Digitale Medien Im Deutschunterricht Reflektieren
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Digitale Medien Im Deutschunterricht Reflektieren
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Author : Norbert Berger
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2023-05-08
Digitale Medien Im Deutschunterricht Reflektieren written by Norbert Berger and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-08 with Education categories.
Die Schüler setzen sich kreativ mit digitalen Medien auseinander und reflektieren dies abschließend anhand verschiedener Schreibformen Die Digitalisierung hat den Alltag der Menschen im 21. Jahrhundert, insbesondere ihre Arbeits-, Lern- und Kommunikationsweise, tiefgreifend verändert. Damit gehen viele Chancen, aber auch neue Herausforderungen und Risiken einher. Mit den Materialien dieses Bands gelingt es Ihren Schüler*innen sich kreativ mit den unterschiedlichsten digitalen Medien auseinanderzusetzen und sich zu einer intelligenten und kritischen Nutzung der neuen Medien zu befähigen. Denn Medienkompetenz ist eine Schlüsselqualifikation für das spätere Leben der Jugendlichen. Jedes der acht Themen dieses Buches kann in einer Doppelstunde behandelt werden. Didaktische Vorbemerkungen, die jeweils mit der Aufzählung der wichtigsten Lernziele enden, informieren über die Thematik jeder Doppelstunde. Es folgen variantenreiche Vorschläge zur Gestaltung des Unterrichts. Alle benötigten Sekundärtexte, Tafelbilder, Abbildungen und Arbeitsblätter sind als Kopiervorlagen enthalten. Ergänzt werden die Beschreibungen der Unterrichtsstunden durch Vorschläge, wie die Schüler*innen das Erlernte in unterschiedlichen motivierenden Schreibformen anwenden können und wie Sie deren erworbenes Wissen in Lernzielkontrollen überprüfen können. Am Ende jedes Kapitels bekommen Sie noch mehrere Ideen für fakultativ durchführbare handlungsorientierte Projekte, welche die Selbsttätigkeit der Schüler*innen fördern. Die Themen: - Digitale Spiele - Cybermobbing - Kommunikation in sozialen Netzwerken - Handyverbot an Schulen - Das Smartphone - Informationsbeschaffung im Internet - YouTube - Distanzunterricht
Digitaler Deutschunterricht
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Author : Philippe Wampfler
language : de
Publisher:
Release Date : 2017
Digitaler Deutschunterricht written by Philippe Wampfler and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Das Buch stellt Methoden und Projekte vor, die es erlauben, Neue Medien im Deutschunterricht didaktisch reflektiert und produktiv einzusetzen. Die pädagogische Diskussion digitaler Medien ist bis heute davon geprägt, das der Deutschunterricht sein Ziel darin sieht, die "alten" Medien (das "gute" Buch) zu bewahren. Die für Jugendliche alltäglich gewordenen Plattformen und sozialen Netzwerke werden darum primär als eine Gefährdung angesehen. Diese Perspektive hat den Blick auf das Potenzial Neuer Medien verschüttet. Philippe Wampfler ändert das, indem er an konkreten Beispielen zeigt, wie zeitgemäßer Deutschunterricht die veränderten Bedingungen für Literatur, Schreiben und Lesen reflektieren und produktiv nutzen kann. Auf eine Einleitung mit fachdidaktischen Einsichten zum Arbeiten mit digitalen Werkzeugen folgen Unterrichtseinheiten, die auf verschiedenen Schulstufen und -niveaus von Lehrkräften direkt eingesetzt werden können. Philippe Wampfler unterrichtet an der Kantonsschule Wettingen/Schweiz Deutsch, Philosophie und Medienkunde und ist publizistisch in Blogs und Social Media Networks aktiv.
Digitale Medien Im Deutschunterricht
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Author : Volker Frederking
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2018-05-01
Digitale Medien Im Deutschunterricht written by Volker Frederking and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-01 with Education categories.
