Didaktik Der Philosophie Und Ethik
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Handbuch Philosophie Und Ethik
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Author : Julian Nida-Rümelin
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-03-13
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Das Handbuch Philosophie und Ethik bietet Studierenden, Referendaren und Lehrkräften eine systematische Einführung in die Philosophie sowie das Handwerkszeug für guten Unterricht. Band 1: Didaktik und Methodik vermittelt wissenschaftliche Grundlagen, Theorien philosophischer Bildung, fachdidaktische Prinzipien und Methoden wie Textanalyse, Debatte und kreatives Schreiben sowie den wirksamen Einsatz von Medien wie Comics, Filmen und digitalen Angeboten. Aus dem Inhalt: - Philosophie an deutschen Schulen - Philosophische Bildung als Kulturtechnik, Arbeit am Logos und Transformation - Problemorientierung, Lebensweltbezug und Kompetenzorientierung - Unterrichtsplanung - Philosophieren mit Kindern - Textarbeit - Das neosokratische Gespräch - Dilemmata-Diskussion - Gedankenexperimente - Der argumentierende Essay - Filme, digitale Medien und Musik - Empirische Forschungsansätze
Didaktik Der Philosophie Und Ethik
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Author : Johannes Rohbeck
language : de
Publisher:
Release Date : 2013-04-30
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Didaktik Der Philosophie Und Ethik
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Author : Johannes Rohbeck
language : de
Publisher:
Release Date : 2015
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Philosophische Bildung Und Didaktik
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Author : Christian Thein
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-06-24
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Die Beiträge dieses Bandes betrachten die Verbindung zwischen bildungsphilosophischen und philosophiedidaktischen Themen. So werden im ersten Teil "Philosophie und Bildung" aus der Philosophie heraus Konzepte und Ideen entwickelt, die für theoretische und praktische Fragen der Bildung von Relevanz sind. Der zweite Teil enthält Beiträge, die das besondere Verhältnis von philosophischer Bildung und Philosophiedidaktik in den Blick nehmen. Der dritte Themenblock schlägt dann die Brücke von den fachdidaktischen Konzepten und Ideen in den konkreten Unterricht: Philosophiedidaktik und philosophische Unterrichtspraxis.
Zeitschrift F R Didaktik Der Philosophie Und Ethik
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date :
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Experimentelle Philosophie Und Philosophiedidaktik
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Author : Johannes Rohbeck
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-07-03
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Genderfragen Und Philosophische Bildung
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Author : Markus Tiedemann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2019-10-31
Genderfragen Und Philosophische Bildung written by Markus Tiedemann and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-10-31 with Education categories.
Mit diesem Band wird eine Lücke in der philosophischen Fachdidaktik geschlossen. Ein historischer Teil stellt zunächst bei gleichzeitig kritischer Diskussion Autorinnen und Autoren vor, die den Geschlechterdiskurs bestimmt haben. Danach wird ein Überblick über die sexuelle und geschlechtliche Vielfalt, ihre Grundlagen und Ausdifferenzierungen gegeben. In theoretischen Abhandlungen geht es anschließend um die Relevanz der Genderforschung für das Selbstverständnis philosophischer Bildung. Praxisspezifische Beiträge demonstrieren schließlich, wie Themen und Aspekte der Genderproblematik für verschiedene Altersstufen und Schulformen aufbereitet werden können. Mit 2 Unterrichtsplanungen.
Philosophie Und Lebenswelt
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Author : Volker Steenblock
language : de
Publisher:
Release Date : 2012
Philosophie Und Lebenswelt written by Volker Steenblock and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Philosophy categories.
Fachlichkeit Und Fachdidaktik
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Author : René Torkler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2020-05-25
Fachlichkeit Und Fachdidaktik written by René Torkler and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-05-25 with Philosophy categories.
Der Band versammelt Beiträge zum Verhältnis von Fachdidaktik und Lehrerausbildung im Fach Ethik/Philosophie. Dabei kommen Perspektiven aus mehreren deutschen Bundesländern, Österreich sowie der Schweiz zu Wort und auch Unterschiede zwischen verschiedenen Schulformen werden in den Blick genommen. Inhaltlich befassen sich die Beiträge vor allem mit der Bedeutung der Fachlichkeit für die philosophisch-ethische Lehrerbildung, dem Verhältnis von philosophischer und fachdidaktischer Reflexion sowie der Rolle von Empirie und Wissenschaft für die fachdidaktische Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern.
Jahrbuch F R Didaktik Der Philosophie Und Ethik
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Author : [Anonymus AC03150891]
language : de
Publisher:
Release Date : 2000
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