Die Schule Neu Denken
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Gebt Unseren Schulkindern Mehr Chancen
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Author : Heinz-Walter Höltkemeier
language : de
Publisher: tredition
Release Date : 2020-08-06
Gebt Unseren Schulkindern Mehr Chancen written by Heinz-Walter Höltkemeier and has been published by tredition this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-06 with Study Aids categories.
Corona hat Vieles verändert. Insbesondere hat uns diese Auszeit dazu gebracht, neu über Schule nachzudenken, Wege abseits vom Alltagstrott eingefahrener Lerninstrumente und -methoden zu suchen. Ziel dieser Überlegungen ist nicht mehr, wie kann Schule möglichst reibungslos funktionieren, sondern: Wie muss Schule und Lernen verändert werden, damit unsere Schülerinnen und Schüler selbstständig und eigenmotiviert lernen? Über die theoretische Konzeption hinaus zeigt das Buch auch ganz konkrete Umsetzungen im Schulalltag auf, mit Unterrichtsvorstellungen, dem Umgang mit Schülerinnen und Schülern und der Zusammenarbeit von Schulen untereinander, immer mit der Ausrichtung: "Mehr Chancen für unsere Schülerinnen und Schüler." Ein besonderes Highlight sind die ungeschminkten Rezensionen von Schülerinnen und Schülern zu diesem Konzept, lange nachdem sie ihr Abitur gemacht haben.
Die Schule Neu Denken
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Author : Hartmut von Hentig
language : de
Publisher:
Release Date : 2003
Die Schule Neu Denken written by Hartmut von Hentig and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Schulreform - Bildungsauftrag categories.
Zu Hartmut Von Hentig Die Schule Neu Denken
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Author : Christina Schmitt
language : de
Publisher:
Release Date : 2008
Zu Hartmut Von Hentig Die Schule Neu Denken written by Christina Schmitt and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: keine, Technische Universität Darmstadt (Institut für allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik), Veranstaltung: Schulreform - Eine Auseinandersetzung mit Hartmut von Hentig, 1 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Pädagoge Hartmut von Hentig schrieb 1993, also wenige Jahre nach der Wiedervereinigung Deutschlands sein Buch "Die Schule neu denken - Eine Übung in pädagogischer Vernunft" das bis heute nichts von seiner Aktualität uns Aussagekraft verloren hat und in welchem er zu einem Umdenken der heutigen Schule auffordert, da sie ihre Schüler von sich entfremdet hat, ihren Auftrag nach Hartmut von Hentig nicht erfüllen kann. Dieses Buch soll Gegenstand meiner Hausarbeit sein. Um Hartmut von Hentigs Theorien aus diesem Buch möglichst klar und ausführlich darszustellen, werde ich in meinem ersten Kapitel "Die Schule neu denken" zusammenfassen. Anschließend wende ich mich in einem fiktiven Brief an den Autor des Buches selbst, um in diesem Rahmen einige Fragestellungen und Fakten des Buches zu diskutieren. (Damit der Brief nicht fiktiv bleibt, habe ich ihn bereits an Hartmut von Hentig verschickt.). Im nächsten Kapitel meiner Hausarbeit versuche ich einen Text zu verfassen, eine Art "Buchempfehlung" oder "Buchvorstellung," der das Buch in seinen Grundzügen darstellt und vorstellt. Zum Abschluss der Hausarbeit möchte ich in einer "rückblickenden Besinnung" noch einmal darstellen, welche Theorien mich von Hartmut von Hentig am meisten erstaunt und interessiert haben, wie ich darüber denke und was sich in meinem Denken durch die Beschäftigung mit diesen Theorien vielleicht verändert hat.
Die Schule Neu Denken
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Author : Hartmut von Hentig
language : de
Publisher:
Release Date : 1993
Die Schule Neu Denken written by Hartmut von Hentig and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1993 with Education categories.
Schule Neu Denken Und Organisieren
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Author : Florian Rockel
language : de
Publisher: Carl-Auer Verlag
Release Date : 2024-04-16
Schule Neu Denken Und Organisieren written by Florian Rockel and has been published by Carl-Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-16 with Education categories.
Dieses Buch bietet eine tiefgehende Analyse der Herausforderungen im Bildungssystem des 21. Jahrhunderts und stellt das innovative Konzept einer "Evolutionären Schule" vor. Der Autor zeigt auf, wie eine "evolutionäre Haltung" als Leitprinzip für die Neugestaltung von Bildungseinrichtungen fungieren kann, inspiriert von modernen – agilen – Unternehmensformen. Er schlägt eine verzahnte Organisationsstruktur vor, die verschiedene Rollen und Aufgabenbereiche geschickt miteinander verknüpft. Das Buch beinhaltet neben den theoretischen Grundlagen auch konkrete Handlungsanweisungen für die Umsetzung: von Qualitätsmanagement über Abläufe und Strukturen bis hin zu einem Dokumentationssystem und Online-Tools. Darüber hinaus diskutiert der Autor die Herausforderungen bei der Umsetzung seines Schulkonzepts und beschreibt, welche Schritte erforderlich sind, um regulatorische und psychologische Hindernisse zu überwinden. Er liefert mit diesem Werk eine fundierte Auseinandersetzung mit der Zukunft der Bildung.
