Die Hilf S Schule Im Dritten Reich
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Die Hilf S Schule Im Dritten Reich
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Author : Manfred Höck
language : de
Publisher:
Release Date : 1979
Die Hilf S Schule Im Dritten Reich written by Manfred Höck and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1979 with Children with mental disabilities categories.
Handbuch Der Deutschen Bildungsgeschichte
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Author : Dieter Langewiesche
language : de
Publisher: C.H.Beck
Release Date : 1987
Handbuch Der Deutschen Bildungsgeschichte written by Dieter Langewiesche and has been published by C.H.Beck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1987 with Education categories.
Rassenhygiene Als Erziehungsideologie Des Dritten Reichs
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Author : Hans-Christian Harten
language : de
Publisher: Oldenbourg Verlag
Release Date : 2009-01-01
Rassenhygiene Als Erziehungsideologie Des Dritten Reichs written by Hans-Christian Harten and has been published by Oldenbourg Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-01-01 with History categories.
Die Theorie und Praxis der Rassenhygiene und die Rassenpolitik des Nationalsozialismus sind in den vergangenen Jahren verstärkt Gegenstand historischer und wissenschaftsgeschichtlicher Forschung gewesen. In der Erziehungswissenschaft fehlt es dagegen noch an größeren Untersuchungen und zusammenhängenden Darstellungen. Die vorliegende Arbeit will hier eine Lücke schließen; sie liefert zugleich Materialgrundlagen für weiterführende Forschungen. Erstmals wird die Rezeption des Rassenkonzepts und des rassenhygienischen und -politischen Diskurses in der Pädagogik in ganzer Breite dokumentiert. Es wird gezeigt, dass es ab 1933 eine umfangreiche Produktion entsprechender Schriften gegeben hat: Eine Bibliographie, die die Autoren erstellt haben, enthält rund 2000 Titel. Daran wird deutlich, dass die Pädagogik einen auch quantitativ beachtlichen Beitrag zur Vermittlung und Fundierung der Ideologie der Rassenhygiene geleistet hat. Zu den erfaßten Texten gehören u. a. Unterrichtsbücher und Schulungsmaterialien, aber auch Forschungsarbeiten etwa aus dem Bereich der "rassenpsychologischen Diagnostik" oder der erbbiologischen Untersuchung von Hilfsschulklassen. Der "Diskurs", der in dieser Bibliographie dokumentiert ist, wurde von akademisch gebildeten Autoren, insbesondere Lehrern und Professoren getragen, von denen überraschend viele aus den Naturwissenschaften kamen. Zu den bedeutsamsten hochschulpolitischen "Innovationen" des Dritten Reichs gehörte die Institutionalisierung des Fachs "Rassenbiologie" und entsprechender Professuren an den Hochschulen für Lehrerbildung. "Rassenbiologie" wurde zu einem neuen, obligatorischen Bestandteil erziehungswissenschaftlicher Grundbildung für alle Lehramtsstudenten, nachdem "Rassen- und Erbkunde" als feste Größen in die Lehrpläne der Schulen aufgenommen worden waren. Dies bedeutete den Einbruch eines "naturwissenschaftlichen Paradigmas" in die bis dahin stark geisteswissenschaftlich geprägte Tradition der Lehrerbildung. In der vorwiegend medizinwissenschaftlich orientierten Forschung zur Institutionalisierungsgeschichte der Rassenhygiene ist dieser Aspekt bisher unbeachtet geblieben. Neben Ärzten waren Lehrer sowohl Hauptadressaten als auch -propagatoren der nationalsozialistischen Rassenhygiene und Rassenpolitik. Dies fand seinen Niederschlag auch in einer "rassenwissenschaftlich" ausgerichteten pädagogisch-psychologischen Forschung, die eine wichtige Rolle für die Durchführung und Legitimation der rassenhygienischen Politik etwa in den Bereichen der Sonder- und Sozialpädagogik spielte. Darüber hinaus kam der Pädagogik ganz allgemein eine herausragende Funktion bei der Legitimation der nationalsozialistischen Rassenpolitik zu - Lehrer standen vor der Aufgabe, diese Politik in den Schulen zu begründen. Dazu gehörte z. B. auch die Behandlung der "Judenfrage" im Unterricht. Dafür benötigten sie informative und argumentative Hilfestellungen, die eine umfangreiche didaktische Literatur, von denen viele Werke hohe Auflagenzahlen erreichten, bereitzustellen suchte. In der primär wissenschaftsgeschichtlich ausgerichteten Untersuchung von Harten, Neirich und Schwerendt werden diese Aspekte und Zusammenhänge erstmals dargestellt und mit empirischem Datenmaterial belegt. Ergänzt wird die Arbeit durch biographische und sozialisationsgeschichtliche Untersuchungen zu den Autoren der in der Bibliographie zusammengestellten Schriften. Dabei wird insbesondere das Bild einer historisch bedeutsamen Gruppe von "Mediatoren" zwischen Wissenschaft und Praxis sichtbar, ohne die die Umsetzung der rassenhygienischen Ziele im Nationalsozialismus kaum denkbar gewesen wäre.
Kindheit Im Nationalsozialismus Aus Biographischer Sicht
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Author : Vera Schwers
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2002
Kindheit Im Nationalsozialismus Aus Biographischer Sicht written by Vera Schwers and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Autobiography categories.
