Did Ctica De Las Ciencias Experimentales En Educaci N Primaria Colecci N Did Ctica Y Desarrollo
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Did Ctica De Las Ciencias Experimentales En Educaci N Primaria Colecci N Did Ctica Y Desarrollo
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Author : CAÑAL DE LEÓN, PEDRO
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A.
Release Date : 2016-01-01
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¿Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un perfil del tipo “yo soy de letras”, “no me gustan las ciencias” o “lo mío es la Historia”, pues desde esa base es imposible asumir con eficacia la difícil responsabilidad de promover la alfabetización científica de los escolares, que es el principal objetivo de la educación científica básica (ECB). Por tanto, aunque quizás no nos sintamos suficientemente preparados o motivados hacia el conocimiento científico, como maestros de Educación Primaria estamos obligados a afrontar y superar con éxito esa deficiencia. Este libro te ayudará en ese sentido, contribuyendo a la mejora de tu conocimiento profesional del contenido científico y al dominio de las principales herramientas didácticas que son hoy necesarias para facilitar a los niños la aproximación cognitiva y emocional al entorno natural y tecnológico en que vivimos.
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Author : PEDRO CAÑAL DE LEÓN
language : es
Publisher: Ediciones Paraninfo, S.A
Release Date : 2016-11-22
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¿Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un perfil del tipo “yo soy de letras”, “no me gustan las ciencias” o “lo mío es la Historia”, pues desde esa base es imposible asumir con eficacia la difícil responsabilidad de promover la alfabetización científica de los escolares, que es el principal objetivo de la educación científica básica (ECB). Por tanto, aunque quizás no nos sintamos suficientemente preparados o motivados hacia el conocimiento científico, como maestros de Educación Primaria estamos obligados a afrontar y superar con éxito esa deficiencia. Este libro te ayudará en ese sentido, contribuyendo a la mejora de tu conocimiento profesional del contenido científico y al dominio de las principales herramientas didácticas que son hoy necesarias para facilitar a los niños la aproximación cognitiva y emocional al entorno natural y tecnológico en que vivimos. Pedro Cañal de León es Licenciado en Ciencias Biológicas, Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Catedrático de esta disciplina en la Universidad de Sevilla. Es autor de numerosos artículos y libros científicos, principalmente en el ámbito de la Didáctica de la Biología, la Educación Ambiental y la indagación escolar. Antonio García-Carmona es Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Ha sido profesor de Ciencias en Educación Secundaria durante más de una década. Actualmente es profesor de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Sevilla. Marta Cruz-Guzmán comenzó su trayectoria académica y profesional en la investigación química en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Actualmente es profesora de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad de Sevilla.
Avances En La Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Author : Roque Jiménez Pérez
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date : 2022-01-13
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La obra recoge las ponencias y las comunicaciones presentadas en los XVII Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales, celebradas en Huelva en septiembre de 1996. Su objetivo es difundir los avances producidos en aspectos tan relevantes como el desarrollo de nuevas líneas de investigación existentes en el área, las implicaciones en la Didáctica de la Historia de la Ciencia, las áreas transversales y las relaciones C-T-S y el desarrollo de nuevos Recursos Didácticos específicos de las Ciencias Experimentales.
Didactica De Las Ciencias Experimentales En Educacion Primaria
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Author : Ana Rivero
language : es
Publisher:
Release Date : 2017
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Para enseñar ciencias en primaria no basta con saber los contenidos de ciencias. Ni con saber unas cuantas técnicas para enseñar. Ni con tener ciertas características personales (paciencia, empatía, amabilidad...). Para enseñar ciencias en primaria hay que estar dispuestos a poner en cuestión los estereotipos tradicionales sobre la ciencia y sobre su enseñanza y aprendizaje, entre otras razones porque todos hemos pasado por el sistema escolar como estudiantes y nos hemos impregnado de ellos sin ser conscientes. Estos estereotipos se han de comparar críticamente con las teorías y las prácticas innovadoras, fruto de la investigación didáctica y de la experiencia docente de calidad. Los cambios que surjan de este contraste hay que ponerlos en práctica, analizarlos y mejorarlos progresivamente. Así se aprende a enseñar ciencias de manera profesional. Ese es el proceso que los autores pretendemos facilitar, lo que hacemos en nuestras clases de la Facultad de Educación y el sentido básico de este manual, que da respuesta al problema central de la formación inicial: ¿qué conocimiento práctico profesional tiene que tener un maestro para enseñar ciencias hoy? Para ello nos apoyamos en los avances de la didáctica de las ciencias experimentales como disciplina que ofrece propuestas fundamentadas de intervención para mejorar la educación científica de la ciudadanía y la formación del profesorado. (Fuente: www.sintesis.com).
