Digitale Medien Im Kindergarten Chancen Und Risiken Des Einsatzes
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Digitale Medien Im Kindergarten Chancen Und Risiken Des Einsatzes
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2022-09-13
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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2.0, Hochschule Emden/Leer, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Kommilitone des Bachelorstudiengangs Kindheitspädagogik, stellte sich der Verfasser die Frage, inwieweit digitale Medien, welche von uns tagtäglich genutzt werden, heutzutage bereits im Kindergartenalltag einbezogen werden. Trotz der Vielzahl der digitalen Medien heutzutage spielen auch die "klassischen" Medien immer noch eine Rolle bei der Informationsbeschaffung. Kinder werden stark durch die Präsenz von Medien in ihrem Alltag beeinflusst und verarbeiten Erfahrungen und Eindrücke von oder aus diesen Medien in ihrem Spiel und Handeln. Deshalb geht diese Hausarbeit auf den Einsatz von digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung und die damit verbundenen Chancen und Risiken ein. Aus frühpädagogischer Sicht ist hier der Einsatz von digitalen Medien in den Einrichtungen Kindergarten, sowie Kindertagesstätte zu verstehen. Aus kognitiven Gründen wird sich der Einsatz der digitalen Medien in der Hausarbeit eher mit den Kindern im Alter von drei und sechs Jahren befassen. Anfangs dieser Hausarbeit möchte ich noch den Unterschied zwischen den "klassischen" Medien und den digitalen Medien erläutern. Anschließend wird die Relevanz des Themas durch Daten und Fakten von verschiedenen Studien zur Mediennutzung von Klein- und Vorschulkindern deutlich gemacht.
Digitale Medien Im Kindergarten Chancen Und Risiken
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Author : Jacqueline Bode
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-04-05
Digitale Medien Im Kindergarten Chancen Und Risiken written by Jacqueline Bode and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-05 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,7, , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit bezieht sich auf den Einsatz von digitalen Medien in der frühkindlichen Bildung. Des Weiteren werden die damit verbundenen Chancen und Risiken näher erläutert. Am Anfang werden einige Begriffe definiert. Im nächsten Schritt wird der Bildungsauftrag in den Kitas näher beleuchtet. Des Weiteren wird in der Hausarbeit auch die Rolle der Eltern betrachtet. Außerdem werden Konzepte zur Vermittlung vorgestellt und mit den verbundenen Herausforderungen und Voraussetzungen des Fachpersonals. Im Fazit wird die Fragstellung unter den oben genannten Aspekten beantwortet. Hauptsächlich wird sich der Einsatz der digitalen Medien in der Hausarbeit eher mit den Kindern im Alter von drei und sechs Jahren befassen. Dennoch kann es vorkommen, dass sich Fakten auch auf Kinder und Heranwachsende beziehen lässt, die schon älter sind und die Grundschule besuchen. Aus unserem Alltag sind digitale Medien nicht mehr wegzudenken und erst recht nicht aus dem Alltag vieler Kinder. Kinder heutzutage wachsen immer früher an die medialisierte Lebenswelt heran. Es werden Bilderbücher angeschaut und vorgelesen, CDs und Kassetten gehört oder Fernsehen geschaut. Teilweise besitzen Kinder ihr eigenes Tablett oder haben Zugang zu einem, sodass Kinder oft schon im Vorschulalter mit dem Internet in Verbindung kommen. Die Medienerfahrungen werden von den Kindern mit in den Kindergarten gebracht und bleiben keinesfalls nur zuhause. Es wird sich ausgetauscht über Filme/Serien, Superhelden werden nachgeahmt oder auch Gegenstände mitgebracht, wie Hausschuhe, Brotdosen oder ähnliches, wo Medienfiguren abgezeichnet sind. Trotz der Vielzahl der digitalen Medien heutzutage spielen auch die "klassischen" Medien immer noch eine Rolle bei der Informationsbeschaffung. Kinder werden stark durch die Präsenz von Medien in ihrem Alltag beeinflusst und verarbeiten Erfahrungen und Eindrücke von oder aus diesen Medien in ihrem Spiel und Handeln. Durch mein Praktikum in der Kita habe ich mir die Frage gestellt, inwieweit digitale Medien, welche von uns tagtäglich genutzt werden, heutzutage bereits im Kindergartenalltag einbezogen werden können, müssen oder sollten. Welche Chancen und Risiken dahinterstecken und können Fachkräfte im Kindergarten eine kritische Medienkompetenz vermitteln?
