Educa O Como Pr Tica Da Liberdade
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Educa O Como Pr Tica Da Liberdade
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Author : Paulo Freire
language : pt-BR
Publisher: Editora Paz e Terra
Release Date : 2014-02-10
Educa O Como Pr Tica Da Liberdade written by Paulo Freire and has been published by Editora Paz e Terra this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-10 with Education categories.
Não devemos nos espantar diante de um caráter voluntariamente oral destas páginas; do movimento contínuo do pensamento que obriga o leitor a prestar uma constante atenção; e do seu ritmo, em que cada ponto e parágrafo marcam uma pausa para o leitor poder refletir e organizar uma reação esperada. É por esta dialética da continuidade (no fluxo da fala) e da descontinuidade (nas pausas da reflexão) que se pode educar para responder aos desafios de uma sociedade em trânsito. Porém, a oralidade de Paulo Freire não expressa só o seu estilo pedagógico. Revela, sobretudo, o fundamento de toda a sua práxis: a certeza de que o homem foi criado para se comunicar com os outros. Em Educação como prática da liberdade, o cristão militante que é Paulo Freire se permite falar em liberdade, em democracia e em justiça porque crê nestas palavras e no seu poder libertador, à medida que encarnam sua fé inteira. A palavra, acredita, pode deixar de ser o veículo das ideologias alienantes e de uma cultura ociosa para tornar-se geradora, isto é, instrumento de uma transformação global do homem e da sociedade. Para tanto, propõe um diálogo – sempre a partir da reflexão social – que não deixa ninguém à margem da vida nacional. Educação e política se fundem. Neste livro, Paulo é, como poucos, porta-voz daqueles que precisam elaborar criticamente a própria conscientização. É o promotor da integração responsável e ativa numa democracia a fazer, num projeto coletivo e nacional de desenvolvimento. Para isso, nos oferece toda a sua experiência como homem e educador. Cada vez mais, Paulo Freire é um nome que precisamos recordar e seguir.
Paulo Freire A Pr Tica Da Liberdade Para Al M Da Alfabetiza O
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Author : Venício A. de Lima
language : pt-BR
Publisher: Autêntica Editora
Release Date : 2021-12-21
Paulo Freire A Pr Tica Da Liberdade Para Al M Da Alfabetiza O written by Venício A. de Lima and has been published by Autêntica Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-21 with Education categories.
O autor Venício Artur de Lima é um veterano, pioneiro no estudo da obra de Freire para além da alfabetização. Estuda Freire há cerca de 50 anos, enfatizando sua relação com a comunicação e a cultura. Neste centenário de Paulo Freire, comemorado em setembro de 2021, o livro é um convite a refletir sobre sua obra e os tempos atuais. Ele nos traz a ideia-força de que o pensamento de Freire não pode ser reduzido a um método de alfabetização de adultos, porque vai além, à medida que seu compromisso maior é com a humanização do homem e sua liberdade. Segundo Juarez Guimarães (UFMG), em seu prefácio ao livro, "o mérito exponencial, subversivo e possibilitador de uma nova compreensão do pensamento de Paulo Freire deste livro de Venício Lima, sintético e súmula de cinco décadas de pesquisa e reflexão, é o de identificar Freire como um pensador da política que se expressa na educação e na cultura". Raquel Paiva, professora emérita da UFRJ, em seu texto presente no livro, nos lembra que "um conhecimento fundamentado a partir da compreensão, necessariamente evoca um envolvimento orgânico e dialógico. Este é o sentido a que se referia Paulo Freire ao conceituar Venício como o pesquisador e professor brasileiro que o compreendeu, que realizou a tarefa de posicionar-se ao seu lado com a escuta atenta e dedicada".
Paulo Freire E A Educa O Das Crian As
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Author : Marta Regina Paulo da Silva
language : pt-BR
Publisher: BT Acadêmica
Release Date : 2020-08-17
Paulo Freire E A Educa O Das Crian As written by Marta Regina Paulo da Silva and has been published by BT Acadêmica this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-17 with Education categories.
