Educa O B Sica Agendas Na Am Rica Latina


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Educa O B Sica Agendas Na Am Rica Latina


Educa O B Sica Agendas Na Am Rica Latina
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-06-29

Educa O B Sica Agendas Na Am Rica Latina written by Elói Martins Senhoras and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-06-29 with Education categories.


Esta obra, intitulada “Educação Básica: Agendas na América Latina”, apresenta uma rica agenda de análises que valoriza desde fundamentos teóricos até a riqueza empírica da realidade educacional em sua concretude latinoamericana, possibilitando assim a construção de reflexões sobre forças, fraquezas, ameaças e oportunidades que possam corroborar para o avanço das fronteiras científicas. Fruto de um trabalho coletivo, desenvolvido por vinte e sete pesquisadores com diferentes formações acadêmicas e expertises no campo educacional, oriundos do Brasil, Colômbia, Equador, México e Peru, esta obra conjuga as contribuições oriundas de instituições públicas e privadas de ensino, pesquisa e extensão, findando valorizar as análises e debates dentro de uma perspectiva eclética sobre a Educação Básica na América Latina. O ecletismo teórico-metodológico proposto nesta obra é explicitado, tanto, pela presença de um plural debate entre diferentes correntes teóricas do pensamento educacional, quanto, por diferentes procedimentos metodológicos de levantamento e análise de dados, possibilitando assim a apreensão de diferentes óticas para capitação e interpretação dos fenômenos e temas na Educação Básica latinoamericana. Caracterizado por uma abordagem exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e qualitativa quanto aos meios, este livro foca diferentes agendas educacionais por meio de estudos de caso cuja triangulação teórico-metodológica se alicerça no levantamento bibliográfico e documental de dados primários e secundários vis-à-vis a uma correspondente análise de hermenêutica educacional que parte de diferentes paradigmas científicos. Conclui-se que uma panorâmica visão é fornecida ao público leitor, fundamentada em relevantes análises de estudos de casos que corroboram teórica e conceitualmente para a produção de novas informações e conhecimentos sobre a fluida realidade da Educação Básica latinoamericana no período contemporâneo, em um contexto de permeado por complexidade e diferentes paradigmas ideológicos de interpretação e ação. Organizado para estimular o espírito de reflexão e criticidade sobre a realidade da Educação Básica latinoamericana, este livro de coletânea é indicado para um extenso número de leitores, justamente por apresentar uma didática leitura empírica que despertará o interesse, tanto, de um público leigo afeito a novos conhecimentos, quanto, de um público especializado de acadêmicos que busca dialogar com base em tradicionais e novas abordagens científicas.



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Author : Elói Martins Senhoras; Paulo César Da Silva Araújo (orgs)
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2023-06-29

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Esta obra, intitulada “Educação Básica: Agendas na América Latina”, apresenta uma rica agenda de análises que valoriza desde fundamentos teóricos até a riqueza empírica da realidade educacional em sua concretude latinoamericana, possibilitando assim a construção de reflexões sobre forças, fraquezas, ameaças e oportunidades que possam corroborar para o avanço das fronteiras científicas. Fruto de um trabalho coletivo, desenvolvido por vinte e sete pesquisadores com diferentes formações acadêmicas e expertises no campo educacional, oriundos do Brasil, Colômbia, Equador, México e Peru, esta obra conjuga as contribuições oriundas de instituições públicas e privadas de ensino, pesquisa e extensão, findando valorizar as análises e debates dentro de uma perspectiva eclética sobre a Educação Básica na América Latina. O ecletismo teórico-metodológico proposto nesta obra é explicitado, tanto, pela presença de um plural debate entre diferentes correntes teóricas do pensamento educacional, quanto, por diferentes procedimentos metodológicos de levantamento e análise de dados, possibilitando assim a apreensão de diferentes óticas para capitação e interpretação dos fenômenos e temas na Educação Básica latinoamericana. Caracterizado por uma abordagem exploratória, descritiva e explicativa quanto aos fins e qualitativa quanto aos meios, este livro foca diferentes agendas educacionais por meio de estudos de caso cuja triangulação teórico-metodológica se alicerça no levantamento bibliográfico e documental de dados primários e secundários vis-à-vis a uma correspondente análise de hermenêutica educacional que parte de diferentes paradigmas científicos. Conclui-se que uma panorâmica visão é fornecida ao público leitor, fundamentada em relevantes análises de estudos de casos que corroboram teórica e conceitualmente para a produção de novas informações e conhecimentos sobre a fluida realidade da Educação Básica latinoamericana no período contemporâneo, em um contexto de permeado por complexidade e diferentes paradigmas ideológicos de interpretação e ação. Organizado para estimular o espírito de reflexão e criticidade sobre a realidade da Educação Básica latinoamericana, este livro de coletânea é indicado para um extenso número de leitores, justamente por apresentar uma didática leitura empírica que despertará o interesse, tanto, de um público leigo afeito a novos conhecimentos, quanto, de um público especializado de acadêmicos que busca dialogar com base em tradicionais e novas abordagens científicas.