Digitale Medien In Der Fr Hkindlichen Bildung Welche Chancen Und Risiken Ergeben Sich Daraus Und Vor Welchen Herausforderungen Steht Die Soziale Arbeit
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2020-10-08
Digitale Medien In Der Fr Hkindlichen Bildung Welche Chancen Und Risiken Ergeben Sich Daraus Und Vor Welchen Herausforderungen Steht Die Soziale Arbeit written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-08 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,7, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Mich interessiert in dieser Arbeit, welche Chancen und Risiken die Nutzung von Medien in der frühkindlichen Bildung haben und wie Kindertagesstätten und Eltern dazu stehen. Außerdem will ich beleuchten, wie sich die Kommunikation zwischen AdressatInnen und Professionellen durch den Einsatz von digitalen Medien ändert. Ergänzend möchte ich Bezug zu den Herausforderungen der Sozialen Arbeit durch die mediatisierten Kinderwelten nehmen. Auf Basis der Mediatisierungsdimensionen von Kutscher, Ley und Seelmeyer (2015) sowie Steiner (2015) möchte ich die Mediatisierung in Bezug auf AdressatInnen und Professionelle und die dadurch veränderte Kommunikation beschreiben. Über den Wandel der Medien in Bezug auf Kinder und Jugendliche kann viel in der Literatur gefunden werden. Medien und Kleinkinder werden hingegen selten in Zusammenhang gebracht. Die Thematik wird kontrovers diskutiert. Sowohl Eltern als auch Kindertageseinrichtungen (Kitas) stehen vor den Herausforderungen einer Erziehung in der mediatisierten Gesellschaft. Eines ist dabei sicher, eine medienfreie Kindheit ist heutzutage nicht mehr vorstellbar. Die miniKIM Studie stellt eine Basisuntersuchung zum Medienumgang 2- bis 5-Jähriger in Deutschland dar. Sie zeigt auf, dass allein ein Fernseher in 99 % der Haushalte, in denen Kinder der oben genannten Altersgruppe aufwachsen, vorhanden ist. Ebenso sind Computer/Laptop sowie Handy/Smartphone in 97 % der Familien vorhanden. Über einen Internetzugang verfügen 95 %. Insgesamt verbringen Zwei- bis Fünfjährige 43 Minuten am Tag vor dem Fernseher. Diese Ergebnisse zeigen, dass das Thema Medien in der frühen Kindheit sehr wohl relevant ist.
Chancen Und Risiken Digitaler Medien F R Kinder Und Jugendliche
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Author : Christiane Eichenberg
language : de
Publisher: Hogrefe Verlag GmbH & Company KG
Release Date : 2018-07-23
Chancen Und Risiken Digitaler Medien F R Kinder Und Jugendliche written by Christiane Eichenberg and has been published by Hogrefe Verlag GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-07-23 with Health & Fitness categories.
Digitale Medien haben in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen eine hohe Bedeutung. Dabei gehen mit der Nutzung moderner Medien sowohl Chancen als auch Risiken einher. Eltern und Pädagogen stehen vor der Herausforderung, die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen konstruktiv zu fördern. Dies kann jedoch nur gelingen, wenn Erwachsene wissen, was Heranwachsende heute im Internet bzw. mit ihrem Smartphone tun. Der Ratgeber gibt zunächst einen Überblick über die aktuelle Nutzungspraxis verschiedener Medien: Welche Medien werden heute von Kindern und Jugendlichen zu welchem Zweck und vor allem mit welchen Effekten genutzt? Anschließend werden aus entwicklungspsychologischer Perspektive die Potenziale moderner Mediennutzung für die Bereiche Lernen, Spielen, Aufbau und Pflege sozialer Beziehungen sowie Informationsaustausch, Meinungsbildung und Unterstützung bei typischen Problemen im Jugendalter (z.B. Selbsthilfeforen, Aufklärung) dargestellt. Den Chancen, die mit der Nutzung digitaler Medien verbunden sind, werden mögliche Risiken gegenübergestellt (z.B. Internetsucht, Cybermobbing, sexuelle Gewalt). Auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Befunde werden konkrete Hilfestellungen in Form von Checklisten, Fallbeispielen und Verhaltenstipps zum Umgang mit modernen Medien gegeben. Eltern und Pädagogen finden in diesem Ratgeber altersspezifische Hinweise für eine sinnvolle Vermittlung von Medienkompetenz Zuhause sowie in Bildungseinrichtungen.