Der vorliegende Band bietet einen umfassenden Überblick über Geschichte, Theorie und Didaktik digitaler Medien im Deutschunterricht. Behandelt werden medienkulturelle und mediengeschichtliche Aspekte aus der Perspektive der Sprach- und Literaturwissenschaft sowie der Deutschdidaktik und der Lehrerbildung. Darüber hinaus werden sowohl medienphilosophische als auch medienpädagogische Grundlagen gelegt, die durch Konzepte zur medialen Bildung bzw. zu fachspezifischen mediendidaktischen Konzeptionen ergänzt werden. In einem eigenen Kapitel werden spezifische Formen digitaler Medien wie literale, auditive und audiovisuelle Medien im Deutschunterricht vorgestellt und didaktisch reflektiert; dazu kommen digitale Schreib- und Präsentationsmedien, Kommunikations- und Kooperationsmedien sowie Interaktions- und Handlungsmedien. In einem umfangreichen Kapitel werden erprobte Modelle für die Unterrichtspraxis vorgestellt, die sich z.B. mit Computerspielen, Webseiten oder Sozialen Netzwerken im Deutschunterricht befassen. Den Abschluss des Bandes bildet eine Gesamtschau über den aktuellen Stand der empirischen Unterrichtsforschung zum Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht. Der Band wendet sich an Lehrkräfte in Schule, Hochschule und Lehrerbildung sowie an Studierende und Referendare, die sich einen fachdidaktisch fundierten Einblick in den gegenwärtigen Forschungsstand zu Theorie und Praxis digitaler Medien im Deutschunterricht verschaffen wollen.
33 Ideen Digitale Medien Deutsch
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Author : Bob Blume
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2024-07-02
33 Ideen Digitale Medien Deutsch written by Bob Blume and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-02 with Education categories.
Das kann jeder: 33 praxisbewährte und einfach umsetzbare Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht der Klassen 5-13. Schritt-für-Schritt-Anleitungen, jeweils an einem konkreten Beispiel ausgeführt, Tipps zur Umsetzung und Hinweise zu möglichen Fallstricken lassen selbst Einsteiger zu Medienprofis werden. Der Einsatz digitaler Medien wird zunehmend zu einem Qualitätsmerkmal für modernen, handlungsorientierten Unterricht. Doch wie können Sie die digitalen Medien nutzen und sinnvoll und gewinnbringend in Ihren Unterricht integrieren - auch wenn Sie über nur geringe Vorkenntnisse verfügen? Der Band bietet Ihnen 33 praxisbewährte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht. Schritt-für-Schritt-Anleitungen geben Ihnen Sicherheit bei der Umsetzung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel verdeutlicht jeweils das Vorgehen. Tipps zur Durchführung und Hinweise zu möglichen Fallstricken lassen selbst Einsteiger souverän auftreten. Mithilfe der übersichtlichen Gliederung mit Angaben zu Klassenstufe, Dauer, Unterrichtsphase, benötigten Materialien und technischen Voraussetzungen sowie einer Kurzbeschreibung lässt sich die passende Idee schnell auswählen. Durch die Arbeit mit verschiedenen digitalen Medien und Tools bauen Sie die Medienkompetenz Ihrer Schüler auf und vermitteln zugleich zentrale Lehrplaninhalte des Faches Deutsch. Integrieren auch Sie digitale Medien in Ihren Deutschunterricht ? so gelingt es! Die Themen: - Literaturzugänge mittels Medien erarbeiten - Definitionen, Sammlungen und Verbindungen erstellen - Produkte prüfen, produzieren und archivieren - Texte erschließen und untersuchen - Medienwirkungen reflektieren - Eigene Produkte erstellen Der Band enthält: 33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht - - Schritt-für-Schritt-Anleitungen - - konkrete Unterrichtsbeispiele
Praxisratgeber Digitale Medien In Der Grundschule
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Author : Nina Biesemann
language : de
Publisher: Klett / Kallmeyer
Release Date : 2021-08-18
Praxisratgeber Digitale Medien In Der Grundschule written by Nina Biesemann and has been published by Klett / Kallmeyer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-18 with Education categories.
