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Didattica Delle Scienze Motorie


Didattica Delle Scienze Motorie
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Didattica Delle Scienze Motorie


Didattica Delle Scienze Motorie
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Author : Pasquale Moliterni
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2021-12-20

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Il testo, concepito come manuale di base per gli studenti di scienze motorie e sportive, offre elementi di approfondimento in merito al ruolo della didattica e delle scienze motorie e sportive nei più generali processi di formazione. In particolare fornisce una panoramica in merito ai fondamenti storico-epistemologici della didattica e agli sviluppi più recenti, quale scienza dei processi mediatori e sapere costitutivo delle professioni formative.



Qd6 Didattica Delle Scienze Motorie


Qd6 Didattica Delle Scienze Motorie
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Author : Seclì - Ceciliani
language : it
Publisher: EdiSES srl
Release Date : 2014-01-01

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Rivolto a chi insegna nelle scuole o sta affrontando l'iter per diventare docente, il volume contiene spunti di riflessione e focus tematici su aspetti ritenuti “strategici”, attuali e di particolare interesse, selezionati dagli autori per contribuire al percorso di formazione permanente dei docenti di Educazione fisica.



Scuola In Movimento


Scuola In Movimento
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Author : Giuseppe Bertagna
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2004

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Manuale Di Scienze Motorie E Sportive


Manuale Di Scienze Motorie E Sportive
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Author : Valentina Biino
language : it
Publisher: HOEPLI EDITORE
Release Date : 2006

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Manuale pratico di educazione motoria e supporto della teoria e della didattica. L'opera è suddivisa in due parti: la prima relativa hai giochi, la seconda alle lezioni. Il capitolo conclusivo tratta il gioco sport che istruisce all'avviamento di alcune pratiche sportive. Il volume si rivolge ai corsi universitari di Scienze motorie e di Insegnamento secondario.



Corpi In Azione E Valutazione


Corpi In Azione E Valutazione
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Author : Gilda Cecoro
language : it
Publisher: Edizioni Nuova Cultura
Release Date : 2019

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La valutazione, in un quadro complesso inerente la didattica delle attività motorie, si presenta come un iter articolato che deve inevitabilmente esaminare la pluralità dei fenomeni congiunti all’educazione motoria, data l’interdipendenza reciproca tra i processi valutativi e la didattica del movimento. La struttura docimologica delle attività di movimento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria, oltre a includere tutta la complessità del sistema didattico – organizzativo della scuola italiana, deve afferrare la prosperità dell’esperienza senso – motoria nel periodo sia dell’infanzia che della preadolescenza. Nel valutare attività didattiche volte a incoraggiare apprendimenti motori, o che utilizzino esperienze motorie per agevolare i processi di apprendimento, non si possono semplicemente assumere metodologie e protocolli quantitativi o qualitativi propri dell’ambito motorio – sportivo e trasferirli nei contesti educativi, in quanto l’atto valutativo risulterebbe depauperato dal giudizio dei significati che l’esperienza motoria può assumere nel processo di insegnamento – apprendimento. La contestualizzazione, invece, può consentire alla valutazione motoria di assumere un carattere ecologico, assegnando alle proposte didattiche una maggiore originalità e unione con i vari contesti di azione. Tale modello potenzia l’aspetto formativo della valutazione tramite modalità di indagine che si distanziano dalla valutazione del prodotto, disegnato dall’esecuzione del compito motorio, e si basano primariamente sui processi psicomotori attivati dal discente. L’utilizzo di strumenti e metodologie di valutazione motoria, dunque, deve inevitabilmente fondersi ai vincoli ambientali, culturali, organizzativi e didattici della scuola, nonché risultare coesa e funzionale all’offerta formativa.



Progettare In Educazione Fisica E Nelle Scienze Motorie


Progettare In Educazione Fisica E Nelle Scienze Motorie
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Author : Sergio Dugnani
language : it
Publisher: Caraba' srl
Release Date : 2014-01-09

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Il testo risponde a una serie di attenzioni e pratiche di competenza dei docenti, che comportano ricadute nei rapporti con l’Istituzione Scolastica e con gli altri interlocutori privati e pubblici. I destinatari privilegiati sono i docenti di Educazione Fisica e di Scienze Motorie, unitamente agli studenti universitari di Scienze Motorie, sia dei corsi regolari, sia dei corsi di Tirocinio Formativo Attivo. Tuttavia gli argomenti sviluppati sono di sicuro interesse anche per i laureati in Scienze della Formazione e per tutti coloro che a vario titolo operano in parallelo con le realtà scolastiche (per es. tecnici sportivi impegnati in progetti educativi di attività integrative). Si pone l’attenzione sulla progettazione didattica, in una prospettiva moderna, nel rispetto delle più attuali sintesi pedagogiche e metodologiche. Si è voluto deliberatamente delineare due percorsi progettuali, distinti per la scuola secondaria di primo e secondo grado, per corrispondere alle diversità e finalità dei due ordini scolastici. Due proposte calate nella normativa scolastica, con soluzioni innovative per la moderna progettazione e gestione dei processi didattici.



Didattica Delle Attivit Ludico Motorie In Et Prescolare Manuale Di Scienze Motorie Giochi E Lezioni Per La Scuola


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Author : Antonino Gennaro
language : it
Publisher:
Release Date : 2015

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Didattica Delle Attivit Motorie Per L Et Evolutiva


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Author : Francesco Casolo
language : it
Publisher:
Release Date : 2011

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Teoria Metodologia Didattica Degli Sport Di Squadra Progetto Educativo Per L Insegnamento Delle Scienze Motorie E Sportive


Teoria Metodologia Didattica Degli Sport Di Squadra Progetto Educativo Per L Insegnamento Delle Scienze Motorie E Sportive
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Author : D. Tafuri
language : en
Publisher:
Release Date : 2020

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Metodologia E Didattica Delle Attivit Motorie


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Author : Giuliana Pento
language : it
Publisher:
Release Date : 2006

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