P Dagogischer Mehrwert
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Author : Christian Fischer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2017
P Dagogischer Mehrwert written by Christian Fischer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Education categories.
Für die Bundesregierung sind die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) der Innovationsmotor Nr.1. Die NRW-Landesregierung setzt mit NRW 4.0 ebenfalls auf Innovation durch digitalen Wandel. Auch im schulischen Kontext scheinen digitale Medien bisher noch nicht geahnte Möglichkeiten zu bieten. Die jüngste PISA-Auswertung zur Computernutzung in Schulen zeigt allerdings auch: Computer machen den Unterricht nicht automatisch besser. Didaktische Potenziale und pädagogische Erfordernisse digitaler Medien standen im Fokus der 33. Münsterschen Gespräche zur Pädagogik. Der Tagungsband dokumentiert die wissenschaftlichen Referate, innovative Projekte aus der schulischen Praxis sowie Initiativen der Bildungspolitik und Schuladministration. Leitende Perspektive ist die Frage: Wie ist mit Chancen und Risiken digitaler Medien so umzugehen, dass ein pädagogischer Mehrwert entsteht?
Der Einsatz Von Digitalen Medien In Der Grundschule Chancen Und Risiken
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2021-03-15
Der Einsatz Von Digitalen Medien In Der Grundschule Chancen Und Risiken written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-15 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,0, Technische Universität Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Hausarbeit sollen die Chancen von einem Medieneinsatz in der Grundschule aufgezeigt werden, da diese oftmals in den Hintergrund geraten oder das breite Spektrum der vielseitigen Einsatzmöglichkeiten weitgehend unbekannt ist. Besonders zu Zeiten der Integration und Inklusion stellen die digitalen Medien, wie zum Beispiel Computer und Tablets, eine große Chance im Bereich der Primarstufe dar. Um eine Vorstellung zu bekommen, wird zunächst ein grober Überblick über die Medienausstattung und den Medienbesitz im Alltag der Kinder im Primarbereich aufgezeigt. Daran anschließend erfolgt eine Beschreibung der Medienausstattung und Nutzung in der Schule. Dabei wird sich auf die sogenannte "KIM-Studie" von 2016 bezogen. In dieser Studie wurde der Medienumgang von Kindern zwischen sechs und 13 Jahren erforscht. Da hier die positiven Aspekte vom Einsatz digitaler Medien in der Primarstufe aufgezeigt werden sollen, befasst sich der Hauptteil mit den Chancen der digitalen Medien. Die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig. Da der digitale Medieneinsatz natürlich nicht nur positive Aspekte mit sich bringt, werden auch die Risiken von Medien in der Primarstufe kurz aufgezeigt.