Wissen Bildung Und Schule Neu Denken
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Author : Udo F. Schmälzle
language : de
Publisher: Echter Verlag
Release Date : 2018-06-11
Wissen Bildung Und Schule Neu Denken written by Udo F. Schmälzle and has been published by Echter Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-06-11 with Religion categories.
Bildung wird zur entscheidenden Ressource des 21. Jahrhunderts. Dabei wird Bildung, die nur Wissen vermittelt und fachlich qualifiziert, nicht genügen. Was junge Menschen brauchen, sind vor allem soziale Kompetenzen und die Fähigkeit, eine humane und schöpfungsgerechte Zukunft zu gestalten. Udo F. Schmälzle zeigt auf, dass sich bei Franz von Assisi Impulse zu einer modernen Pädagogik finden lassen. Der Heilige aus Umbrien war gewiss kein ausgewiesener Erzieher, aber sein Gottes- und Menschenbild, seine Einstellung zur Schöpfung und nicht zuletzt sein Umgang mit Menschen fremder Kulturen geben hilfreiche Impulse für eine tragfähige Erziehungs- und Bildungsarbeit. Das in diesem Buch dargelegte franziskanische Bildungskonzept bleibt nicht in der Theorie, es ist durch die Praxiserfahrung des Autors im Schulalltag und in der Bildungsarbeit gedeckt.
Erfahrungsoffene Lebensschule Statt Langweiliger Unterrichtsanstalt Zu Hartmut Von Hentigs Versuch Die Schule Neu Zu Denken
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Author : Michael Kuhlmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2015-07-21
Erfahrungsoffene Lebensschule Statt Langweiliger Unterrichtsanstalt Zu Hartmut Von Hentigs Versuch Die Schule Neu Zu Denken written by Michael Kuhlmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07-21 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 1996 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Münster (Institut für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Hauptseminar "Allgemeine Didaktik und pädagogische Ausbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Peter Struck mahnt eine "Wiederentdeckung der Lehre von den sinnvollen Größen in der Pädagogik" an. Von einem "enormen Reformstau" spricht Rainer Winkel. Klaus Hurrelmann warnt, viele Schüler betrachteten ihre Schulzeit als "verlorene Lebenszeit". Eine Umfrage von 1990/91 ergab, dass gerade einmal ein Drittel der westdeutschen Jugendlichen gerne in die Schule gehen bzw. gingen. Die seit Mitte der sechziger Jahre laufende Bildungsreform in der BRD scheint steckengeblieben zu sein. Die Diskussion darüber ist so alt wie die Reform selbst und wird nicht leichter dadurch, dass Lautstärke und Publizität einer Äußerung oft im Gegensatz zu ihrer Differenziertheit und ihrem Gehalt stehen. In der Öffentlichkeit dominiert ein Gemisch von Halbbildung und Weltanschauung. Zu den gleichwohl zahlreichen Stimmen, die differenziertere Thesen für eine fortgesetzte oder auch neue Reform entwickelt haben, gehört der Bielefelder Pädagoge Hartmut von Hentig, dessen Schulprojekte große Aufmerksamkeit erregt haben. 1994 wandte sich von Hentig mit neuen Anregungen an die Fachwelt. Unüberlegte Veränderungen in der Schule hielt er für Kurieren an Symptomen. Nötig sei, die Schule "neu zu denken". Die folgende Arbeit skizziert von Hentigs Ansatz, ergänzt ihn um ältere Überlegungen und stellt ihm Äußerungen einiger seiner Fachkollegen gegenüber. Daneben beleuchtet sie kurz die Frage, inwieweit sich einige der Reformansätze praktisch verwirklichen lassen. Daß ich im Verlauf einer einwöchigen Hospitation an meinem alten Gymnasium noch einmal verschiedene Arten von Unterricht miterlebt habe - darunter auch einen unfreiwillig wohl der Laborschule verwandten -, regte mich an, an einigen Stellen auf diese Erlebnisse zurückzugreifen.
Schule Neu Denken Und Organisieren
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Author : Florian Rockel
language : de
Publisher:
Release Date : 2024
Schule Neu Denken Und Organisieren written by Florian Rockel and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024 with categories.
Pflege Neu Denken
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Author : Robert Bosch Stiftung
language : de
Publisher: Schattauer Verlag
Release Date : 2000
Pflege Neu Denken written by Robert Bosch Stiftung and has been published by Schattauer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Demography categories.
Die Lehre Neu Verstehen Die Wissenschaft Neu Denken
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Author : Ulrich Welbers
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02
Die Lehre Neu Verstehen Die Wissenschaft Neu Denken written by Ulrich Welbers and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-02 with Social Science categories.
Die Aporien und Probleme traditioneller Bestimmungen germanistischer Hochschullehre zu verstehen, vor allem aber Chancen für ihre Verbesserung aufzuzeigen, dafür die systematischen Voraussetzungen zu klären, Handlungsformen zu benennen und die Skizze eines veränderten Wissenschaftsverständnisses zu entwerfen, ist Ziel dieser Untersuchung zur Qualitätsentwicklung germanistischer Hochschullehre. Die Germanistik muß sich dafür auch anderen wissenschaftlichen Kontexten öffnen. Ein transdisziplinäres Projekt steht an, das in einer Zeit, in der die Germanistik nach Orientierungen für ihr Fachverständnis sucht, eines zeigen will: Vor allem der, der die Lehre neu versteht, wird die Wissenschaft neu denken können.