[PDF] Die Geschichte Des Fremdsprachenunterrichts In Deutschland Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Franz Sisch Und Russischunterrichts - eBooks Review

Die Geschichte Des Fremdsprachenunterrichts In Deutschland Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Franz Sisch Und Russischunterrichts


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Die Geschichte Des Fremdsprachenunterrichts In Deutschland Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Franz Sisch Und Russischunterrichts
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Author : Daniela Weingartz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2005-10-11

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Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik für das Fach Französisch - Sonstiges, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts in Deutschland seit dem Mittelalter. Zu Beginn soll die institutionelle Entstehung des Fremdsprachenunterrichts bis zum Ende des Zweiten Weltkrieges im Jahre 1945 geschildert werden. Ich möchte eingangs festhalten, dass der Zeitraum von 1933-1945 unter der Herrschaft der Nationalsozialisten kaum bis keinerlei Erwähnung in der Abhandlung finden wird, weil darüber eine eigenständige Arbeit geschrieben werden könnte. Die Darstellung des geschichtlichen Verlaufs bezieht sich auf die Einführung der jeweiligen Fremdsprachen zu einem bestimmten Zeitpunkt unter gleichzeitiger Beachtung der gesellschafts-politischen Umstände. Des Weiteren richtet sich parallel dazu der Blick auf die Ausbildung zum Fremdsprachenlehrer. Einen Teil des zweiten Kapitels widme ich der Beschreibung des fremdsprachlichen Unterrichts nach 1945, wobei die Besatzungszonen sowie später die BRD und DDR einzeln behandelt werden. Im letzten Kapitel gehe ich noch mal speziell auf die Geschichte der beiden Unterrichtsfächer Französisch und Russisch an deutschen Schulen ein. Es ist interessant an dieser Stelle bereits einfließen zu lassen, dass Französisch im Mittelalter eine vorrangige Position in der Fremdsprachenfolge einnahm und als Modesprache galt, während das Russische in der ehemaligen DDR ebenfalls erste Fremdsprache war, die jedoch aus politischen Gründen in den Schulunterricht aufgenommen werden musste und zu ideologischen Zwecken missbraucht wurde. Unter diesem Gesichtspunkt kann man nachvollziehen, dass Russisch sich nach der Wiedervereinigung Deutschlands im Osten nicht etablieren konnte. Es bleibt zu überlegen, warum Französisch seine Stellung als erste Fremdsprache nicht weiter behaupten konnte, oder warum es innerhalb einer Gesellschaft, die sich immer mehr gegenüber ihren europäischen Nachbarländern öffnet, in fortwährender Konkurrenz zum Lateinischen steht.



Geschichte Des Unterrichts Der Modernen Fremdsprachen Im 20 Jh Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Englischunterrichts


Geschichte Des Unterrichts Der Modernen Fremdsprachen Im 20 Jh Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Englischunterrichts
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Author : Bettina Hanke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011

Geschichte Des Unterrichts Der Modernen Fremdsprachen Im 20 Jh Unter Besonderer Ber Cksichtigung Des Englischunterrichts written by Bettina Hanke and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Päd., Note: 2,0, Humboldt-Universität zu Berlin (Institut für Erziehugswissenschaften), Veranstaltung: Schulreformen im 20. Jh., 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema meiner Arbeit ist die Geschichte des neusprachlichen Fremdsprachenunterrichts im 20. Jahrhundert. In meiner Arbeit werde ich mich speziell auf den Englischunterricht konzentrieren. Ich werde nachfolgend einen geschichtlichen Abriss der Entwicklung des neusprachlichen Fremdsprachenunterrichts geben. Ein Aspekt meiner Arbeit beinhaltet die Fragestellung, inwieweit der Unterricht der modernen Fremdsprachen für die Übermittlung der politisch-ideologischen Ansichten in den verschiedenen Staatsformen genutzt wurde. Zuerst werde ich einen kurzen Überblick über die Geschichte des neusprachlichen Fremdsprachenunterrichts in der Weimarer Republik geben. Hier werde ich kurz über den Stellenwert des Englischunterrichts berichten. Daran anschließend werde ich die Entwicklung des neusprachlichen Fremdsprachenunterrichts in der Zeit des Nationalsozialismus beschreiben. Ich werde hier insbesondere die politisch- ideologische Rolle des Englischunterrichts betrachten. Den Schwerpunkt habe ich auf die Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts in der ehemaligen SBZ und DDR gelegt, da dies auch Thema meines Referats war. Hier werde ich einen ausführlichen geschichtlichen Überblick geben und anschließend die politisch- ideologische Rolle des Englischunterrichts darlegen. Danach werde ich über die Entwicklung in den ehemaligen westlichen Besatzungszonen und der BRD berichten. Abschließend werde ich den Stellenwert des Englischunterrichts in den einzelnen Perioden miteinander vergleichen.