Did Ctica De Las Ciencias Para Educaci N Primaria
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Author : José Miguel Vílchez González
language : es
Publisher: Ediciones Pirámide
Release Date : 2016-04-25
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Este manual, Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria. Tomo I. Ciencias del espacio y de la Tierra, se orienta a la formación científico-didáctica del profesorado de Educación Primaria. Junto con el tomo II, Ciencias de la vida, recoge todo el contenido científico necesario para afrontar la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza en la etapa de Educación Primaria, además de orientaciones didácticas para impartirlas. En esta segunda edición se ha procedido a desligar el texto de cualquier referencia concreta a la legislación educativa. Los continuos cambios de leyes que se vienen produciendo hacen más operativo hablar en términos generales, acudiendo en cada ocasión a los documentos del momento.
Did Ctica De Las Ciencias Experimentales
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Author : Encuentro de Didactica del las Ciencias Experimentales
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 1990
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Innovaci N E Investigaci N En La Formaci N Inicial Del Profesorado De Infantil Y Primaria
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Author : Mario Farreras Listán
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2019-12-01
Innovaci N E Investigaci N En La Formaci N Inicial Del Profesorado De Infantil Y Primaria written by Mario Farreras Listán and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-12-01 with Education categories.
Este libro responde a las inquietudes compartidas por un equipo de profesionales de la educación sobre la necesidad de trabajar en este ámbito las problemáticas socioambientales integradamente, y superar así la concepción más tradicional y reduccionista, en la que lo social y lo ambiental se presentan de forma inconexa. Un trabajo que, sin duda, pone de relieve que la formación del profesorado es una exigencia básica en las fases previas al ejercicio profesional y un reto continuo a lo largo de toda la carrera docente; un elemento clave para el desarrollo profesional. Desde estas consideraciones iniciales, presentamos un conjunto de trabajos de investigación, así como propuestas didácticas de carácter innovador, centradas en las etapas de Educación Infantil y Primaria, que muestran claves y directrices para que los docentes formen a una ciudadanía crítica y activa en nuestra sociedad.
Did Ctica De Las Ciencias En La Educaci N Primaria
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Author : Rosa Maria Pujol i Villalonga
language : es
Publisher:
Release Date : 2010
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Ense Anza De Las Ciencias De La Naturaleza En Educaci N Infantil
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Author : Quijano López, Rocío
language : es
Publisher: Comercial Grupo ANAYA, S.A.
Release Date : 2016-01-14
Ense Anza De Las Ciencias De La Naturaleza En Educaci N Infantil written by Quijano López, Rocío and has been published by Comercial Grupo ANAYA, S.A. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-01-14 with Science categories.
La obra que nos ocupa pretende ser una base en la formación del futuro docente de Educación Infantil, haciéndole reflexionar sobre las relaciones que sustentan la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza. Parte de una aproximación de lo que es la Didáctica de las Ciencias Experimentales, encargada de determinar los modelos y métodos que, de forma específica, se deben utilizar en la docencia de materias relacionadas con el Conocimiento del Medio. Esta aproximación al concepto se hace dando a conocer el desarrollo epistemológico de tal ciencia y su vinculación con las ciencias pedagógicas y las ciencias experimentales, y los métodos de trabajo que son nexos de unión en estas ciencias que, salvando diferencias, construyen sus variantes cuando se habla de utilizarlos como métodos didácticos. También se trata la ordenación curricular como algo muy importante que el docente debe comprender para que puedan confluir en el aula la evolución natural de los estadios de desarrollo del niño y la secuenciación lógica del aprendizaje ordenada a través de la determinación de los elementos curriculares adaptados a cada etapa educativa. A ello van ligadas las propuestas didácticas que el alumno debe trabajar. En definitiva, en el planteamiento de esta obra, la motivación y la finalidad son una y es que los alumnos demanden un cambio en su propia formación y modifiquen su actitud ante ella, promoviendo su interés por la indagación y por el querer siempre saber más para aprender más y actuar de forma más efectiva.
Didactica De Las Ciencias Experimentales En Educacion Infantil
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2017
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