Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias 2
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Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-01-29
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A organização de um livro na área da Educação Especial exige comprometimento e respeito à pluralidade de ideias fomentadas pela prática pedagógica permeada por um referencial científico que garanta o enfrentamento das causas que acometem as pessoas excluídas ou incompreendidas pela sociedade. Esse atendimento, consta na lei de Diretrizes e bases da Educação Nacional — LDB/1996 e apresenta-se como forma de contribuir com a atuação de professores junto aos alunos com necessidades educacionais especiais. É preciso contextualizar que o trabalho docente, neste aspecto, envolve profissionais com diferentes especificidades, fato que enriquece a discussão dos estudos e experiências bem sucedidas com alunos em situação de deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. A pluralidade, neste aspecto, incide em criar e compartilhar critérios para a avaliação e supervisão no atendimento a estes alunos, resultando em mudanças atitudinais em toda a comunidade escolar. É marcante na escrita dos autores aqui reunidos, a presença do estímulo, da generosidade, do acolhimento e respeito, o que fortalece a ideia de que diante da realidade, não se permite mais nenhum recuo, o paradigma é o da inclusão. O mundo contemporâneo exige reconhecer, questionar e quebrar preconceitos, estimulando o acolhimento e respeito. A obra apresentada, mostra através dos relatos as múltiplas possibilidades de trabalhar as práticas disciplinares, de forma que a teoria e a prática sejam sustentadas pela sensibilidade e valorização do humano na sua diversidade. Cada relato impressiona. A trajetória dos professores da área da Educação Especial é sublinhada pelo olhar sensível e atento sob o viés de uma aprendizagem para além dos condicionantes, o que torna a leitura um convite à essa mescla entre a prática docente e a experiência subjetiva como afetação, cujo dispositivo acontece desde o primeiro capítulo.
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2022-03-30
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Prefaciar este segundo volume, é uma honra e um desafio. A beleza em poder contribuir com a educação inclusiva é usar essa ideia de abordagem para promover a inclusão efetiva de poder inspirar outros educadores a fazer o mesmo: registrar através da escrita, construir uma base de conhecimento robusto que apoie mais e mais práticas que por sua vez, se traduzem em oportunidades para crianças, jovens e adultos. A AYA Editora, através de seu Editor Chefe, professor Adriano Mesquita Soares, tem mantido em mim uma mente curiosa, porque estou sempre desejante de escrever artigos. Sinto que existe uma generosidade de quem os lê, porque pressupõe uma guinada significativa durante a construção das histórias narradas ou pesquisadas nos capítulos. Nossa habilidade em aprender com os exemplos dos outros é o motivo pelo qual temos sobrevivido tão bem como seres humanos. E é por isso que codificamos nossas trajetórias acadêmicas através de livros: para que outros possam acelerar seus passos e desenhar novas potências dentro dos seus espaços de fala e, portanto, se tornem autores da própria história e contribuam com suas comunidades. Este segundo volume organizado, apresenta de forma crítica as trajetórias e os avanços obtidos no cenário da educação especial, na semeadura e florescimento de uma educação que não seja excludente e que aconteça em todos os espaços, pois compartilha questões próprias do ensinar e aprender, não se ausentando da importância da gestão escolar e da escuta sensível para o processo de inclusão. Por fim, o esforço de trazer reflexões sobre o processo de transformação que o princípio da inclusão tem trazido para a vida, reúne nesta obra uma literatura recomendada para pessoas que na sua humanidade, sintam a necessidade de compartilhar seus saberes voltados para o benefício da vida-inclusiva em sociedade
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias Vol 4
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-01-31
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A educação inclusiva tem se firmado como um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” é uma obra que se propõe a mergulhar nas diversas facetas desta área vital, trazendo ao leitor um leque de estudos, análises e relatos que ilustram tanto os desafios quanto as conquistas no caminho da inclusão escolar. Este volume inicia sua jornada abordando a inclusão de alunos autistas na educação infantil, trazendo à tona as estratégias e os obstáculos enfrentados por educadores nesse contexto inicial de aprendizagem. A transição desses alunos para o 1º ano do Ensino Fundamental I, especialmente em uma escola estadual na zona norte de Manaus, é discutida no capítulo seguinte, evidenciando as dificuldades específicas desse processo de adaptação. A obra segue explorando a importância da promoção da autonomia e da coparticipação em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), apresentando experiências e estratégias pedagógicas que visam a inclusão efetiva desses alunos. A questão da comunicação com crianças autistas é também contemplada, destacando a relevância da conquista da serenidade instrucional. As histórias em quadrinhos, em particular as de Maurício de Sousa, são analisadas como poderosos instrumentos de incentivo à leitura e promoção da inclusão social, ilustrando como a arte pode ser uma aliada na educação inclusiva. A educação física é discutida em dois capítulos consecutivos, enfatizando seu papel cruciais como ferramenta de inclusão. O ambiente escolar como um todo é examinado sob a ótica da inclusão de pessoas com deficiência, apontando tanto para o papel das redes educacionais na promoção dessa inclusão quanto para as perspectivas inclusivas reveladas por documentos oficiais na educação infantil. A importância das tecnologias digitais de informação e comunicação na educação especial inclusiva é destacada, sublinhando como essas ferramentas podem ser empregadas para superar barreiras e promover o aprendizado. Por fim, a interação entre a fisioterapia e as escolas de ensino regular no contexto de crianças com paralisia cerebral é analisada, oferecendo uma visão abrangente das possibilidades de integração e suporte. “Educação especial e inclusiva: perspectivas, relatos e evidências – Volume 4” representa uma contribuição significativa ao campo da educação, fornecendo aos leitores uma compreensão profunda dos desafios, estratégias e sucessos na jornada rumo a uma educação verdadeiramente inclusiva. Este livro é uma leitura essencial para educadores, pesquisadores, estudantes e todos aqueles comprometidos com a construção de um ambiente educacional inclusivo que acolha e valorize a diversidade humana. Boa leitura!