Paulo Freire é um desses homens de verdes orelhas. Um adulto que não deixou morrer a sua "meninice" e, justamente por isso, nunca deixou de se inquietar com as "coisas" do mundo, de perguntar e perguntar-se, de sonhar, de amar, de acreditar na alegria e de encantar-se. Suas verdes orelhas levaram-no a muitas andarilhagens, o que o tornou mundialmente conhecido. Homenageado em inúmeras universidades brasileiras e estrangeiras, é o educador que mais recebeu títulos honoris causa. Seu livro Pedagogia do Oprimido é a terceira obra mais citada na área de humanidades no mundo, segundo Elliot Green, professor da London School of Economics. Sua obra é estudada em diversos centros educacionais nacionais e internacionais. Educador pernambucano e patrono da educação brasileira, Paulo Freire denunciou as várias formas de opressão pelas quais estão submetidas as classes populares, mas também àquelas que, para além das condições de classe, ocorrem nos diversos contextos da relação humana. Contudo, não se fixou apenas na denúncia, mas, dialética e amorosamente, anunciou a possibilidade de uma Educação como Prática de Liberdade. Isso, é claro, incomodou e continua incomodando as elites brasileiras e igualmente aquelas pessoas que, mesmo não pertencendo aos estratos da elite, hospedam e reproduzem os valores opressores das classes dominantes. Daí, os duros ataques que ele e sua obra vêm sofrendo no momento atual
Ao Mestre Com Carinho
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Author : Carolina Alencar
language : pt-BR
Publisher: Nau Editora
Release Date : 2021-09-22
Ao Mestre Com Carinho written by Carolina Alencar and has been published by Nau Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-22 with Education categories.
Mais do que um intelectual público exemplar, Paulo Freire é uma inspiração constante, um intelectual vigoroso e permanentemente preocupado com leituras plurais do mundo e uma educação como prática de liberdade. As autoras e autores desta coletânea são professores-pesquisadores e defensores do pensamento freiriano como referência dos diferentes modos de ser docente, principalmente da educação infantil. A eterna meninice de Freire, com a sua curiosidade atenta e a sua sede de perguntas, nos provoca a ser mais: mais gente, mais humano/a, mais atento/a ao mundo e a tudo que o constitui. Não raro, Paulo Freire e todo o seu legado têm sido alvo de sucessivos ataques e deturpações. Mas, por outro lado, podemos também assinalar a ampliação, com grande força, dos estudos e pesquisas vinculados às ideias de Paulo Freire e às questões educativas por ele defendidas. A presente publicação, organizada pelo GIFORDIC, em comemoração ao centenário de nascimento do patrono da educação brasileira, celebrado em 2021, é uma forma de assinalar esse compromisso com a educação como prática da liberdade.
Pedagogia Da Autonomia
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Author : Paulo Freire
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2020
Pedagogia Da Autonomia written by Paulo Freire and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
Paulo Freire Antes Que Seja Tarde
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Author : Ana Claudia Ferreira Rosa
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-08-02
Paulo Freire Antes Que Seja Tarde written by Ana Claudia Ferreira Rosa and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-02 with Education categories.
Dois mil e vinte e um, o ano do centenário de Paulo Freire, o educador do Brasil e do mundo. Freire utilizou "sua palavra" para denunciar a opressão e também para anunciar a transformação necessária à emancipação dos sujeitos oprimidos. Por sua vida e sua obra, o reconhecimento à práxis freireana eleva-se para além de comemorações pontuais e reproduções de suas falas em cartazes e notas, ainda que isso também seja uma forma de reconhecer o trabalho do grande educador. A elevação dá-se, principalmente, por meio da continuação de seu legado na relação da educação teórico-prática como "prática da liberdade", como ação consciente e comprometida com o outro, com o meio e com o conhecimento. A presente obra dá-se nesse viés, com trabalhos que se inspiram na práxis freireana e que foram realizados por educadores de/em diferentes contextos contemplando o ensino, a pesquisa e a extensão. Contribuição fundamental, principalmente, em tempos em que o neoliberalismo torna-se mais voraz e que, aliado a ele, alastram-se sobre o mundo retrocessos práticos e discursivos, amplamente difundidos e ancorados em fundamentalismo religioso em desprezo à ciência, à ética e às questões sociais, fomentando o ódio, exaltando as arma sem detrimento da difusão do diálogo e da necessidade de diminuir a miséria humana. Nesses tempos que assombram até mesmo os ambientes acadêmicos e minam as instituições públicas, os trabalhos dos educadores que aqui se encontram sinalizam para a resistência, para os "inéditos viáveis", para a transformação. Nesse sentido, são tecidas as pesquisas, as experiências e a vida de sujeitos que, reconhecendo os desafios interpostos, não se abatem e elevam a educação como instrumento e base do "fazer-se" e "fazer-nos" humanos defendendo a vida, a liberdade substantiva/material, a educação pública como direito inalienável e as condições de vida digna para todos, enfim, em defesa da emancipação humana.