In der Grundschule ist der Einsatz von digitalen Medien im Unterricht eine besondere Herausforderung. Dieser Praxisratgeber zeigt Ihnen, welche Chancen sich daraus für Ihren Unterricht ergeben. Sie erfahren, welche Kriterien bei der Auswahl von Apps eine Rolle spielen sollten und Sie erhalten einen Überblick über Programme, die für den Grundschulunterricht besonders gut geeignet sind. Schließlich lernen Sie konkrete Einsatzszenarien von der Recherche über Differenzierung und Kollaboration bis hin zur Präsentation kennen. Ihre Vorteile: Ganz egal ob Präsenz-, Wechsel- oder Distanzunterricht: Sie binden digitale Medien souverän und zielgerichtet in Ihren Unterricht ein. Sie wählen digitale Medien anhand eines praxiserprobten Bewertungsschemas strukturiert und kriteriengeleitet aus. Sie erhalten 32 praktische Unterrichtsideen für alle Fächer der Grundschule, die die Entwicklung von fachlichen Kompetenzen und Medienkompetenzen verknüpfen. Sie kennen die didaktischen Konzepte, die einen gewinnbringenden Einsatz von digitalen Medien in der Grundschule ermöglichen. Sie verfügen über grundlegende Informationen zu Urheberrecht und Datenschutz, um sich selbst und Ihren Schülerinnen und Schülern Orientierung zu geben. Dieser Praxisratgeber zeigt Ihnen, welche neue Formen der Unterrichtsgestaltung digitale Medien in der Grundschule ermöglichen. Von der individuellen Förderung über neue Formen der Zusammenarbeit bis hin zu selbst organisiertem Lernen werden Sie viele neue didaktische Möglichkeiten entdecken, die Ihren Unterricht bereichern. Positive Erfahrungen aus der Zeit der Schulschließung können Sie so nachhaltig in die Unterrichtsentwicklung einfließen lassen. Und bei all dem wird es Ihnen gelingen, Ihren Schülerinnen und Schülern grundlegende Fertigkeiten in der heute so wichtigen Medienkompetenz zu vermitteln.
Flipped Classroom In Der Grundschule
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Author : Jonathan Schäfer
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2021
Flipped Classroom In Der Grundschule written by Jonathan Schäfer and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021 with categories.
P Dagogischer Mehrwert
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Author : Christian Fischer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
P Dagogischer Mehrwert written by Christian Fischer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Für die Bundesregierung sind die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) der Innovationsmotor Nr.1. Die NRW-Landesregierung setzt mit NRW 4.0 ebenfalls auf Innovation durch digitalen Wandel. Auch im schulischen Kontext scheinen digitale Medien bisher noch nicht geahnte Möglichkeiten zu bieten. Die jüngste PISA-Auswertung zur Computernutzung in Schulen zeigt allerdings auch: Computer machen den Unterricht nicht automatisch besser. Didaktische Potenziale und pädagogische Erfordernisse digitaler Medien standen im Fokus der 33. Münsterschen Gespräche zur Pädagogik. Der Tagungsband dokumentiert die wissenschaftlichen Referate, innovative Projekte aus der schulischen Praxis sowie Initiativen der Bildungspolitik und Schuladministration. Leitende Perspektive ist die Frage: Wie ist mit Chancen und Risiken digitaler Medien so umzugehen, dass ein pädagogischer Mehrwert entsteht?
Deutsch Digital
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Author : Julia Knopf
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2020-07-01
Deutsch Digital written by Julia Knopf and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-07-01 with Education categories.
Die Digitalisierung beeinflusst das Lehren und Lernen im Deutschunterricht wie kaum eine andere Entwicklung. Der vorliegende Theorieband der Reihe "Deutsch Digital" gibt vor diesem Hintergrund zunächst einen Einblick in den aktuellen Forschungsstand und zeigt Entwicklungsperspektiven für die nächsten Jahre auf. In einem zweiten Teil sind die unterschiedlichen Endgeräte wie Smartphones, Tablets und interaktive Whiteboards im Blick. Anhand zahlreicher Beispiele werden sowohl die technischen Grundlagen nachvollziehbar erklärt als auch Einsatzmöglichkeiten im Deutschunterricht aufgezeigt. Zahlreiche weiter Beispiele befinden sich im Praxisband dieser Reihe.
