Die Genese Der Interkulturellen Erziehung Und Bildung Im Kontext Der Geschichtsdidaktik
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Die Genese Der Interkulturellen Erziehung Und Bildung Im Kontext Der Geschichtsdidaktik
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Author : Anna Block
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-11-07
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,7, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Interkulturelle Pädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit den Fragen, wie es in Deutschland genau zu einer „interkulturellen Erziehung und Bildung“ kam, wie sich diese dann aktuell als Wissenschaftsdisziplin innerhalb der allgemeinen Pädagogik definiert und welche Fortschritte aufgrund dieser Entwicklung in der Geschichtsdidaktik erreicht wurden. Letztendlich kann die vorliegende Hausarbeit Rückschlüsse darüber liefern inwieweit die Geschichtsdidaktik bereits in der Lage ist SuS im Hinblick auf interkulturelle Kompetenz zu lehren. Zu diesem Zweck wird die allgemeine Entwicklung in Deutschland hin zu einer „interkulturellen Erziehung und Bildung“ chronologisch dargestellt, bevor eine Definition des „interkulturellen Lernens/ interkulturelle Pädagogik“ folgt. Daran anschließend wird auf die Auswirkungen dieser allgemeinpädagogischen Disziplin auf die Geschichtsdidaktik eingegangen, indem in einem ersten Schritt das interkulturelle Geschichtslernen allgemein dargestellt wird und in einem zweiten Schritt auf die Umsetzungen interkulturellen Geschichtslernens eingegangen wird, bevor abschließend in Form eines Fazits über die Vor- und Nachteile beziehungsweise Erfolgschancen einer interkulturellen Erziehung und Bildung im Geschichtsunterricht resümiert wird.
Interkulturelle Kompetenzen Im Schulischen Kontext F Rderungskonzepte F R Sch Lerinnen Und Sch Ler
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-09-10
Interkulturelle Kompetenzen Im Schulischen Kontext F Rderungskonzepte F R Sch Lerinnen Und Sch Ler written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-09-10 with Education categories.
Masterarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,7, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Durch die langjährige Ignoranz beziehungsweise die viel zu verspätete Bekennung zum Einwanderungsland, steht die Bundesrepublik vor der großen Herausforderung, in der Vergangenheit verpasste Reformen nachzuholen. Die gegenwärtige "Bewältigung der Flüchtlingskrise" wird lange Zeit einer der wichtigsten Aufgaben für Deutschland sein. Wenn es um Integration geht, geht es vor allem darum, eine gleichberechtigte Teilhabe allerMenschen an Bildung, Erziehung und Ausbildung zu erzielen. Anerkennung, Toleranz und weitere Werte, die für ein gleichberechtigtes interkulturelles Miteinander sorgen, werden als interkulturelle Kompetenzen bezeichnet. In der vorliegenden Arbeit soll der zentralen Frage nachgegangen werden, inwiefern sie bei Schülerinnen und Schülern (SuS) geför dert werden können. Darüber hinaus soll untersucht werden, inwieweit sich die Bekennung zum Einwanderungsland in der Schulpolitik und -praxis bemerkbar macht.
Die Kartierung Der Extreme
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Author : Sebastian Bode
language : de
Publisher: V&R Unipress
Release Date : 2015-06-17
Die Kartierung Der Extreme written by Sebastian Bode and has been published by V&R Unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-17 with History categories.
Aktuelle europäische Geschichtskarten veranschaulichen nationale Raum- und Geschichtsbilder, die abhängig vom Standort und von jeweiligen bildungs- und geschichtspolitischen sowie erinnerungskulturellen Hintergründen die Perspektive der Europäer auf eines der wichtigsten Kapitel ihrer Geschichte – die Zeit der Weltkriege (1914–1945) – prägen. Sebastian Bode untersucht 4.000 Geschichtskarten, veröffentlicht seit 1990 in 365 Geschichtsatlanten und 37 europäischen Ländern. Die Studie betrachtet raumdimensionale Sichtweisen sowie inhaltliche Schwerpunktlagerungen hinsichtlich der europaweiten Orientierung von Bildungsmedien an etablierten Gesichtspunkten der Geschichtsschreibung, die sich beispielsweise in Entwürfen wie »Zeitalter der Extreme«, aber auch spezifischen nationalen »Erzählungen« wiederfinden. Daneben werden speziell Aspekte zur Darstellbarkeit des Holocaust beleuchtet, die im Abgleich der visuellen Optionen von Karten verschiedene Muster, aber auch Besonderheiten offenbaren. Ebenso lokalisiert die Arbeit in der Analyse von Zeichen, Ausschnitt/Projektion und Farben zu den Weltkriegen Kartenbilder und Atlassequenzen zwischen Standardisierung und signifikanter Abbildung sowie nationaler und weltgeschichtlicher Betrachtung. Ferner werden exemplarisch Einflüsse der Geschichtskultur auf die Darstellung von Grenzen in Karten begutachtet.