Psicologia Agenda Educacional


Psicologia Agenda Educacional
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Author : Elói Martins Senhoras
language : pt-BR
Publisher: Editora IOLE
Release Date : 2023-03-14

Psicologia Agenda Educacional written by Elói Martins Senhoras and has been published by Editora IOLE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-14 with Education categories.


O evolutivo processo de construção do campo de estudos em Psicologia tem passado por uma crescente produção incremental de pesquisas sobre distintos temas e em diferentes partes do mundo em razão das rápidas transformações da realidade humana, possibilitando assim uma oportunidade ímpar para se refletir o indivíduo e sua relação social. Partindo do olhar analítico-reflexivo da Psicologia, o presente livro tem o objetivo de apresentar a riqueza deste campo epistemológico para realiar uma imersão nos estudos de Psicologia educacional e escolar com a preocupação de apresentar uma linguagem atraente, simples e acessível a um potencial amplo público de leitores. A Psicologia e a Educação se encontram no palco temático deste livro por meio de um conjunto de estudos que valoriza uma agenda diversificada de estudos sedimentados no pluralismo metodológico e no ecletismo teórico-conceitual da Psicologia para analisar a realidade empírica de estudantes e professores no contexto do ambiente educacional. Esta obra foi intencionalmente intitulada como “Psicologia: Agenda Educacional” com a finalidade de promover relevantes discussões e reflexões sobre o contexto educacional e sobre os seus atores à luz do pensamento cientifico da Psicologia em diferentes realidades empíricas de países de língua portuguesa, subsidiando assim uma visão panorâmica da temática. As discussões e resultados apresentados ao longo deste livro somente foram possíveis de desenvolvimento em razão de um trabalho coletivo arquitetado em uma rede internacional composta pela presença de trinta e quatro pesquisadoras e pesquisadores no campo epistêmico da Psicologia, sendo estes oriundos de Angola, Brasil e Portugal. Alicerçado em estudos empíricos e teóricos, o livro trata-se de uma obra indicada para estimular o leitor a reflexões e ao debate sobre a Psicologia educacional e escolar, possuindo ressonância, tanto descritiva, quanto prescritiva, que é endereçada para leitores leigos ou mesmo para acadêmicos, especialistas e profissionais interessados pela temática. Conclui-se que as discussões apresentadas ao longo de treze capítulos trazem consigo uma abordagem exploratória e descritiva sobre o ambiente educacional e seu campo de poder relacional a partir do prisma analítico da Psicologia, corroborando para a produção de novas e conhecimentos a partir da troca de experiências de diferentes pesquisadores em distintas realidades.



Pol Ticas Educacionais E Curr Culo Construindo Redes Latino Americanas


Pol Ticas Educacionais E Curr Culo Construindo Redes Latino Americanas
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Author : Ana Paula Araujo Fonseca
language : pt-BR
Publisher: Editora CLAEC
Release Date : 2023-04-17

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Fruto do segundo ano do projeto de extensão “Rede de diálogo: a educação em debate”, da UNILA, este livro registra as atividades desenvolvidas no ano de 2022. O projeto abarcou atividades presenciais em uma escola Municipal de Foz do Iguaçu, buscando se enraizar e contribuir para mitigar as problemáticas educacionais dessa região, mas, também estabeleceu uma rede mais ampla, com pesquisadores(as) de universidades públicas brasileiras e de outros países latino-americanos, por meio de eventos virtuais “Semana de estudos concentrados - Políticas educacionais e Educação: um debate necessário” e “Currículo e Educação na América Latina”. As discussões apresentadas neste livro denotam a articulação de esforços de diferentes professores(as)/pesquisadores(as) para materialização da preocupação com os rumos da educação pública nos países latino-americanos e, a partir das discussões engendradas, a busca por caminhos que estejam alinhados com os interesses da classe trabalhadora, historicamente alijada do acesso ao conhecimento que venha ao encontro de suas necessidades e vislumbres.



