Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa Superior


Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa Superior
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Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa Superior


Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa Superior
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Author : Juan Enrique Gonzálvez Vallés
language : es
Publisher: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)
Release Date : 2015-04-10

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Pintar un paisaje alentador y halagüeño de lo que supone la inversión en investigación, desarrollo e innovación supone todo un ejercicio de imaginación al alcance de muy pocos, tal y como se han ido desarrollando los acontecimientos a nivel mundial en los últimos años. Pero el ávido lector va a encontrar un panorama bien diferente en las próximas páginas, y es ahí donde reside la grandeza de esta humilde publicación. La educación superior está viviendo momentos convulsos en casi todos los países, debido en gran parte al auge de las nuevas tecnologías que están transformando el modelo de aprendizaje tradicional. Este hecho en sí mismo no se puede considerar bueno ni malo por sí mismo, puesto que su naturaleza ha provocado tantas ventajas como desventajas. Sin embargo, y sin temor a equivocarnos, el nuevo modelo sí que ha generado nuevas oportunidades, sobre todo para los alumnos de la educación superior, lo que ha provocado nuevas demandas, focalizadas en la figura del docente. Las viejas estructuras han caído, o se encuentran en proceso de demolición, y las recetas magistrales de antaño tienen que ser reescritas con fórmulas docentes innovadoras que permitan al alumnado posicionarse en la vanguardia universitaria de cara a su futuro, ya sea éste laboral, investigador o docente. Con estas inquietudes y certezas, la de un mundo antiguo que ya ha caído y uno nuevo que se encuentra en construcción, la apuesta por la innovación en los nuevos marcos docentes de la educación superior ya no es una prioridad de futuro, sino que debe constituirse en el escenario presente para todas aquellas instituciones que quieran sobrevivir. Con estas referencias, los distintos autores del presente libro abren sus brazos a la innovación, como parte de la mejora necesaria del modelo educativo superior. La interactividad con el alumnado va a pasar a ser uno de los elementos que con mayor persistencia se va a poder observar en las próximas páginas. Se ...



Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa En Arquitectura Arte Moda Historia Y Humanidades


Nuevas Tendencias En Innovaci N Educativa En Arquitectura Arte Moda Historia Y Humanidades
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-11-13

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Documento Estrat Gico Para La Innovaci N En La Educaci N Superior


Documento Estrat Gico Para La Innovaci N En La Educaci N Superior
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Author : Universidad Pedagógica Nacional (Mèxic)
language : es
Publisher: ANUIES
Release Date : 2004

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Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Y Ciencias Sociales Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior


Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Y Ciencias Sociales Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-12-29

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Estado De La Cuesti N De La Innovaci N Educativa En La Universidad P Blica Mexicana


Estado De La Cuesti N De La Innovaci N Educativa En La Universidad P Blica Mexicana
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Author : Lourdes Medina Cuevas
language : es
Publisher: UAEMEX
Release Date : 1999

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Innovaci N Educativa Tendencias Globales De Investigaci N E Implicaciones Pr Cticas


Innovaci N Educativa Tendencias Globales De Investigaci N E Implicaciones Pr Cticas
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Author : María Soledad Ramírez Montoya
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2020-03-01

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Hablar de innovación educativa implica abrir la mirada hacia distintas vertientes y aproximaciones que requieren apertura para ubicar el conocimiento ya generado, así como el que hace falta construir, para llevarlo a aplicaciones prácticas, de modo que sus efectos resulten mejorados y haya un cambio respecto a lo que fue su concepción original. Esta fue la motivación que llevó a escribir esta obra a un grupo de investigación e innovación educativa integrado por profesores-investigadores y estudiantes de posgrado del Tecnológico de Monterrey, con la colaboración de académicos de distintos países de Iberoamérica. Este libro aporta conocimiento acerca de la innovación educativa en cuatro líneas de investigación: estudios psicopedagógicos, estudios socioculturales, estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología y estudios sobre gestión educativa. En torno a cada una de estas cuatro líneas, se desarrollan tres capítulos: uno que versa sobre un mapeo de literatura indizada en Scopus y Web of Science, otro con una revisión sistemática de literatura y un tercero con un enfoque práctico sobre experiencias formativas. Partiendo del título de la obra, las tendencias se desprenden principalmente de los dos primeros capítulos, mientras que las implicaciones prácticas emergen de ubicar las tendencias en experiencias formativas, de manera que resulten de valor para comunidades formativas de distintos sectores: académicos, gubernamentales, empresariales y sociedad en general.



Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior


Innovaci N Docente E Investigaci N En Educaci N Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Ense Anza Superior
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-12-28

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Innovaci N Educativa En La Educaci N Superior


Innovaci N Educativa En La Educaci N Superior
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Author : Olga Arias-Gundín
language : es
Publisher: Editorial Academica Espanola
Release Date : 2013

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En los últimos años, la universidad, impulsada por el proceso de construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), se ha visto envuelta en un profundo proceso de reforma y renovación a nivel estructural, organizativo, investigador o de gestión, entre otros; a través del cual se intenta dar respuesta a las nuevas necesidades y demandas planteadas en la sociedad actual del conocimiento, la información y las nuevas tecnologías. En este sentido, el presente libro analiza los cambios impulsados en el ámbito universitario a nivel metodológico e innovador, en coherencia con los nuevos planteamientos del proceso educativo a nivel universitario, desde cuatro puntos de vista complementarios: la fundamentación legal e institucional que ha impulsado el proceso de construcción del EEES, el enfoque de enseñanza y evaluación de competencias, la revisión empírica y el análisis de las principales metodologías activas de carácter innovador aplicadas a nivel universitario, y por último, la difusión de diferentes experiencias innovadoras desarrolladas por diferentes Equipos de Investigación en nuestro país.



Enfoques Y Experiencias De Innovaci N Educativa Con Tic En Educaci N Superior


Enfoques Y Experiencias De Innovaci N Educativa Con Tic En Educaci N Superior
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Author :
language : es
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
Release Date : 2019-10-01

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El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen enfoques y experiencias de innovación docente en Educación Superior, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los enfoques y experiencias en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías presentados aquí, donde las tecnologías adquieren una función indispensable, giran alrededor del uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y Redes Sociales



Innovaci N Educativa Para La Educaci N Superior Hacia El Proceso De Convergencia


Innovaci N Educativa Para La Educaci N Superior Hacia El Proceso De Convergencia
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Author : Jesús Alberto Messía de la Cerda Ballesteros
language : es
Publisher:
Release Date : 2009-07

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La Universidad Rey Juan Carlos, ha querido promover el diálogo con otras Universidad sobre los modos de mejorar los métodos de enseñanza y aprendizaje en el contexto de la convergencia europea. Con ese objetivo, ha contribuido a la organización de un foro en el que expertos nacionales y extranjeros de todas las disciplinas discutan sobre las nuevas metodologías docentes, así como sobre los logros recientes y los retos del futuro del Espacio Europa de Educación Superior...