Enseigner Le Fran Ais En Contextes Multilingues Dans Les Coles Africaines
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Enseigner Le Fran Ais En Contextes Multilingues Dans Les Coles Africaines
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Author : Marie Chatry-Komarek
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007-06-01
Enseigner Le Fran Ais En Contextes Multilingues Dans Les Coles Africaines written by Marie Chatry-Komarek and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-06-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Lien bienvenu entre recherches, pratiques et nouvelles politiques linguistiques en contextes multilingues en Afrique, cet ouvrage révèle et vulgarise des documents-clés du passé et du présent sur l'apprentissage de l'écrit et sur l'appropriation des langues étrangères : il s'enrichit de nombreux témoignages. Les auteures ouvrent au coupe-coupe la voie de ce que pourrait être une didactique du français efficace au sein d'un plurilinguisme aux multiples facettes.
Les Approches Bi Plurilingues D Enseignement Apprentissage Autour Du Programme Coles Et Langues Nationales En Afrique Elan Afrique
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Author : Sous la direction de Bruno Maurer
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2016-10-01
Les Approches Bi Plurilingues D Enseignement Apprentissage Autour Du Programme Coles Et Langues Nationales En Afrique Elan Afrique written by Sous la direction de Bruno Maurer and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-01 with Social Science categories.
Dans le contexte mondial de l’« Éducation pour tous », le continent africain doit relever plusieurs défis, parmi lesquels celui d’améliorer l’accès à l’école de tous les enfants en âge d’être scolarisés, tout en leur garantissant un enseignement de qualité. L’Initiative ELAN-Afrique, mise en œuvre par l’Organisation internationale de la Francophonie en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie, l’Agence française de développement et le ministère français des Affaires étrangères et du Développement international, accompagne les pays qui le souhaitent sur la voie d’une articulation entre les langues des élèves (langues premières, langues africaines) et la langue française qui, cinquante ans après les indépendances, demeure très majoritairement la langue de l’école africaine francophone. Les contributions réunies dans cet ouvrage sont des actes de colloque issus d’une manifestation scientifique internationale qui a rassemblé à l’université Paul-Valéry Montpellier une cinquantaine de contributeurs autour de ces questions. Elles sont organisées autour de sept thématiques pour une meilleure lisibilité : le lecteur pourra ainsi aborder la question des « transferts » (de compétences linguistiques ou cognitives), les chantiers de la formation des enseignants et des écritures curriculaires, se documenter sur les ressources pour l’enseignement multilingue et sur les pratiques pédagogiques effectives, mais aussi compléter ses connaissances à travers les éclairages émanant d’autres contextes éducatifs (Amérique latine, Caraïbe, Afrique australe, Maghreb, Liban). Un ensemble d’informations sur l’utilisation conjointe des langues africaines et du français pour la scolarisation en Afrique, qui intéressera aussi bien les étudiants, les chercheurs, les enseignants que les cadres éducatifs, les experts et les organismes bailleurs de fonds impliqués dans le processus complexe d’introduction d’approches bi-plurilingues à l’école.
Appropriations Du Fran Ais En Contexte Multilingue
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Author : Régine Llorca
language : fr
Publisher: Presses Univ. Franche-Comté
Release Date : 2005
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Professionnaliser Les Enseignants De Classes Multilingues En Afrique
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Author : Marie Chatry-Komarek
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2010-04-01
Professionnaliser Les Enseignants De Classes Multilingues En Afrique written by Marie Chatry-Komarek and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-04-01 with Education categories.
Un enseignement bilingue basé sur la langue maternelle des apprenants semble mieux adapté aux pays africains multilingues. La réussite de cette option suppose : - la modification et le développement de nouveaux programmes pédagogiques ; - l'élaboration de matériels éducatifs en langues africaines ; - la formation des enseignants à enseigner en deux langues. Voici un ouvrage de référence, fondamental sur ce thème.
Geopolitics Of French In Francophone Sub Saharan Africa
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Author : Ibrahima Diallo
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2019-01-08
Geopolitics Of French In Francophone Sub Saharan Africa written by Ibrahima Diallo and has been published by Cambridge Scholars Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-08 with Political Science categories.