Existir Resistir E Ousar Na Educa O Comemora O Do Centen Rio De Paulo Freire
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Author : Adriana Salete Loss
language : pt-BR
Publisher: Edifes
Release Date :
Existir Resistir E Ousar Na Educa O Comemora O Do Centen Rio De Paulo Freire written by Adriana Salete Loss and has been published by Edifes this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Nós, Adriana Salete Loss, da Universidade Federal da Fronteira Sul e Maria Geralda Oliver Rosa, do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes), em comemoração ao centenário de Paulo Freire organizamos uma série de lives com pesquisadores de diferentes instituições do Ensino Superior a partir de diversos temas em diálogo ao pensamento revolucionário desse educador. Assim, por meio dos nossos grupos de pesquisas: Políticas de Formação Docente na concepção freiriana (PFDF) do Ifes – campus Vila Velha, e Educação Popular na Universidade (GRUPEPU) e Educação Emocional (GRUPEE) da UFFS – campus Erechim, promovemos encontros dialógicos acerca do legado de Freire. As lives, com as conferências, ocorreram de agosto a outubro de 2021, objetivando brindar o centenário de aniversário de Paulo Freire. Os(as) conferencistas foram convidados(as) a traduzir suas falas em um texto para socialização com educadores(as) e pesquisadores(as) acerca do pensamento de Paulo Freire, resultando, assim, na presente obra, Existir, resistir e ousar na educação: comemoração do centenário de Paulo Freire, organizada em cinco capítulos. No primeiro capítulo, intitulado “Paulo Freire e os estudos decoloniais”, Manuel Tavares explicita que comemorar o centenário do nascimento de Paulo Freire é, para quem se dedica à educação, uma tarefa cotidiana. Neste texto, o autor parte de alguns pressupostos que guiam o seu raciocínio e que constituem argumentos fortes para sustentar a tese que tem defendido: o pensamento de Paulo Freire enquadra-se nas perspectivas de¬coloniais e a sua proposta pedagógica – a pedagogia do oprimido – é uma estratégia que visa a decolonialidade nas suas múltiplas dimensões. Argumenta o autor que o primeiro pressuposto é o de que o colonialismo não terminou com a descolonização, mas teve continuidade por intermédio dos colonialismos internos, ou seja, após a descolonização (entrega das colônias por parte dos colonizadores) as diversas elites tomaram conta do poder e continuaram subjugando o seu povo; o segundo pressuposto é o de que a globalização é uma forma de colonialidade global pela imposição de uma cultura e de uma única representação da realidade e considerando o conhecimento científico como único conhecimento válido e verdadeiro; o terceiro pressuposto é o de que a educação é o espaço privilegiado, quer para a reprodução e perpetuação da colonialidade, quer para a decolonialidade. A partir destes pressupostos conclui o autor que o pensamento de Paulo Frei¬re se enquadra numa perspectiva decolonial, promovendo a emancipação dos que historicamente foram e são oprimidos. O texto “Base Nacional Comum: a formação de professores em face da autonomia freireana” é o segundo capítulo, em que os autores Teodoro Adriano Costa Zanardi e Viviane Augusta Ramos Dias Pascoal propõem¬-se a analisar a Base Nacional Comum para a Formação de Professores e a sua vinculação com a Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica a partir do conceito de autonomia desenvolvido por Paulo Freire. O conceito de autonomia é desenvolvido em suas relações com o trabalho educativo docente. Por meio de uma abordagem qualitativa, há um investimento no levantamento de documentos e uma imersão no pensamento freireano como forma de contribuir para uma análise crítica da concepção de currículo desenvolvida pela política de bases legitimadas pela Lei de Di¬retrizes e Bases da Educação Nacional e pelo Plano Nacional de Educação de 2014. A partir da análise dos documentos e da concepção de autonomia em Freire, é possível apontar que as novas políticas curriculares são inibidoras da autonomia, sendo a defesa do currículo como práxis uma perspectiva para a resistência da prática educativa como prática de liberdade. O capítulo intitulado “Pedagogia dos oprimidos” é o terceiro texto da obra, em que a autora, Sandra Pereira Tosta, faz um resgate do pensamento educacional de Paulo Freire numa perspectiva antropológica. O estudo tem como referência central a obra Pedagogia do oprimido, por considerá-la totêmica, fundadora do pensamento do autor e uma das mais acessadas no mundo. A autora destaca a importância de Freire em sua formação e recupera o contexto histórico em que o autor está situado e como seu pensamento se articula