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Ecritures Politiques Linguistiques Et Didactique Des Langues


Ecritures Politiques Linguistiques Et Didactique Des Langues
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Ecritures Politiques Linguistiques Et Didactique Des Langues


Ecritures Politiques Linguistiques Et Didactique Des Langues
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Author : Joël Bellassen
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2012

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Sélection de contributions présentées aux Journées d'études organisées par l'équipe de recherche PLIDAM (INALCO) à Paris: "Didactique des systèmes graphiques" du 25 janvier 2008 et "Ecritures et dynamiques politiques: implications didactiques" du 8 octobre 2010



De La P Dagogie Du Francais La Didactique Des Langues


De La P Dagogie Du Francais La Didactique Des Langues
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Author : Jean-louis Chiss
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2020-05-26

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Cet ouvrage constitue la mise en perspective de travaux qui jalonnent le parcours de chercheur de l'auteur. À travers cet itinéraire, se dessinent les grandes thématiques de la réflexion qu'il a engagée depuis les années 1970, sur l'enseignement du français et des langues en privilégiant le rapport aux théories du langage et les ancrages historiques et culturels. La première partie montre l'émergence d'une didactique du français à partir de la critique de l'ancienne matrice « pédagogique » et du modèle de la linguistique appliquée. La deuxième partie est consacrée au français langue « seconde » et aux problématiques de l'immigration comme opérateurs de passage vers une didactique des langues incluant celle du français. La troisième partie élargit la perspective à une didactique des langues marquée par le double souci de la conceptualisation et de la contextualisation avec les notions de « cultures linguistiques », « cultures éducatives » et « cultures didactiques ».



Grandes Et Petites Langues


Grandes Et Petites Langues
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Author : George Alao
language : fr
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2008

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Cet ouvrage regroupe les textes présentés lors du colloque international « Grandes » et « petites » langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Modèles et expériences qui s'est tenu à Paris, en juillet 2006 dans les locaux de la Sorbonne, à l'initiative de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). Il s'agissait de mobiliser internationalement les acteurs concernés par une réflexion sur une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme en construction en Europe. En se donnant pour objet d'identifier les modèles didactiques et leur circulation d'une langue à l'autre, ces travaux interrogent, chacun selon l'angle spécifique de son terrain, de son contexte ou des pratiques analysées, ce que le sens commun désigne par « grandes » et « petites » langues. Celles-ci sont appréhendées ici en tant que représentations sociales et catégorisations qui fluctuent au gré des histoires nationales, des renversements géopolitiques et des visions du monde traversées par les profondes mutations résultant de la mondialisation.



Politique Linguistique Faits Et Th Orie


Politique Linguistique Faits Et Th Orie
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Author : Nazam Halaoui
language : fr
Publisher: Ecriture
Release Date : 2013-11-01

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Il n'est pas de pays qui ne dispose d'une politique linguistique. Or, paradoxalement, les modalités de la mise en oeuvre d'une telle politique, mais aussi de son évaluation, apparaissent rarement dans la littérature spécialisée, qui ne se prive pourtant pas de critiquer les politiques linguistiques des pays du Sud, lesquels auraient plutôt besoin d'aide et d'expertise.La vision de la politique linguistique présentée par Nazam Halaoui a fait en partie l'objet d'un séminaire de formation de cadres oeuvrant dans le domaine des langues et de l'éducation, organisé par l'OIF à Kinshasa en septembre 2005. L'ouvrage contribue à combler le vide théorique et surtout méthodologique et pratique qui caractérise le domaine de la politique linguistique. La première partie traite des fondements de la politique linguistique, concept à affiner et réalité observable à environnement multiple. La deuxième partie a pour objet de déterminer la place de la politique linguistique ; y sont abordées les questions de classification et proposée une typologie des situations africaines. La troisième et dernière partie traite de la mise en pratique de la politique linguistique dans sa diffusion, sa mise en oeuvre et son évaluation, et propose une analyse de la transition juridique qu'une telle politique opère.Fondé sur des données puisées dans le monde francophone, l'ouvrage se veut à la fois un guide pratique et l'esquisse d'une théorie. Il est surtout destiné aux cadres et agents des ministères qui, en Afrique et ailleurs, sont chargés des questions linguistiques et éducatives.



Politiques Linguistiques


Politiques Linguistiques
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Author : Louis Porcher
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2001-01-01

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Une politique linguistique est une volonté (nationale, régionale, entrepreneuriale). Une politique linguistique c'est l'action menée par une communauté pour développer au mieux, selon les objectifs visés, la diffusion de la ou des langues qui y circulent. Les langues englobent nécessairement les cultures, et bien que cela soit un pléonasme, il faudrait parler de " politique linguistique culturelle ". Un équilibre doit se construire entre le niveau international, et le patrimonial, l'identitaire.



