Home eBooks Download › dokumente zur bildungspolitik und p dagogik der deutschen arbeiterbewegung folge von der grossen sozialistischen oktoberrevolution 1917 bis zur befreiung des deutschen volkes vom faschismus 1945

Dokumente Zur Bildungspolitik Und P Dagogik Der Deutschen Arbeiterbewegung Folge Von Der Grossen Sozialistischen Oktoberrevolution 1917 Bis Zur Befreiung Des Deutschen Volkes Vom Faschismus 1945

DOWNLOAD

Download Dokumente Zur Bildungspolitik Und P Dagogik Der Deutschen Arbeiterbewegung Folge Von Der Grossen Sozialistischen Oktoberrevolution 1917 Bis Zur Befreiung Des Deutschen Volkes Vom Faschismus 1945 PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Dokumente Zur Bildungspolitik Und P Dagogik Der Deutschen Arbeiterbewegung Folge Von Der Grossen Sozialistischen Oktoberrevolution 1917 Bis Zur Befreiung Des Deutschen Volkes Vom Faschismus 1945 book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page

P Dagogik Unter Den Linden

DOWNLOAD

Author : Klaus-Peter Horn
language : de
Publisher: Franz Steiner Verlag
Release Date : 2002

P Dagogik Unter Den Linden written by Klaus-Peter Horn and has been published by Franz Steiner Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Education categories.

Obwohl sich die Pädagogik erst im 20. Jahrhundert als wissenschaftliche Disziplin etablierte, ist sie an der Berliner Universität Unter den Linden als Fach von Beginn an in Vorlesungen und Seminaren präsent. Der Band zeichnet die Geschichte des Universitätsfaches Pädagogik an der Berliner Universität von 1810 bis zur Gegenwart nach. Aus dem breiten personellen Spektrum der Pädagogik Lehrenden stehen neben Himly, einem Privatdozenten, der für die Frühphase interessant ist, mit Schleiermacher, Beneke, Trendelenburg, Paulsen, Dilthey, Münch, Spranger, Alt und Deiters die bekannteren Fachvertreter im Mittelpunkt. Daneben wird auch die Institutionalisierung der Erziehungswissenschaft an der Berliner Universität im Pädagogischen Seminar, dem Institut für politische Pädagogik, der Pädagogischen Fakultät, der Sektion Pädagogik ¿F.A.W. Diesterweg¿ und schließlich ihre Neuformierung nach 1990 dargestellt. 'Insgesamt zeichnen sich die Beiträge dieses lesenswerten Bandes durch fundierte quellennahe Arbeiten aus, die den Forschungsprozess wie auch den Forschungsstand verdeutlichen und zur Weiterarbeit, insbesondere in der jüngeren Geschichte, anregen. Für eine Geschichte der Disziplin, die hier im Spiegel einer der führenden Universitäten gezeigt wird, ist damit ein gutes Fundament gelegt.' Zeitschrift für Pädagogik '¿die Beiträge bieten viel Erhellendes und Weiterführendes. Sie sind zudem durchweg kenntnisreich, solide und verständlich geschrieben.' Historische Zeitschrift

Dokumente Zur Bildungspolitik Und P Dagogik Der Deutschen Arbeiterbewegung Folge Von Der Grossen Sozialistischen Oktoberrevolution 1917 Bis Zur Befreiung Des Deutschen Volkes Vom Faschismus 1945

DOWNLOAD

Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1985

Dokumente Zur Bildungspolitik Und P Dagogik Der Deutschen Arbeiterbewegung Folge Von Der Grossen Sozialistischen Oktoberrevolution 1917 Bis Zur Befreiung Des Deutschen Volkes Vom Faschismus 1945 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985 with Education and state categories.

P Dagogik Und Erziehungsalltag In Der Ddr

DOWNLOAD

Author : Heinz-Hermann Krüger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

P Dagogik Und Erziehungsalltag In Der Ddr written by Heinz-Hermann Krüger and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Social Science categories.

13 kritischen Bilanz auch die Grenzen für die Realisierung einer subjektorien tierten Didaktik aufgezeigt, die durch zentralistisch vorgegebene Lernziele und durch die Stoffiille der Lehrpläne gesetzt wurden. Mit den Etappen des SchulstruktulWandels im Bundesland Thüringen von den Ansätzen einer ba sisdemokratischen Schulreform im Kontext der politischen Wende im Jahre 1989 bis zur Einführung des vorläufigen Thüringer Bildungsgesetzes im Jahre 1991 beschäftigt sich Franz-Peter Schimunek im ersten Teil seines Beitrages. Anschließend stellt er die Resultate einer umfangreichen empiri schen Untersuchung aus dem Schuljahr 1991/92 vor, bei der Schüler, Eltern und Lehrer in der Stadt Erfurt um eine Bewertung des aktuellen Schulstruk tulWandels gebeten wurden. Wolfgang Ortlepp rekonstruiert in einer Fallstudie die Geschichte, die Spezifika und die Problemlagen der Ausbildung von Unterstufenlehrern an den Instituten für Lehrerbildung in der DDR, die lediglich Fachschulcharak ter hatten und bereits von Jugendlichen nach erfolgreichem Abschluß der 10. Klasse ftir vier Jahre besucht werden konnten. Von den Resultaten eines Forschungsprojektes, das sich mit der Geschichte, den Forschungsschwer punkten und dem Studienalltag im Rahmen der Pionierleiterausbildung be schäftigt, berichtet Heinz-Hermann Krüger in seinem Beitrag. Nach einer historischen Analyse, die sich auf die Auswertung offizieller Dokumente, alltagskultureller Materialien und Interviews mit Zeitzeugen stützt, versucht er zudem die Genese, Struktur und Funktion der Pionierleiterausbildung im Kontext herrschaftssoziologischer und modernisierungstheoretischer Über legungen zu verorten.