a outros movimentos dos anos de 1960, nos campos da política, da cultura, das artes, da comunicação e da educação popular e crítica, em oposição à educação bancária, historicamente hegemônica no país. O texto faz uma incursão pelas ideias centrais da educação libertadora defendida por Paulo Freire e traz alguns de seus princípios filosóficos, como a dialogicidade, mostrando a atualidade (e necessidade) radical de uma rigorosa releitura das obras freireanas em vista da superação dos de¬safios que a educação escolar e não escolar impõem no tempo presente, em relação, principalmente, à persistente exclusão e marginalização dos pobres, pretos e oprimidos, dentre outras camadas da população. O quarto texto, dos autores Jonas Antônio Bertolassi, Gabriele Ma¬rina Bertolassi e Natasha da Cruz Barros, intitula-se “As contribuições da teoria freireana nos processos de humanização das relações humanas. Conforme os autores, Freire (1997) apresenta que humanizar é o processo permanente do homem para tornar-se humano, tendo como base os prismas da moral, da ética e da afetividade. Partindo desses princípios, o estudo objetiva apresentar os principais contributos da teoria freireana na (re)construção da humanização das relações humanas, utilizando para tal as obras clássicas de Paulo Freire como: Pedagogia do oprimido e Pedagogia da esperança, entre outras. Os resultados do trabalho apontam que a pedagogia freireana, além de propor uma pedagogia crítica e reflexiva, tem suas bases em uma visão humanística do ser, enquanto sujeito histórico, social e, sobretudo, humano, especificidades que contribuem positivamente no processo de humanização. Por fim, conclui-se que as contribuições mais significativas da teoria freireana em relação à humanização das relações humanas estão voltadas para a construção da criticidade intrapessoal e interpessoal. Além disso, tal teoria classifica a prática educacional como antropológica, em que a base da construção do conhecimento está no eu e no outro. A fusão desses dois aspectos torna os sujeitos mais sensíveis a compreender o próximo como um ser singular, de modo a ressignificar suas próprias singularidades, movimento que possibilita o processo e a humanização. Por fim, como quinto e último capítulo, intitulado “Experiências ‘trans’ formativas no ensino superior em tempos de pandemia: contributos de Paulo Freire”, as autoras Adriana Salete Loss, Chaiane Maria Brum e Maria Geralda Oliver Rosa apresentam resultados de uma pesquisa acerca das experiências de professores e estudantes no ensino superior em tempos do ensino remoto. O estudo teve como objetivo investigar e identificar junto a professores e estudantes da Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil), campus Erechim/RS, suas percepções acerca das experiências emocionais, formativas e profissionais na modalidade do ensino virtual. A coleta dos dados deu-se mediante a aplicação de questões endereçadas aos correios eletrônicos dos participantes. Para a análise dos dados optou-se pela análise de conteúdo, conforme Bardin (1977). O estudo revelou sobre a necessidade de uma pedagogia da escuta sensível no contexto educacional, de modo a gerar uma rede de comunicação passível de ir além dos conteúdos acadêmicos, de voltar-se para as dimensões pessoais e sociais dos sujeitos em seus processos formativos. Assim, o texto traz o desafio da formação continuada com foco na escuta sensível frente às demandas do ensino na contemporaneidade e apresenta uma leitura da realidade a partir da leitura da palavra de Paulo Freire. Registramos ao leitor que, dos diálogos virtuais em 2021, cada conferencista deixa algumas palavras sobre o nosso amigo e educador Paulo Frei¬re, para refletirmos e ousarmos combater o sistema neoliberal, transgredir o pensamento da racionalidade instrumental e transformar a educação em ação libertadora das cegueiras que perpassam a sociedade capitalista. Ainda, esclarecemos que nesta obra o leitor irá observar que os(as) autores(as) apresentam ora o termo freireano(a) e ora freiriano(a), seguindo a opção de escrita de cada autor(a). Desejamos uma boa leitura e que ela permita continuarmos firmes na luta contra tudo o que oprime. Editora: Edifes Ano: 2022 Edifes Editoria do Ifes Editora do Instituto Federal do Espírito Santo
European And Latin American Higher Education Between Mirrors
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Author : António Teodoro
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2014-05-05
European And Latin American Higher Education Between Mirrors written by António Teodoro and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-05-05 with Education categories.