Inklusion
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Author : Matthias von Saldern
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2012
Inklusion written by Matthias von Saldern and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.
Deutschland steht vor einer großen Herausforderung: der Umstellung hin auf ein inklusives Schulsystem. Im Gegensatz zum starken Aufforderungscharakter der UN-Behindertenrechtskonvention reagieren die Bundesländer eher zögerlich: Zum einen wird die gesamtgesellschaftliche Perspektive der Inklusion missachtet (Inklusion betrifft nicht nur Schule), zum anderen werden die alten Strukturen nicht verändert (Lehrerausbildung, Finanzierungsmodelle, Einsatzpläne für Lehrkräfte, usw.), sondern eine Art IntegrationPlus angezielt, die zudem immer noch von den klassischen Formen der Behinderung ausgeht. Inklusion zielt dagegen ab auf die Teilhabe aller Menschen am gesellschaftlichen Geschehen. Zu dieser Vielfalt gehören in der Schule auch die Hochbegabten, die Schüler mit ADHS, Arme und viele andere mehr. Die pädagogische Herausforderung ist der Umgang mit Heterogenität. Quelle: Klappentext.
Steglitz Im Dritten Reich
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Author : Arbeitskreis Nationalsozialismus in Steglitz
language : de
Publisher:
Release Date : 1992
Steglitz Im Dritten Reich written by Arbeitskreis Nationalsozialismus in Steglitz and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Berlin (Germany) categories.
P Dagogik Der Abgrenzung
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Author : Werner Brill
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2011
P Dagogik Der Abgrenzung written by Werner Brill and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Eugenics categories.
Von Der Karitativen F Rsorge Zum Rztlichen Selektionsblick
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Author : Volker van der Locht
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-04-17
Von Der Karitativen F Rsorge Zum Rztlichen Selektionsblick written by Volker van der Locht and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-04-17 with Social Science categories.
Das Thema: "Von der karitativen Fürsorge zum ärztlichen Selektionsblick" nahm ursprünglich den zentralen Widerspruch auf, der sich in der Nach kriegsgeschichte zum Verhalten des Personals in kirchlich getragenen Ein richtungen der Behindertenfürsorge ergeben hat. Wie und in welcher Weise unterschied sich dies Verhalten vom medizinisch geprägten Selektionsblick, inwiefern waren auch geistliche und ordensgebundene Schwestern in kirch lich getragenen Einrichtungen in die Euthanasieprogramme der nationalso zialistischen Herrschaft integriert und was berechtigte den weithin vertrete nen Anspruch auf Widerständigkeit, der sich landläufig mit dem durch die Predigt von Galens 1941 angezeigten Verhalten verbunden hat und teilweise auf das gesamte katholisch-konfessionelle Milieu übertragen wurde? Das waren die relativ schlichten Fragestellungen, die sich der Verfasser anfangs stellte und die er exemplarisch an dem in Essen ansässigen Franz Sales-Haus zu untersuchen vornahm. Vorgelegt hat er im Ergebnis eine umfassende Geschichte dieses Hauses von der Gründung bis zum Jahr 1945, wobei die Entschlüsselung der Verlegungen der Insassen ab 1939 wie ein konzentrischer Fokus die historisch rückgreifenden Fragestellungen steuerte. Dabei verband der Verfasser das Besondere mit dem Allgemeinen, die Gründung des Franz-Sales-Hauses (FSH) mit der Transformation der Feu dalgesellschaft in die moderne Industriegesellschaft zwischen 1850 und 1945 . . Das ist aber nur der eine Pol einer Bewegung. Den Gegenpol bildet die Vernichtung "lebensunwerten Lebens" in den Vernichtungsanstalten der "Euthanasie". Das Besondere der Arbeit liegt in der unglaublichen Akkura tesse des Verfassers, mit der er bemüht ist, Tod oder Überleben der aus Es sen verlegten Insassen des FSHes in dieser Todesmaschinerie zu klären.
Inklusion In Schule Und Unterricht
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Author : Ulrich Heimlich
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2014-12-04
Inklusion In Schule Und Unterricht written by Ulrich Heimlich and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-04 with Education categories.
Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das inklusive Bildungssystem zum Leitbild der Bildungspolitik geworden. Nicht nur die Heil- und Sonderpädagogik, auch die Schulpädagogik sowie Fachdidaktiken müssen sich auf das gemeinsame Lernen in der Schule für alle Kinder einstellen. Die Zielsetzung der Inklusion wirkt sich sowohl im Rückblick auf die bisherige Geschichte der heil- und sonderpädagogischen Institutionen als auch bezogen auf die Analyse des gegenwärtigen Entwicklungsstandes der schulischen Organisationsformen individueller Förderung verändernd aus. Ebenso wie die Schulorganisation bedarf unter inklusiver Perspektive auch der Unterricht der Innovation. Zu jedem dieser Aspekte werden die derzeit gesicherten wissenschaftlichen Erkenntnisse konsequent mit Praxisbeispielen im Sinne von ''best practice'' verbunden. Der Band richtet sich sowohl an Studierende, Referendare und Lehrende aller heil- und sonderpädagogischen Studiengänge als auch an Studierende und Lehrende aller anderen Lehrämter.
Deutsche Kolonialzeitung
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1905
Deutsche Kolonialzeitung written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1905 with categories.