Einfluss Digitaler Medien Auf Die Schulkindliche Entwicklung
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2024-07-15
Einfluss Digitaler Medien Auf Die Schulkindliche Entwicklung written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-15 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Die umfangreiche Nutzung digitaler Medien im Alltag und im schulischen Setting ist heutzutage ein fester Bestandteil in der Pädagogischen Psychologie. Die kontinuierliche Weiterentwicklung der Medientechnologie hat einen erheblichen Einfluss auf pädagogische Prozesse und Praktiken. Sowohl die Herausforderungen als auch die Chancen im Umgang mit digitalen Medien sind daher von Interesse. Laut Back (2020) sind digitaler Informationsgewinn, Kommunikation und Unterhaltung durch neue Medien elementare Bestandteile des Alltags der Jugend geworden. Aufgrund ihrer breiten, schnellen und einfachen Verfügbarkeit sowie Abrufbarkeit nehmen sie eine hohe Relevanz in der Informationsbeschaffung und Freizeitgestaltung von Jugendlichen ein. Die Digitalisierung prägt das alltägliche Leben von Heranwachsenden, da sie zunehmend mit digitalen Medien wie Smartphones, Tablets und Computern aufwachsen. Es ist wichtig, dass Eltern, Lehrer und die Gesellschaft die Verantwortung übernehmen, den Heranwachsenden einen angemessenen Umgang mit diesen Medien zu vermitteln und beizubringen. Dies beinhaltet unter anderem die Förderung von Medienkompetenz durch elterliche Unterstützung und die kompetente Integration digitaler Medien in den Schulunterricht. Die digitale Realität beeinflusst Kinder und Jugendliche in schulpflichtigem Alter in den unterschiedlichsten Lebensbereichen und altersabhängigen Entwicklungsstufen ihres Lebens. Es ist von zentraler Bedeutung, dass sich Erziehungsberechtigte und Lehrende des Einflusses digitaler Medien auf die schulkindliche Entwicklung bewusst sind und dementsprechend erzieherisch präventiv reagieren und agieren. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage: „Welchen Einfluss haben digitale Medien auf die schulkindliche Entwicklung und welche Chancen und Risiken ergeben sich daraus?“.
Fr He Kindheit Und Medien
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Author : Jürgen Georg Brandt
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2018-03-26
Fr He Kindheit Und Medien written by Jürgen Georg Brandt and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-03-26 with Education categories.
Das Buch beschreibt die Chancen, Herausforderungen und Risiken der (digitalen) Medien für Kleinkinder in der frühen Kindheit. Dabei liegen die Schwerpunkte auf Entwicklungspsychologie, Wissenserwerb und Interaktion – auch mit Blick auf die Erziehungspartnerschaft von Eltern und Kita. Besonders die lebensweltliche Bedeutung der digitalen Medien und die damit einhergehende Auseinandersetzung im frühpädagogischen Bereich werden in diesem Buch beleuchtet. Verschiedene Aspekte des Themenkomplexes werden dabei untersucht: Entwicklungen und Auswirkungen des digitalen Zeitalters auf das Leben der Kinder und das pädagogische Arbeitsfeld werden fachspezifisch in den Fokus gerückt. Dabei werden die veränderten Lebenswelten und -entwürfe, die sozialen Differenzierungen durch digitale Medien sowie Einstellungen, Kenntnisse und Handlungsorientierungen der pädagogischen Fachkräfte zur Medienpädagogik berücksichtigt. Abschließend werden auch die notwendigen Auswirkungen auf das Fort- und Weiterbildungssystem des pädagogischen Personals gewürdigt.
Die Digitale Falle
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Author : Bernd Friedrich
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2023-06-28
Die Digitale Falle written by Bernd Friedrich and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-28 with Computers categories.