This book aims to deepen the discussion about the goals envisioned, the roles undertaken and constraints found in higher education institutions both in Europe and Latin America in current times. This book addresses the controversies and challenges regarding globalising ideologies, policies, and practices at place. It questions leading concepts, epistemological axioms and sweeping transnational policies which are shaking core principles, traditional routines and local commitments of European and Latin American higher education institutions. It focuses on the motivations and consequences of transnational networking in academic life, on the impacts of the Bologna process, both its vision and implementation in higher education in Europe and its exportation to Latin America. This book also examines the defi nitions, translations and implications of concepts such as equality and difference, equity and solidarity, governance and citizenship and their signifi cance in organizational, geographical and global contexts of contemporary higher education both in Europe and Latin America.
The Wiley Handbook Of Paulo Freire
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Author : Carlos Alberto Torres
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2019-07-19
The Wiley Handbook Of Paulo Freire written by Carlos Alberto Torres and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-19 with Education categories.
Provides new insights on the lasting impact of famed philosopher and educator Paulo Freire 50 years after the publication of his masterpiece, Pedagogy of the Oppressed, this book brings new perspectives on rethinking and reinventing Brazilian educator and philosopher Paulo Freire. Written by the most premier exponents and experts of Freirean scholarship, it explores the currency of Freire's contribution to social theory, educational reform, and democratic education. It also analyzes the intersections of Freire’s theories with other crucial social theorists such as Gramsci, Gandhi, Habermas, Dewey, Sen, etc. The Wiley Handbook of Paulo Freire studies the history and context of the man as a global public intellectual, moving from Brazil to the rest of the world and back. Each section offers insides on the epistemology of the global south initiated by Freire with his work in Latin America; the connections between class, gender, race, religion, the state and eco-pedagogy in the work of Freire; and the contributions he made to democratic education and educational reform. Presents original theory and analysis of Freire’s life and work Offers unique and comprehensive analysis of the reception and application of Paulo Freire in international education on all continents Provides a complete historical study of Freire’s contributions to education Systematically analyzes the impact of Freire in teachers training, higher education, and lifelong learning The Wiley Handbook of Paulo Freire is an ideal book for courses on international and comparative education, pedagogy, education policy, international development, and Latin America studies.
Paulo Freire
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Author : C. R. Brandão
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2005
Paulo Freire written by C. R. Brandão and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Paulo Freirte: um menino do Nordeste à sombra da mangueira; O professor Paulo Freire: os começos de uma carreira; Os cenários dos tempos da criação da educação como prática da liberdade; Recife, Nordeste, Brasil; Ler palavras e ler o mundo: o método de alfabetização Paulo Freire; Os anos do exílio: a pedagogia do oprimido; O retorno de um educador sem fronteiras; Educar com amor, educar para amar a vida; Andarilho da utopia e semeador da esperança; A herança de Paulo Freire; O que ler para conhecer mais a vida e as idéias de Paulo Freire.