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Du Contrat P Dagogique


Du Contrat P Dagogique
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Du Contrat P Dagogique


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Author : Janine Filloux
language : fr
Publisher:
Release Date : 1974

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Du Contrat P Dagogique


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Author : Janine Filloux
language : fr
Publisher:
Release Date : 1978

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Du Contrat P Dagogique


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Author : Janine Filoux
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1996-01-01

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"Avec la découverte freudienne de l'Inconscient, l'épistémologie psychanalytique permet de reconnaître et d'éclairer la dimension du psychisme inconscient à l'oeuvre dans de nombreux domaines. L'application des connaissances psychanalytiques à l'éducation et à la pédagogie a créé tout un mouvement de pensée et de recherches empiriques et théoriques, tant en Allemagne, Autriche, Suisse - avec la Zeitschrift für Psychoanalytische Pädagogik, Revue de pédagogie psychanalytique (1926-1937) - qu'en France, depuis ces vingt dernières années tout particulièrement. Du contrat pédagogique s'appuie sur une recherche empirique de type clinique réalisée dans le cadre du C.N.R.S., et portant sur la dynamique psychique consciente et inconsciente du rapport pédagogique dans le cadre scolaire. A partir de l'idée d'un double contrat, l'auteur analyse les termes d'un contrat latent qui, sous le contrat manifeste, fonde l'alliance pédagogique, les possibilités de l'échange dans le champ pédagogique sur un pacte dénégatif de la violence et de l'asymétrie des positions. Pour cette quatrième édition des modifications ont été apportées à l'édition originale : en annexe un texte montre comment la question du transfert est le pivot de la nécessaire séparation des pratiques analytique et pédagogique ; une nouvelle préface aborde les équivoques et les difficultés de prise en compte dans les sciences de l'éducation d'une pensée clinicienne."--



Du Contrat P Dagogique


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Author : Janine Filloux
language : fr
Publisher: Bordas Editions
Release Date : 1986

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Un Contrat P Dagogique


Un Contrat P Dagogique
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Author : Janine Filloux
language : fr
Publisher:
Release Date : 1981

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La P Dagogie Une Encyclop Die Pour Aujourd Hui


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Author : Jean Houssaye
language : fr
Publisher: ESF Sciences Humaines
Release Date : 2018-01-18

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Les sciences de l’éducation proposent aujourd’hui des analyses qui permettent aux enseignants et aux formateurs d’accéder à l’intelligibilité de leurs pratiques. Elles fournissent des éclairages sur ce qui se passe dans le champ de la transmission des savoirs quand on s’efforce de clarifier les notions clés, d’identifier les obstacles, de préparer des cours ou de distinguer les objectifs visés des objectifs réellement atteints. Elles permettent aussi de mieux cerner ce qui est en jeu dans la relation pédagogique, de comprendre ce qui se passe dans un groupe et d’étudier les conditions de sa bonne gestion ; elles nous livrent des outils conceptuels et techniques pour faire face à l’incompréhension, à la démotivation, à la violence... Enfin, elles nous ouvrent des perspectives essentielles sur l’élève, ses représentations, le fonctionnement de son intelligence et de sa mémoire, son développement et la manière dont il apprend... Toutes ces questions et bien d’autres sont traitées dans cet ouvrage qui représente une véritable encyclopédie des savoirs pédagogiques contemporains. Il s’agit d’un ensemble de contributions conçues comme autant d’apports structurés et permettant d’entrer dans la réflexion pédagogique à travers des exposés qui en retracent la génèse et en définissent les enjeux de manière accessible claire et synthétique. Enseignants, formateurs et étudiants qui se destinent à l’enseignement, pourront trouver dans cet ouvrage, tous les éléments jusqu’ici dispersés dans une multitude de livres et d’articles... Ils disposeront d’un véritable guide pour la réflexion et la recherche, et d’un ensemble de propositions concrètes qui leur permettra de faire face aux situations auxquelles ils sont confrontés. Ils seront, enfin, au coeur d’une aventure intellectuelle essentielle pour notre temps puisqu’elle concerne la formation des hommes.



La P Dagogie De La Diff Rence


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Author : Mourad Bahloul
language : fr
Publisher: Dar Mohamed Ali
Release Date : 2003

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Dictionnaire De P Dagogie Et De L Ducation


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Author : Louis Arenilla
language : fr
Publisher: Bordas
Release Date : 2009-11-05

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Tous les concepts de la pédagogie et les principaux thèmes de l'éducation, rassemblés dans un dictionnaire complet et destiné à tous. Ce dictionnaire de pédagogie et de l'éducation rassemble les concepts les plus importants de la pédagogie, son histoire, et présente les courants de pensée de pédagogues dont l'influence demeure aujourd'hui : autisme, citoyenneté, laïcité, langues et cultures régionales, langues étrangères, littérature de jeunesse, techniques d'information et de communication, violence... Un index détaillé permet au lecteur d'effectuer aisément ses recherches grâce aux nombreux liens effectués entre les différentes entrées. Il est complété par un lexique des sigles utilisés dans l'ouvrage. Cet ouvrage s'adresse : - aux étudiants en formation qui y trouveront des connaissances diversifiées, pour éclairer leurs lectures ou préparer dossiers et exposés ; - aux enseignants à qui il offre une remise en mémoire d'un savoir historique, théorique et administratif ; - aux parents et à tous ceux que préoccupent les questions d'éducation.



Nous Enseignons Apprennent Ils


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Author :
language : fr
Publisher: Presses univ. de Louvain
Release Date : 2007

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Ce guide vise à aider l'enseignant à exercer le mieux possible la dimension de son métier consacrée à l’enseignement et à la formation des étudiants, et à développer ses compétences professionnelles en la matière.



Th Orie Et Pratique Du Cours Entre P Dagogie Et Didactique


Th Orie Et Pratique Du Cours Entre P Dagogie Et Didactique
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Author : Claude Marie Mbia
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2015-03-01

Th Orie Et Pratique Du Cours Entre P Dagogie Et Didactique written by Claude Marie Mbia and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-03-01 with Study Aids categories.


La volonté politique d'amélioration du taux d'alphabétisation au Cameroun a entraîné une véritable inflation de la diffusion pédagogique des savoirs, au point que beaucoup perçoivent et conçoivent la fonction pédagogique non pas comme un métier qui s'apprend mais davantage comme une activité relevant du bricolage ou de l'improvisation. Ce traité voudrait contribuer à faire des amateurs de l'enseignement d'aujourd'hui de véritables professionnels de la communication des savoirs de demain.