En Educaci N Superior


Enfoques Y Experiencias De Innovaci N Educativa Con Tic En Educaci N Superior
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Author :
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2019-10-01

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El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen enfoques y experiencias de innovación docente en Educación Superior, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los enfoques y experiencias en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías presentados aquí, donde las tecnologías adquieren una función indispensable, giran alrededor del uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales



Innovaci N Educativa Y Redes Sociales


Innovaci N Educativa Y Redes Sociales
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Author : Samuel Crespo-Ramos
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2022-09-29

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¿Qué papel juegan hoy día las redes sociales en el contexto educativo? ¿Cuál es su auténtico potencial en el caso de la educación superior? ¿Cuál es el itinerario necesario para aprovechar todas sus ventajas, si las hay, tanto pedagógicas o como medio de comunicación institucional? Estas, entre otras, son cuestiones que se abordan en el presente libro, que investiga el valor de las redes sociales en el tejido educativo, comunicativo e institucional universitario. En tiempos de pandemia hemos hecho uso de una elevada conectividad virtual, y las redes sociales se han convertido en ejes vertebradores de los ecosistemas sociales y educativos. La presente obra, resultado de un proyecto del Grupo de Investigación EduInnovagogía, analiza el uso de las redes sociales en el ámbito educativo, indagando sus principales virtudes tecno-educativas, socio-cognitivas o sociológicas; evidenciando claramente que el mundo educativo post-pandemia no puede dar la espalda a esta tecnología, que ha de estar al servicio del aprendizaje y la comunicación. El libro expone y analiza, apoyado en investigaciones actuales, los elementos relevantes necesarios para implantar y optimizar estas vías complementarias de comunicación, evaluación, enseñanza y aprendizaje, considerando las características del contexto, áreas de aplicación y capacitación docente necesaria, desde el uso tradicional hasta el contexto académico. Pretende arrojar luz sobre el ineludible sendero de la innovación educativa, aplicado a la educación superior, desde enfoques e investigaciones de obligada consideración, para dar respuesta a las cuestiones de ¿por qué?, ¿cómo? y ¿para qué? en la planificación, diseño y explotación de las redes sociales en la universidad. Sin duda, un tránsito necesario en la demanda curricular del nuevo escenario competencial digital y ubicuo en la educación superior. En definitiva, un libro para explorar, indagar, reflexionar y optimizar las ventajas educativas que ofrecen las redes sociales en las ecologías formativas universitarias.



Educaci N Superior E Innovaci N


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Author : Belén Saenz-Rico De Santiago
language : es
Publisher: Ewe Editorial Acad MIA Espa Ola
Release Date : 2012

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Desde la triple dimension que fundamenta la esencia de la Universidad como institucion: Cultural, Cientifica y social este libro realiza un analisis de la propia historia de esta institucion de Educacion Superior para abordar los grandes retos educativos para la Universidad del siglo XXI que la actual sociedad del conocimiento demanda para contribuir al desarrollo de un nuevo modelo socio-economico sostenible que sienta las bases sobre el conocimiento y su transferencia a traves de la innovacion, la formacion del capital humano y, en definitiva la productividad y el estimulo del talento y la creatividad. Asentar el cambio del modelo educativo en el binomio ensenanza-aprendizaje lleva consigo la incorporacion de estrategias de aprendizaje en el quehacer docente, para pasar del Saber disciplinario como unico eje de la accion educativa, a una nueva forma de ensenanza que capacite para aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a ser, favoreciendo el aprendizaje autonomo del estudiante.El binomio ensenanza-aprendizaje se configura en el motor de la innovacion en la accion educativa y se convierte en el foco sobre el cual gira el cambio para la Educacion en el Siglo XXI."



Investigaci N E Innovaci N En Educaci N Superior


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Author :
language : ca
Publisher:
Release Date : 2015

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Innovaci N Y Pr Cticas Pedag Gicas En La Educaci N Superior


Innovaci N Y Pr Cticas Pedag Gicas En La Educaci N Superior
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Author : Trigos-Carrillo, Lina
language : es
Publisher: Editorial Universidad del Rosario
Release Date : 2017-12-31

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Este libro reúne reflexiones, experiencias e investigaciones alrededor de las prácticas educativas; los factores que las impactan, los retos de la gestión educativa y las oportunidades de innovación en las prácticas pedagógicas universitarias. Presenta perspectivas teóricas, avances basados en investigación educativa y experiencias que iluminan la comprensión de los distintos componentes que integran la innovación de las prácticas pedagógicas universitarias, desde las políticas institucionales hasta prácticas docentes y el ambiente educativo. Este texto constituye un aporte a la documentación y a las discusiones teóricas sobre los horizontes de la enseñanza y el aprendizaje en educación superior en Colombia y América Latina.