Dynamiques Plurilingues Transpositions Politiques Et Didactiques


Dynamiques Plurilingues Transpositions Politiques Et Didactiques
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Author : Moussa Daff
language : fr
Publisher: EME Editions
Release Date : 2013-04-08

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Entre sociolinguistique et didactique des langues. Repères, articulation, questions / Penser la diversité formative en didactique des langues. La comparaison entre essentialisation et hétérogénéisation / Le plurilinguisme, une réalité dans les programmes scolaires en Europe ? / L'introduction des langues maternelles et l'apprentissage précoce des langues en contexte éducatif algérien : pour une didactique du plurilinguisme / Quelle didactique de l'arabe en contexte algérien ? Réflexions...



Id Ologies Linguistiques Politiques Et Didactiques Des Langues


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Author : Jean-Louis Schiss
language : fr
Publisher:
Release Date : 2022-02-10

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Approches Compar Es De L Enseignement Des Langues Et De La Formation Des Enseignants


Approches Compar Es De L Enseignement Des Langues Et De La Formation Des Enseignants
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Author : Dominique Groux
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2009-05-01

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L'enseignement des langues se porte plutôt mal en France, qu'il s'agisse de l'enseignement de la langue maternelle ou celui des langues étrangères. Face à ce constat cet ouvrage s'interroge sur les formations des enseignants de langues. Sont-elles adaptées et permettent-elles de former des enseignants qui pourront former des élèves capables de s'exprimer à l'écrit et à l'oral dans une ou plusieurs langues et de comprendre les locuteurs étrangers ?



S Approprier Le Fran Ais


S Approprier Le Fran Ais
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Author : Service de la langue française française et de la politique linguistique
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015

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Que la promotion du citoyen dans l'espace public passe par la maitrise des outils symboliques, et particulièrement du langage, est chose bien connue. Ce que l'on croit aussi savoir, c'est que les usagers éprouveraient de plus en plus de mal à maitriser ces outils. Et ce déficit serait surtout criant chez les francophones. La langue française n'est-elle pas perçue, à tort ou à raison, comme difficile, exigeante et trop dépendante d'une tradition élitiste ? S'il s'avérait que cette crise a bien lieu, il y aurait là un grave problème social : comment accepter que des usagers se sentent exclus de leur propre langue et de celle de la Cité ? Les organismes chargés de la politique des langues dans la francophonie septentrionale (France, Québec, Belgique, Suisse) ont voulu s'emparer de ce problème dans un colloque dont on trouvera les traces dans le présent volume. Les textes ici réunis à leur initiative étudient les représentations qui bloquent l'appropriation de la langue et envisagent les moyens d'agir sur elles ; ils proposent des pratiques didactiques propres à favoriser l'appropriation de la langue ; ils donnent à réfléchir sur les réformes de la langue susceptibles de renforcer son appropriabilité. En balisant les pistes menant à une meilleure appropriation du français par les francophones et les non francophones, ces travaux visent une réduction du cout social de la non-maitrise de la langue et, en dernière instance, une meilleure intégration de tous à la vie de la Cité. Pages de début Introduction générale Ouverture Conférences inaugurales Éloge du politiquement correct La réforme de l'écriture de l'allemand : des enseignements pour la politique linguistique francophone ? Partie I - Appropriation : demande et exigences sociales Le français en Afrique : un continent entre rêve et nostalgie En Belgique le français, combien ça coûte ? Nos ancêtres, les p(articipes) p(assés) : déférence et lustration de la langue française Partie II - Didactique et appropriation L'évolution des contacts du français avec les langues en présence : quelles implications dans une approche didactique contextualisée, à partir d'exemples du Maghreb et de l'Afrique subsaharienne ? La difficile appropriation de la langue française par les francophones : un point de vue didactique Un meilleur enseignement lexical pour une plus grande appropriation de la langue Partie III - Expérience d'appropriation Expression radiophonique et apprentissage ludique de la langue : radio cactus, le pouvoir du micro au service des femmes qui apprennent le français (Cactus & Gsara asbl - Anderlecht - Bruxelles) Partie IV - Appropriation et représentations Appropriation de l'écrit par des adultes faibles lecteurs et faibles scripteurs : rôle des conceptions de la langue et de son apprentissage Le français est une langue difficile Conclusions Pour une politisation desdébats de politique linguistique Pages de fin.



Enseigner Le Fran Ais En Contextes Multilingues Dans Les Coles Africaines


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Author : Marie Chatry-Komarek
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007-06-01

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Lien bienvenu entre recherches, pratiques et nouvelles politiques linguistiques en contextes multilingues en Afrique, cet ouvrage révèle et vulgarise des documents-clés du passé et du présent sur l'apprentissage de l'écrit et sur l'appropriation des langues étrangères : il s'enrichit de nombreux témoignages. Les auteures ouvrent au coupe-coupe la voie de ce que pourrait être une didactique du français efficace au sein d'un plurilinguisme aux multiples facettes.