Educa O Integral


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Author : Israel Silveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-06-27

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Este Livro é resultante de Tese de Doutorado em Ciências da Educação, defendida junto à Universidad Autónoma de Asunción – Paraguay. Trata-se de um trabalho acadêmico investigativo que se pauta nas vias de estruturação das diretrizes curriculares do cotidiano escolar, nas Partes Diversificada, Complementar e Suplementar, face às políticas públicas para Educação Integral nos Anos Finais do Ensino Fundamental, no Estado de Pernambuco, no campo relacional Currículo, Espaços e Tempos Pedagógicos. Enquanto organização de conteúdo, apresentam-se três Capítulos, que sucedem a introdução: Referencial Teórico; Aspectos Metodológicos; Análise e Discussão dos Resultados. Integram, ainda, a estrutura da produção acadêmica: a Conclusão e as Recomendações Finais. O primeiro Capítulo, Referencial Teórico, constitui-se dos tópicos: Antecedentes Históricos; Concepções de Educação Integral; e Diretrizes Curriculares para Educação Integral. O segundo Capítulo, Aspectos Metodológicos, elenca a metodologia aplicada no desenvolvimento do trabalho e discorre sobre o problema motivador da investigação e os objetivos geral e específicos. Sequencialmente, definem-se as cinco variáveis: Partes Diversificada, Complementar e Suplementar do Currículo, Espaços e Tempos Pedagógicos. O terceiro capítulo, Análise e Discussão dos Resultados, trata dos resultados da investigação, contemplando-se os tópicos e abordagens, em diálogo como os objetivos e em resposta aos questionamentos iniciais.



Os Estudos Sociais Da Inf Ncia Na Am Rica Do Sul


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Author : Monique Aparecido Voltarelli
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2023-02-13

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O que sabemos da infância sul-americana? Quais estudos têm problematizado as diversas e complexas maneiras das crianças viverem suas infâncias nos contextos geográficos em que estão inseridas? Como as crianças têm sido pesquisadas e quais interesses de investigação sobre a infância no continente? No desafio de responder essas e outras questões, este livro oferece perspectivas sobre a infância na América do Sul a partir do campo da Sociologia da Infância e de um diálogo interdisciplinar com campos científicos tais como a Antropologia da Infância, História da Infância, Geografia da Infância, entre outros, que compõem os Estudos Sociais da Infância, também conhecido como Childhood Studies. Amparado no conceito de campo científico nas obras de Pierre Bourdieu, identifica-se os temas consagrados, as abordagens teóricas, os caminhos metodológicos, as áreas predominantes nos estudos, e os demais elementos estruturantes do campo da Sociologia da Infância na América do Sul. Em um primeiro momento, as produções do Hemisfério Norte tiveram grande influência na produção do conhecimento sociológico sobre a infância no continente, entretanto, a pesquisa realizada buscou evidenciar as produções e teorizações da infância no Hemisfério Sul. Os Estudos Sociais da Infância têm ampliado e reconstruído os conceitos de infância e criança a fim de transformar as relações intergeracionais, valorizando a produção cultural das crianças e a participação infantil, assim como traz visibilidade e explora as especificidades das infâncias plurais, e nesta obra, sobre a conjuntura sul-americana.