This book is comprehensive study of the geopolitical, geolinguistic, and geostrategic challenges facing France and the French language in post-independence Francophone Sub-Saharan Africa. It shows that, in Francophone sub-Saharan Africa, France’s reputation and image are significantly damaged. France has been accused of neo-colonial behaviour because of its repeated political and military interference in the domestic affairs of sovereign countries, its support of unpopular governments, and its stranglehold over the finances, economies and resources of Francophone sub-Saharan Africa. The book also highlights that the challenges faced by the French language in the region are complex because of the significant use of African languages and the growing attraction of English. Using Senegal as a case study to examine language use, attitudes, and languages education in this region, the book shows that the Senegalese people, like most Francophone sub-Saharan Africans, are strongly attached to their own languages, they are loyal to the French language, and they admire the English language. This text will be of interest to scholars in French and Francophone studies, applied linguists, African studies, and policy studies.
Approches Didactiques Du Bi Plurilinguisme En Afrique
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Author : ELAN Afrique
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2015-01-15
Approches Didactiques Du Bi Plurilinguisme En Afrique written by ELAN Afrique and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-15 with Social Science categories.
Après des expérimentations d’une scolarisation bilingue en Afrique dès les années 80, rarement évaluées dans leurs fondements et leur rendement, et restées marginalisées dans les systèmes éducatifs nationaux, l’Initiative « Ecole et langues nationales » en Afrique (ELAN-Afrique) constitue une seconde chance pour développer une éducation primaire bilingue, en proposant une réponse scientifique et didactique à ces préoccupations. Elle est aussi un symbole, en offrant un modèle et une approche fondés sur une co-construction et un partage de valeurs et de mise au point des procédures. Le Comité Scientifique International (CSI) de l’Initiative ELAN-Afrique se propose de renouveler la réflexion sur les approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique avec pour objectif majeur d’apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l’école. Cet ouvrage est une première réponse. Les chercheurs impliqués dans la mise en œuvre de l’Initiative ont voulu, à travers cette production d’abord, harmoniser et stabiliser les concepts pédagogiques qui constituent les fondements théoriques de l’approche ELAN. L’ouvrage collectif issu de ce projet est organisé en trois grands volets : - Fondements et principes d’une didactique du bi-plurilinguisme. Ce volet offre au lecteur un bilan critique approfondi de ses principaux appuis théoriques : langues et sociétés plurilingues ; psycholinguistique de l’acquisition des langues ; analyse contrastive et analyse des erreurs ; pédagogie convergente ; éveil aux langues ; contextualisation didactique ; négociation sociale et sensibilisation. - Domaines de la didactique du bi-plurilinguisme. Ce volet présente les principaux construits proprement didactiques à mettre en oeuvre : politiques linguistiques et école ; curriculum bi-plurilingue ; terminologie et néologie ; compréhension, production et communication orales ; lecture et production d’écrits ; didactique convergente des grammaires de L1 et de L2 ; formation des enseignants en didactique du bi-pluriinguisme. - Concepts opératoires. Ce dernier volet propose des articles plus brefs de mise au point sur des concepts-clé : bi-plurilinguisme ; compétences culturelles et interculturelles ; alternances de code en classe ; les reformulations en classe bilingue ; langues de scolarisation ; répertoire bi-plurilingue ; transferts linguistiques et transferts d’apprentissage. L’ouvrage offre ainsi un bilan des acquis actuels en didactique du bi-plurilinguisme à partir desquels les mises en œuvre des classes ELAN sont conçues, en ce qui concerne les facteurs en jeu pour la réussite éducative, les conceptions des langues impliquées dans les classes bilingues, les outils didactiques à manier, les locuteurs bi-plurilingues à former. Les auteurs sont des membres du Comité Scientifique International et du vivier d’experts de l’Initiative ELAN-Afrique, émanant de 11 pays dont 9 de l’Afrique subsaharienne, chercheurs universitaires ou parfois responsables éducatifs de haut niveau, tous impliqués dans des actions de mise en œuvre ou de suivi de l’école bilingue de l’Initiative ELAN-Afrique.