Interkulturelle Momente In Biografien
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Author : Birte Egloff
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013
Interkulturelle Momente In Biografien written by Birte Egloff and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
Welche Spuren hinterlassen interkulturelle Begegnungen im Leben von Menschen? Dieser zentralen Frage widmet sich das vorliegende Buch, das Ergebnisse eines deutsch-französischen Biografieforschungsprojektes präsentiert. Im Mittelpunkt stehen Lebensgeschichten von Personen, die an organisierten Programmen und Begegnungen des Deutsch-Französischen Jugendwerks (DFJW) teilgenommen haben oder auf andere Weise im deutsch-französischen, aber auch im europäischen Kontext aktiv sind. Vor dem allgemeinen Hintergrund der Theorie der Momente des französischen Soziologen Henri Lefebvre (1901-1991), aber mit unterschiedlichen methodischen Zugängen analysieren die Forscherinnen und Forscher in ihren Beiträgen die individuellen und vielfältigen Bedeutungen, die die befragten Personen diesen Begegnungen in ihrer Biografie zuschreiben. Sie rekonstruieren, inwiefern und unter welchen Bedingungen diese - bewusst oder unbewusst, dauerhaft oder als Episode - zu bedeutsamen Momenten werden und Lern- und Bildungsprozesse auslösen können. Zum 50. Jahrestag des 1963 gegründeten Deutsch-Französischen Jugendwerks bieten die Autorinnen und Autoren damit einen besonders lebendigen Einblick in die Thematik interkulturellen Lebens und Lernens und dies nicht nur, indem sie die Befragten selbst ausführlich und zu unterschiedlichen Themen zu Wort kommen lassen, sondern auch, indem sie ihren gemeinsamen Forschungs- und Arbeitsprozess, der selbst in mehrfacher Weise als interkulturelle Begegnung konzipiert war, reflektieren. Das Buch möchte auf diese Weise die Leserinnen und Leser an vielfältigen interkulturellen Momenten teilhaben lassen und dazu anregen, über deren Bedeutung - auch im eigenen Leben - nachzudenken. E versteht sich als ein vielfältig nutzbares Lesebuch, das sich gleichermaßen an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler wie an alle an interkulturellen Begegnungen Interessierte richtet. Die Forschungsgruppe besteht aus folgenden Personen: Birte Egloff, Barbara Friebertshäuser, Remi Hess, Augustin Mutuale, Gérald Schlemminger und Gabriele Weigand sowie zahlreichen weiteren jungen und älteren Forschenden innerhalb und außerhalb der Universitäten Paris, Karlsruhe und Frankfurt.
Malka
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Author : Mirjam Pressler
language : en
Publisher: Perfection Learning
Release Date : 2005-03
Malka written by Mirjam Pressler and has been published by Perfection Learning this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-03 with categories.
When the roundups start in the Polish village, Malka's mother knows she must get her daughters across the Hungarian border to safety. An unforgettable story of a child's heroic fight to stay alive during one of the most intense moments in human history.
Geographiedidaktik
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Author : Gisbert Rinschede
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2022-05-16
Geographiedidaktik written by Gisbert Rinschede and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-16 with Science categories.
Dieses Standardwerk bietet eine umfassende Einführung in die Didaktik der Geographie. Fachwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und geographiedidaktische Aspekte werden ebenso behandelt wie unterrichtspraktische Fragestellungen. Es ist ein unverzichtbares Arbeitsbuch für alle Lehramtsstudierenden und Referendar*innen des Faches Geographie. Aus dem Inhalt: Grundlagen – Lehrpläne – Ziele, Methoden und Medien des Geographieunterrichts – Lernkontrollen – Unterrichtsplanung und -analyse
Antifascism After Hitler
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Author : Catherine Plum
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2015-02-20
Antifascism After Hitler written by Catherine Plum and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-20 with History categories.