Ldb F Cil


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Author : Moaci Alves Carneiro
language : pt-BR
Publisher: Editora Vozes
Release Date : 2022-11-03

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A nova LDB trouxe muitas inovações e por isso vem gerando apreensões. Este livro quer contribuir com esclarecimentos que se fazem necessários à compreensão de conceitos, muitas vezes complexos, desta lei, mediante uma abordagem concreta e contextualizada de cada artigo. Analisa a Lei No 9.394/96, referente às diretrizes e bases da educação. Esta nova edição traz inúmeras novidades, entre elas abordagens sobre educação inclusiva e a distância mecanismos de controle e organização do Fundeb e os efeitos de decisões recentes no MEC e CNE na educação básica, na superior e nos mecanismos de avaliação. Edição enriquecida com as conexões necessárias com a Lei do Plano Nacional de Educação e com o Plano Nacional de Pós-Graduação 2011-2020. Texto atualizado contendo as alterações da Lei no 12.796/2013. Conteúdos elucidativos e estatísticas indispensáveis a gestores, legisladores, professores, instituições educativas, alunos e candidatos a concursos.Contem também rotas pontuais de compreensão da LDB e suas vias operacionais. A nova organização de educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade. Condicionalidade de vagas na escola pública. A nova moldura de oferta da educação infantil e uma visão reconceituada de sua avaliação. Abordagem histórico-legal e crítico-institucional do instituto da autonomia universitária.



Higher Education In Latin America And The Challenges Of The 21st Century


Higher Education In Latin America And The Challenges Of The 21st Century
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Author : Simon Schwartzman
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2020-05-29

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This book presents an overview of the region with one of the fastest growing higher education sectors in the world. Until the beginning of the 1980s, universities were restricted to the elites in Latin American countries, with less than 5 million students enrolled in its courses. In the last four decades, however, the region went through a boom of higher education institutions and now has more than 25 million students enrolled in more than 3,800 universities – approximately 10% of all students enrolled in higher education courses in the world with four times more higher education institutions than Europe. The boom of Latin American higher education is analyzed in this contributed volume by leading experts from the region. They discuss the causes and consequences of this massive expansion and the challenges they pose for different stakeholders such as governments, private entrepreneurs, teachers, researchers, students, policy makers, educational managers and many other social groups. Topics discussed in the volume include: Massive expansion of tertiary enrollment in Latin America Expansion of private higher education Proliferation of new kinds of institutions, different from the classic university model The challenge of developing quality assurance and accreditation systems Internationalization of academic research and teaching in Latin America The challenge of integrating academic research and technological innovation Higher Education in Latin America and the Challenges of the 21st Century will be a valuable resource for educational researchers, sociologists, political scientists and other social scientists dedicated to the study of the expansion of higher education and its social implications in different parts of the world. The book will also be of interest to policy makers s and both public and private agents interested in understanding the global dynamics of higher education.



Curso De Pol Tica Externa Brasileira Contempor Nea


Curso De Pol Tica Externa Brasileira Contempor Nea
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Author : Rodrigo Fernando Gallo
language : pt-BR
Publisher: Freitas Bastos
Release Date : 2023-06-28

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O profissional de Relações Internacionais não pode se furtar de uma formação teórica e conceitual, além de constante atualização, uma vez que o nosso objeto de estudo não é estático. Esse é o alicerce fundamental da nossa atuação profissional, que nos permite enxergar nuances e particularidades nas relações não somente entre países, mas entre indivíduos, instituições, organizações, normas e regras em um ambiente de luta por poder contínua. Esta obra se faz tão relevante exatamente porque, independentemente de qual seja a sua área de atuação, a defesa de interesses será uma constante em prática e engajamento, onde a Política Externa é a ilustração prática mais clássica, mas vem se reinventando em formas variadas como a Paradiplomacia ou mesmo as Relações Institucionais e Governamentais. Ao passo que existe uma ampliação e diversificação consistente de atores e agendas que demandam espaço, voz e posicionamento na busca de soluções de problemas públicos, as formas de defesa de interesses também se ampliam.



Perspectivas Econ Micas De Am Rica Latina 2020 Transformaci N Digital Para Una Mejor Reconstrucci N


Perspectivas Econ Micas De Am Rica Latina 2020 Transformaci N Digital Para Una Mejor Reconstrucci N
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Author : OECD
language : es
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2020-12-22

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El informe Perspectivas económicas de América Latina 2020 (LEO 2020 por sus siglas en inglés) analiza cómo la transformación digital puede ayudar a la región a enfrentar estos tiempos difíciles. La pandemia del Covid-19 está teniendo un profundo impacto en las condiciones socioeconómicas de América Latina y el Caribe, acentuando un escenario ya muy complejo debido a las debilidades estructurales existentes en la región.