Entdecken Sie in diesem faszinierenden Buch die Auswirkungen der Technologie auf die Kindheit und die kindliche Entwicklung. Von der Evolution der Technologie im Kinderleben bis hin zu den psychologischen Aspekten elektronischer Medien bietet dieses Buch einen umfassenden Einblick in das Thema. Erfahren Sie, wie Technologie die Art und Weise, wie Kinder aufwachsen, grundlegend verändert hat. Basierend auf wissenschaftlichen Studien werden die Auswirkungen digitaler Technik auf die kognitive, soziale, emotionale und physische Entwicklung von Kindern analysiert. Sie erhalten wertvolle Erkenntnisse über die Chancen und Herausforderungen, denen Kinder in der heutigen digitalen Welt gegenüberstehen. Die psychologische Betrachtung elektronischer Medien ist ein wichtiger Schwerpunkt des Buches. Sie werden verstehen, wie elektronische Medien das Gehirn beeinflussen und wie Eltern und Erzieher dabei eine positive Rolle spielen können. Die Vor- und Nachteile des Einsatzes elektronischer Medien beim Lernen werden beleuchtet, um einen ausgewogenen Umgang zu fördern. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der Diskussion der Bildschirmzeit und der Frage, wie viel zu viel ist. Anhand aktueller Forschungsergebnisse und Empfehlungen erhalten Sie Orientierung und Strategien zur Regulierung der Mediennutzung. Erfahren Sie, wie Sie ein gesundes Gleichgewicht zwischen Medienkonsum und anderen Aktivitäten schaffen können. Im Bereich der Bildung wird die Rolle der Digitaltechnologie im Unterricht untersucht. Sie werden Einblicke in aktuelle Trends und Zukunftsaussichten erhalten. Zudem werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie Lehrkräfte digitale Medien effektiv einsetzen können, um Lernbarrieren bei Kindern mit speziellen Bedürfnissen zu überwinden. Das Buch bietet auch wertvolle Ressourcen für Eltern und Erzieher, darunter Apps und Programme zur Kontrolle der Bildschirmzeit sowie Empfehlungen für kinderfreundliche und lehrreiche Websites. So können Sie eine sichere und förderliche Umgebung für Ihre Kinder gestalten. Tauchen Sie ein in die Welt der Technologie und entdecken Sie, wie Sie als Eltern und Erzieher einen verantwortungsvollen Umgang mit Technologie in der Kindheit fördern können. Lassen Sie sich von wissenschaftlichen Erkenntnissen, praktischen Tipps und Ressourcen inspirieren, um eine ausgewogene und bereichernde Entwicklung Ihrer Kinder in der digitalen Ära zu unterstützen.
Einsatz Von Medien In Der Fr Hp Dagogik
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Author : Linda Blankenstein
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2011
Einsatz Von Medien In Der Fr Hp Dagogik written by Linda Blankenstein and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Hochschule Niederrhein in Mönchengladbach, Veranstaltung: Sozialinformatik, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fach Sozialinformatik als Bestandteil des Masterstudienganges Sozialmanagement spiegelt die Aktualität [...]in der heutigen Berufswelt wieder. [...] Neben den "neuen" Medien spielen aber auch weiterhin die "klassischen" Medien eine Rolle in der Informationsbeschaffung. Auch Kinder sind stark von der Medienpräsenz in ihrem Alltag betroffen und verarbeiten die Erfahrungen und Eindrücke mit bzw. aus diesen Medien in ihrem Spielen und Handeln. Diese Hausarbeit beschäftigt sich daher mit dem Einsatz von Medien in der Frühpädagogik und den damit verbundene Chancen und Risiken. Unter dem Gesichtspunkt der Frühpädagogik ist hier der Einsatz von Medien im professionellen Bereich zu verstehen, welcher Kindergärten und Kindertagesstätten gleichermaßen einbindet. Die Fragestellung, inwieweit Medien zum Einsatz kommen, wird sich aus kognitiven Gründen eher mit Kindern zwischen 3 und 6 Jahren befassen. Der Einsatz von "neuen" Medien bezieht sich maßgeblich auf die Vorschulkinder, da diese schon erste Erfahrungen mit dem Alphabet gesammelt haben. Zu Beginn dieser Hausarbeit wird eine Abgrenzung der Begrifflichkeiten vorgenommen und so der Unterschied zwischen "neuen" und "klassischen" Medien erläutert. Zudem sollen auch die Begriffe der "Medienerziehung" und der "Medienkompetenz" beleuchtet sowie die Voraussetzungen zur Mediennutzung geklärt werden. In der nahen Vergangenheit wurde häufig behauptet, dass Medien und im Speziellen Computer und Konsolenspiele einen Einfluss auf das Aggressionsverhalten von Kindern und Jugendlichen haben. Im dritten Kapitel soll unter der Überschrift "Risiken" unter anderem dieser These nachgegangen werden. Es steht dabei die Fragstellung im Vordergrund, ob von Medien generell und speziell von den "neuen" Medien ein Gefährdungspo