Der Einsatz Digitaler Medien Im Deutschunterricht
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Author : Julian Bente
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-04-08
Der Einsatz Digitaler Medien Im Deutschunterricht written by Julian Bente and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-04-08 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Sonstiges, Note: 1,3, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Einführungsseminar Schriftlichkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinder und Jugendliche wachsen heutzutage völlig selbstverständlich mit digitalen Medien auf: Smartphone, Tablet, Notebook und Co. prägen zunehmend den Alltag der Heranwachsenden. Die Digitalisierung ist einer der Mittelpunkte in unserer Gesellschaft geworden, weshalb auch in der Schule der Wunsch nach einem digitalisierten Unterricht immer größer wird. Eine wesentliche Frage, die sich aus dieser Allgegenwärtigkeit digitaler Medien in Alltag und Beruf ergibt, ist, inwieweit unser Bildungssystem Kinder und Jugendliche angemessen auf diese digitalisierte Umwelt vorbereitet. In dieser Arbeit werden Vor- und Nachteile der digitalen Bildung an Schulen dargestellt. Außerdem wird der aktuelle Fortschritt der Digitalisierung an Deutschlands Schulen präsentiert und gezeigt, dass in diesem Bereich noch deutliche Defizite herrschen. Zuletzt soll dann noch die Digitalisierung des Deutschunterrichts hervorgehoben werden. Hier werden anhand spezifisch ausgewählter Beispiele Methoden aufgezeigt, die digitale Medien in den Deutschunterricht integrieren, ihm helfen sich weiterzuentwickeln und sich für die Schüler attraktiver zu machen. In der Arbeit soll dargestellt werden, dass digitale Medien große Chancen für den Unterricht mit sich bringen. Im Kapitel der Nachteile soll es sich vor allen Dingen um den aktuellen Stand digitaler Medien an deutschen Schulen drehen. Es soll gezeigt werden, dass zu wenig aus den zuvor gezeigten Potenzialen gemacht wird und wie man dies verbessern könnte. Die Beispiele aus dem Deutschunterricht runden diese These ab, da sie große Vielfalt und einiges an Entwicklungsmöglichkeiten mit sich bringen. Um die Fakten zu belegen, werden viele verschiedene Studien der letzten Jahre angeführt. Ferner wird in dieser Arbeit ausschließlich Literatur aus dem aktuellen Jahrzehnt verwendet, um die Informationen und Statistiken so aktuell wie möglich zu halten.
Digitale Medien In Erlebnisp Dagogischen Settings
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-06-01
Digitale Medien In Erlebnisp Dagogischen Settings written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-01 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll einen Beitrag zur disziplinübergreifenden Forschung von Medien- und Erlebnispädagogik leisten. Dabei soll festgestellt werden, in welcher Form digitale Medien und Erlebnispädagogik bereits kombiniert werden und inwiefern das als Gewinn gewertet werden kann. In diesem Zusammenhang ist insbesondere das Erlebnis und ob digitale Medien die Initiation davon hemmen, interessant. Diese Arbeit umreißt zunächst die Erlebnispädagogik und ihre Vorreiter, um die Tradition und Grundsätze dieser Disziplin nachvollziehen zu können. Im Anschluss daran wird das zentrale Element der Erlebnispädagogik, nämlich das Erlebnis untersucht. Dazu werden die wesentlichen Rahmenbedingungen für ein Erlebnis definiert und in Zusammenhang gesetzt. Das darauffolgende Kapitel stellt die Rolle der digitalen Medien in der Lebenswelt von Jugendlichen dar, um danach das Verhältnis der Erlebnispädagogik zu digitalen Medien genauer zu bestimmen. Abschließend werden bestehende Praktiken der Erlebnispädagogik mit Hilfe des vorher dargelegten Fachwissens kritisch reflektiert, um ein schlüssiges Fazit ziehen zu können.