Language Power And Pedagogy


Language Power And Pedagogy
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Author : Jim Cummins
language : en
Publisher: Multilingual Matters
Release Date : 2000-09-22

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Population mobility is at an all-time high in human history. One result of this unprecedented movement of peoples around the world is that in many school systems monolingual and monocultural students are the exception rather than the rule, particularly in urban areas. This shift in demographic realities entails enormous challenges for educators and policy-makers. What do teachers need to know in order to teach effectively in linguistically and culturally diverse contexts? How long does it take second language learners to acquire proficiency in the language of school instruction? What are the differences between attaining conversational fluency in everyday contexts and developing proficiency in the language registers required for academic success? What adjustments do we need to make in curriculum, instruction and assessment to ensure that second-language learners understand what is being taught and are assessed in a fair and equitable manner? How long do we need to wait before including second-language learners in high-stakes national examinations and assessments? What role (if any) should be accorded students’ first language in the curriculum? Do bilingual education programs work well for poor children from minority-language backgrounds or should they be reserved only for middle-class children from the majority or dominant group? In addressing these issues, this volume focuses not only on issues of language learning and teaching but also highlights the ways in which power relations in the wider society affect patterns of teacher–student interaction in the classroom. Effective instruction will inevitably challenge patterns of coercive power relations in both school and society.



Devolution And Choice In Education


Devolution And Choice In Education
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Author : Geoff Whitty
language : en
Publisher:
Release Date : 1998

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Examining recent school reforms in England and Wales, the USA, Australia, New Zealand and Sweden, the authors suggest that governments, while appearing to devolve power, have actually been increasing their own capacity to 'steer' the system.



Effective Schooling


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Author : Jaap Scheerens
language : en
Publisher: Cassell Academic
Release Date : 1992

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Collins Gem Dictionary Of Spelling Word Division


Collins Gem Dictionary Of Spelling Word Division
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1968

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Einander Verstehen


Einander Verstehen
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Author : Marianne Löschmann
language : de
Publisher: Peter Lang Incorporated, International Academic Publishers
Release Date : 1997

Einander Verstehen written by Marianne Löschmann and has been published by Peter Lang Incorporated, International Academic Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1997 with Education categories.


Ein literarisches Lesebuch, das Texte aus der deutschen, aber auch der schweizerischen und österreichischen Literatur besonders des 20. Jahrhunderts enthält. Es greift ein großes Thema unserer Zeit auf: gegenseitiges Verstehen, seien es Erwachsene und Jugendliche, Männer und Frauen, Deutsche im Ausland, Ausländer in Deutschland, Ossis und Wessis, Fremde, Andere. Kurze Angaben zum jeweiligen Schriftsteller, Wort- und Sacherklärungen, Aufgaben zum Text, vor allem aber Anregungen zur Diskussion und zum kreativen Schreiben empfehlen dieses Lesebuch für den Einsatz im Unterricht 'Deutsch als Fremdsprache'.



Measuring Student Knowledge And Skills


Measuring Student Knowledge And Skills
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Author : Andreas Schleicher
language : en
Publisher: Org. for Economic Cooperation & Development
Release Date : 1999

Measuring Student Knowledge And Skills written by Andreas Schleicher and has been published by Org. for Economic Cooperation & Development this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Education categories.


Measuring student knowledge and skills: a new framework for assessment.



Literary Essays


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Author : Ernst Bloch
language : en
Publisher:
Release Date : 1998

Literary Essays written by Ernst Bloch and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with Literary Criticism categories.


The writings of Ernst Bloch represent one of the lasting linguistic and intellectual achievements of German expressionism. The literary pieces collected here, which date from 1913 to 1964, are held together by Bloch's view of the human as being always beyond itself, as anticipating itself and never positively there.



Literature And Religion


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Author : Walter Jens
language : en
Publisher: Paragon House Publishers
Release Date : 1991

Literature And Religion written by Walter Jens and has been published by Paragon House Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991 with Literary Criticism categories.


Literature and religion in one: a theme of hope for a new futurean era that can bring forth literature in which great theology and great aesthetics enter once again into an exemplary intimacy. ùHans Knng, from Literature and Religion Up until the seventeenth century, Western culture was essentially synonymous with Christian culture. Then, on the very border between the medieval and the modem worlds, this unity of authority and belief began to crumble. For the first time, an intellectual life developed that was independent of the church, and modem, rational man surged toward new models of the world, society, the church, and theology. In Literature and Religion, Hans Knng and Walter Jens survey the complex, vital, and contradictory search for faith over the past three hundred years through the key works of eight great writers.