L Enseignement Du Fran Ais L Heure Du Plurilinguisme
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Author : de Pietro Jean-François
language : fr
Publisher: Presses universitaires de Namur
Release Date : 2014-09-25
L Enseignement Du Fran Ais L Heure Du Plurilinguisme written by de Pietro Jean-François and has been published by Presses universitaires de Namur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09-25 with Education categories.
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Le Fran Ais Pour Et Par Un Enseignant Performant
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Author : FIPF
language : fr
Publisher: Iggybook
Release Date : 2018-11-01T00:00:00+01:00
Le Fran Ais Pour Et Par Un Enseignant Performant written by FIPF and has been published by Iggybook this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-01T00:00:00+01:00 with Education categories.
Comme il ne suffit pas de disposer de moyens de communication pour les mettre opportunément en oeuvre, la langue et la culture françaises ne sont peut-être pas enseignées comme il conviendrait étant donné l'objectif de vouloir et de pouvoir utiliser les moyens de communication appropriés aux situations où s'impose leur usage. Un enjeu essentiel est la formation des enseignants de français et leurs conditions d'exercice de leur profession. En donnant à connaitre les possibilités et les conditions d'enseignement du français dans leurs pays respectifs, dont dépendent, en grande partie, les possibilités et les conditions de formation des enseignants de français, les auteur.e.s des contributions à ce volume rappellent que la FIPF devrait avoir l'ambition d'être un levier de changement des politiques linguistiques et des politiques scolaires.
Guide Pour La Recherche En Didactique Des Langues Et Des Cultures
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Author : Philippe Blanchet
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2015-01-30
Guide Pour La Recherche En Didactique Des Langues Et Des Cultures written by Philippe Blanchet and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-30 with Culture categories.
Ce guide de recherche s'adresse avant tout aux étudiants apprentis-chercheurs. Il leur présente l'ensemble des repères fondamentaux pour élaborer, réaliser, diffuser des connaissances par un processus de recherche scientifique en didactique des langues et des cultures : repères épistémologiques et théoriques (qu'est-ce un projet de connaissance scientifique à propos de l'enseignement-apprentissage des langues et des cultures ? Comment élaborer un projet de recherche ?), repères méthodologiques (qu'est-ce qu'une méthode de recherche scientifique ? Comment élaborer une méthode pertinente ? Comment susciter, traiter, analyser, interpréter l'information ?), repères disciplinaires (quels sont les principaux axes de recherches en didactique des langues et des cultures aujourd'hui ? quels grands types de recherches sont menés ?), repères expérienciels (comment d'autres ont-ils mené des recherches dans ce domaine et à ses frontières interdisciplinaires ?). Dès lors, cet ouvrage apportera probablement aussi aux chercheurs confirmés, spécialisés dans d'autres domaines, une information sur ce champ de la recherche et sur l'état des connaissances en didactique des langues et des cultures.
Plurilinguisme Politique Linguistique Et Ducation
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Author : Foued Laroussi
language : fr
Publisher: Publication Univ Rouen Havre
Release Date : 2011
Plurilinguisme Politique Linguistique Et Ducation written by Foued Laroussi and has been published by Publication Univ Rouen Havre this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Social Science categories.
Malgré son insularité, Mayotte a toujours été ouverte aux apports étrangers; sa situation géographique l'expose à l'arrivée de tous ceux qui empruntent cette voie maritime. Historiquement, elle a des liens de proximité forts avec les autres êles de l'archipel des Comores et Madasgacar, ce qui explique la présence de deux langues locales, le shimaore et le kibushi. La langue officielle de la scolarisation est le français. Mayotte est aujourd'hui exposée à une démographie galopante, une immigration massive et une mondialisation grandissante. Maintenant département français, Mayotte doit faire face à tous ces obstacles. Les articles réunis dans cet ouvrage rendent compte aussi de travaux qui ont été menés dans d'autres pays ou dans des régions dont les situations linguistiques ressemblent à celle de Mayotte.