Antifascism After Hitler investigates the antifascist stories, memory sites and youth reception that were critical to the success of political education in East German schools and extracurricular activities. As the German Democratic Republic (GDR) promoted national identity and socialist consciousness, two of the most potent historical narratives to permeate youth education became tales of communist resistors who fought against fascism and the heroic deeds of the Red Army in World War II. These stories and iconic images illustrate the message that was presented to school-age children and adolescents in stages as they advanced through school and participated in the official communist youth organizations and other activities. This text delivers the first comprehensive study of youth antifascism in the GDR, extending scholarship beyond the level of the state to consider the everyday contributions of local institutions and youth mentors responsible for conveying stories and commemorative practices to generations born during WWII and after the defeat of fascism. While the government sought to use educators and former resistance fighters as ideological shock troops, it could not completely dictate how these stories would be told, with memory intermediaries altering at times the narrative and message. Using a variety of primary sources including oral history interviews, the author also assesses how students viewed antifascism, with reactions ranging from strong identification to indifference and dissent. Antifascist education and commemoration were never simply state-prescribed and were not as "participation-less" as some scholars and contemporary observers claim, even as educators fought a losing battle to maintain enthusiasm.
Strangers To Ourselves
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Author : Julia Kristeva
language : en
Publisher: Columbia University Press
Release Date : 2024-02-20
Strangers To Ourselves written by Julia Kristeva and has been published by Columbia University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-20 with Psychology categories.
This book is concerned with the notion of the stranger—the foreigner, outsider, or alien in a country and society not their own—as well as the notion of strangeness within the self, a person’s deep sense of being, as distinct from outside appearance and their conscious idea of self. Julia Kristeva begins with the personal and moves outward by examining world literature and philosophy. She discusses the foreigner in Greek tragedy, in the Bible, and in the literature of the Middle Ages, Renaissance, Enlightenment, and the twentieth century. By considering the legal status of foreigners throughout history, Kristeva offers a different perspective on our own civilization.
Foucault S Analysis Of Modern Governmentality
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Author : Thomas Lemke
language : en
Publisher: Verso Books
Release Date : 2019-02-26
Foucault S Analysis Of Modern Governmentality written by Thomas Lemke and has been published by Verso Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-02-26 with Political Science categories.
Lemke offers the most comprehensive and systematic account of Michel Foucault's work on power and government from 1970 until his death in 1984. He convincingly argues, using material that has only partly been translated into English, that Foucault's concern with ethics and forms of subjectivation is always already integrated into his political concerns and his analytics of power. The book also shows how the concept of government was taken up in different lines of research in France before it gave rise to "governmentality studies" in the Anglophone world. A Critique of Political Reason: Foucault's Analysis of Modern Governmentality provides a clear and well-structured exposition that is theoretically challenging but also accessible for a wider audience. Thus, the book can be read both as an original examination of Foucault's concept of government and as a general introduction to his "genealogy of power".
The International Status Of Education About The Holocaust
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Author : Carrier, Peter
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2015-01-14
The International Status Of Education About The Holocaust written by Carrier, Peter and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-14 with Education categories.
How do schools worldwide treat the Holocaust as a subject? In which countries does the Holocaust form part of classroom teaching? Are representations of the Holocaust always accurate, balanced and unprejudiced in curricula and textbooks? This study, carried out by UNESCO and the Georg Eckert Institute for International Textbook Research, compares for the first time representations of the Holocaust in school textbooks and national curricula. Drawing on data which includes countries in which there exists no or little information about representations of the Holocaust, the study shows where the Holocaust is established in official guidelines, and contains a close textbook study, focusing on the comprehensiveness and accuracy of representations and historical narratives. The book highlights evolving practices worldwide and thus provides education stakeholders with comprehensive documentation about current trends in curricula directives and textbook representations of the Holocaust. It further formulates recommendations that will help policy-makers provide the educational means by which pupils may develop Holocaust literacy.