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Didaktik Des Ethikunterrichts


Didaktik Des Ethikunterrichts
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Didaktik Des Ethikunterrichts


Didaktik Des Ethikunterrichts
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Author : Volker Pfeifer
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2009

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Was ist das Proprium einer Didaktik des Ethikunterrichts und wie unterscheidet sie sich von anderen vergleichbaren Didaktiken? Dieses Lehr- und Arbeitsbuch bietet praktische Orientierung für alle, die Ethik, Praktische Philosophie oder Didaktik des Ethikunterrichts an Schulen, Studienseminaren und Universitäten lehren: Welches sind die spezifischen Lernprozesse im Ethikunterricht? Wie lassen sich Unterrichtsziele und -inhalte didaktisch legitimieren? Welche spezifischen Formen ethischen Argumentierens bieten sich für den Ethikunterricht an? Welche Rolle spielt der Umgang mit Texten, die Textarbeit im Ethikunterricht? Was charakterisiert die Lebenswelt der Adressaten, der Kinder und Jugendlichen? Für die zweite Auflage wurde der Text durchgängig erweitert und aktualisiert; das Kapitel 'Bildungsstandards im Philosophie- und Ethikunterricht' ist neu hinzugekommen.



Die Vielfalt Des Ethischen Urteils


Die Vielfalt Des Ethischen Urteils
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Author : Matthias Tichy
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 1998

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Didaktik Des Ethikunterrichts


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Author : Heinz Schmidt
language : de
Publisher:
Release Date : 1983

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Handbuch Philosophie Und Ethik


Handbuch Philosophie Und Ethik
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Author : Julian Nida-Rümelin
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-03-13

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Das Handbuch Philosophie und Ethik bietet Studierenden, Referendaren und Lehrkräften eine systematische Einführung in die Philosophie sowie das Handwerkszeug für guten Unterricht. Band 1: Didaktik und Methodik vermittelt wissenschaftliche Grundlagen, Theorien philosophischer Bildung, fachdidaktische Prinzipien und Methoden wie Textanalyse, Debatte und kreatives Schreiben sowie den wirksamen Einsatz von Medien wie Comics, Filmen und digitalen Angeboten. Aus dem Inhalt: - Philosophie an deutschen Schulen - Philosophische Bildung als Kulturtechnik, Arbeit am Logos und Transformation - Problemorientierung, Lebensweltbezug und Kompetenzorientierung - Unterrichtsplanung - Philosophieren mit Kindern - Textarbeit - Das neosokratische Gespräch - Dilemmata-Diskussion - Gedankenexperimente - Der argumentierende Essay - Filme, digitale Medien und Musik - Empirische Forschungsansätze



Didaktik Des Religi Sen Im Ethikunterricht


Didaktik Des Religi Sen Im Ethikunterricht
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Author : Michael Reuter
language : de
Publisher: Logos Verlag Berlin GmbH
Release Date : 2014

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English summary: Didactic essays on ethical or philosophical studies hardly address religion as an independent anthropological category and religiosity remains widely discounted as a human possibility. The goals of ethical studies rightly demand that students confront the reality of lifestyle plans developed from religion, which cannot be met with a distancing of religion studies. Unlike the philosophy of religion, this textbook starts from an anthropological reflection on the possibility of humanity itself, who transcends their own and the common world, and thereby develops a reasonable concept of religion, which determines more precisely how religiosity and religion should relate to ethical instruction. German description: Didaktische Entwurfe des Ethik- bzw. Philosophieunterrichts thematisieren das Religiose kaum als eigenstandige anthropologische Kategorie. Bei der Grundlegung des Schulfaches bleibt Religiositat als eine menschliche Moglichkeit weitgehend unberucksichtigt. Die Unterrichtsvorgaben fur den Ethikunterricht aber fordern zu Recht die Auseinandersetzung der Schulerinnen und Schuler mit religiosen Lebensentwurfen. Dieser Forderung kann eine distanzierende Religionskunde nicht entsprechen. Anders die Religionsphilosophie: Ausgehend von einer anthropologischen Reflexion auf die Moglichkeit des Menschen, sich selbst, die je eigene und die gemeinsame Welt zu transzendieren, gewinnt sie einen angemessenen Begriff der Religion, der genauer bestimmen lasst, wie Religiositat und Religionen zum Gegenstand des Ethikunterrichts werden sollen.



Anthropologie Ethik Didaktik


Anthropologie Ethik Didaktik
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Author : Richard Breun
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2014

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Modelle Zum Ethikunterricht


Modelle Zum Ethikunterricht
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Author : Peter Köck
language : de
Publisher:
Release Date : 1979-01

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Didaktik Und Unterricht


Didaktik Und Unterricht
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Author : Astrid Kaiser
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2011-03-10

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Dieser Band behandelt Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Partizipation. Unterricht, Lernen, Didaktik und Förderung basieren auf der Anerkennung der Heterogenität individueller Lern- und Entwicklungsprozesse. Aus einer konsequent personalen Orientierung im Kontext schulischer Prozesse leiten sich spezifische Beiträge zur Sicherung einer Bildung für alle ab, die auf umfassende soziale und berufliche Teilhabe zielt. Dabei werden Fragen pädagogischer Schlüsselprobleme, des Umgangs mit heterogenen Lernvoraussetzungen, der Differenzierung, der Erfahrungs- und Praxisorientierung, der Vielfalt von Unterrichtskonzepten ebenso aufgegriffen wie Probleme der Diagnostik oder konkrete Unterrichtsinhalte wie Lesen, Schreiben, Mathematik.



Didaktik Des Ethikunterrichts


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Author : Volker Pfeifer
language : de
Publisher:
Release Date : 2003

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Ethik In Der Krankenpflegeausbildung Vermitteln


Ethik In Der Krankenpflegeausbildung Vermitteln
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Author : Karina Sensen
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-05-04

Ethik In Der Krankenpflegeausbildung Vermitteln written by Karina Sensen and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-04 with Medical categories.


Auszubildende der Gesundheits‐ und Krankenpflege kommen in ihrer praktischen Tätigkeit häufig mit ethisch bedenklichen Situationen in Kontakt, ohne diese als solche zu erkennen. Karina Sensen diskutiert die Sensibilisierung für ethische Konflikte als Grundvoraussetzung dafür, das eigene Handeln an ethischen Grundlagen zu orientieren. Vor diesem Hintergrund erarbeitet sie einen didaktischen und methodischen Rahmen für Lehrende an Krankenpflegeschulen, mit dessen Hilfe diese die Auszubildenden dabei unterstützen können, die Reflexion ethischer Konflikte einzuüben und zu festigen. Damit können die Lernenden auf ihre praktische Tätigkeit so vorbereitet werden, dass sie in ethischen Konfliktsituationen handlungsfähig sind.