Educa O Especial E Inclusiva Perspectivas Relatos E Evid Ncias 3
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2023-10-31
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É com alegria que apresentamos o terceiro volume da série “Educação Especial e Inclusiva: perspectivas, relatos e evidências”. Este livro é uma coleção de estudos e considerações sobre o campo da Educação Especial e Inclusiva, e busca proporcionar um maior entendimento sobre o papel crucial que essa modalidade educativa representa na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Iniciamos a discussão com a importância do profissional da neuropsicopedagogia em sala de aula. Este tema explora a relevância deste profissional na promoção do ensino-aprendizagem, principalmente quando se trata de alunos com necessidades educacionais especiais. Segue-se o debate sobre os desafios da inclusão e o que se entende por uma educação realmente inclusiva. Este tópico busca explorar a complexidade da inclusão escolar, evidenciando os obstáculos que precisam ser superados para que a inclusão seja efetiva e significativa. A importância da psicopedagogia na aprendizagem é outro tema abordado, destacando o papel essencial que esta disciplina desempenha na identificação e superação das dificuldades de aprendizagem. A discussão avança para o papel dos professores e cuidadores frente às necessidades educacionais do aluno com deficiência. Este tema ressalta a necessidade de se ter profissionais bem preparados e sensíveis às demandas destes estudantes. O livro prossegue com a avaliação multiprofissional padronizada de crianças com Transtorno do Espectro Autista, trazendo à tona os desafios e possibilidades de intervenção e diagnóstico. Este tópico ressalta a importância de uma abordagem interdisciplinar e colaborativa para a avaliação e intervenção neste grupo de estudantes. Em seguida, o livro discute o ensino especial e a geografia, fazendo considerações sobre a formação de professores. Este tema destaca a necessidade de se preparar os educadores para a diversidade, com ênfase na inclusão de conteúdos de geografia no currículo de educação especial. Finalizamos com a atuação do psicopedagogo no contexto escolar, um tópico que evidencia a importância deste profissional na promoção da aprendizagem significativa e inclusiva. Cada tema deste livro oferece um olhar único e valioso sobre a educação especial e inclusiva. É nossa esperança que este volume inspire educadores, pesquisadores e estudantes a continuar explorando as possibilidades e desafios que esta modalidade de educação apresenta. Com um entendimento mais profundo dessas questões, podemos aspirar a construir uma educação verdadeiramente inclusiva e eficaz. Boa Leitura!
Educa O Especial Inclusiva Em Contexto Saberes Em Evid Ncia
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Author : Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza.
language : pt-BR
Publisher: Amplla Editora
Release Date :
Educa O Especial Inclusiva Em Contexto Saberes Em Evid Ncia written by Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; Wagner Elvio de Loiola Costa; Claudianny Maria Galvão Melo e Silva; Ivanilde Sobral de Lima; Bianca Barbosa Melo Amaral; Valéria de Sousa Moraes Melo; Almervanda de Souza Campelo; Letícia Régia Gomes Souza. and has been published by Amplla Editora this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Apoiamo-nos neste trecho do livro “Inclusão Escolar: O que é? Por quê? Como fazer? da célebre Mantoan para nos referirmos aos textos que compõem esse livro como um convite para refletir e ressignificar posturas e práticas pedagógicas para possibilitar um aprender inclusivo, democrático e para todos. Os conjuntos de textos apresentados nesta obra têm como missão possibilitar ao leitor conhecer as propostas de professores, que inseriram na sua prática pedagógica os caminhos para a inclusão escolar. As temáticas trabalhadas estão presente nas inúmeras discussões e pesquisas que vêm ocorrendo ao longo das últimas décadas no Brasil. Desse modo, este livro encontra-se envolvido num processo mais amplo de reflexão sobre as vivências e evidências perpassadas na e para a Educação Especial na perspectiva inclusiva
Blended
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Author : Michael B. Horn
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2017-11-06
Blended written by Michael B. Horn and has been published by John Wiley & Sons this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-06 with Education categories.
Navigate the transition to blended learning with this practical field guide Blended is the practical field guide for implementing blended learning techniques in K-12 classrooms. A follow-up to the bestseller Disrupting Class by Clayton M. Christensen, Michael Horn, and Curtis Johnson, this hands-on guide expands upon the blended learning ideas presented in that book to provide practical implementation guidance for educators seeking to incorporate online learning with traditional classroom time. Readers will find a step-by-step framework upon which to build a more student-centered system, along with essential advice that provides the expertise necessary to build the next generation of K-12 learning environments. Leaders, teachers, and other stakeholders will gain valuable insight into the process of using online learning to the greatest benefit of students, while avoiding missteps and potential pitfalls. If online learning has not already rocked your local school, it will soon. Blended learning is one of the hottest trends in education right now, and educators are clamoring for "how-to" guidance. Blended answers the call by providing detailed information about the strategy, design, and implementation of a successful blended learning program. Discover a useful framework for implementing blended learning Unlock the benefits and mitigate the risks of online learning Find answers to the most commonly asked questions surrounding blended learning Create a more student-centered system that functions as a positive force across grade levels Educators who loved the ideas presented in Disrupting Class now have a field guide to making it work in a real-world school, with expert advice for making the transition smoother for students, parents, and teachers alike. For educational leaders seeking more student-centered schools, Blended provides the definitive roadmap.
Educa O Especial Na Perspectiva Da Inclus O
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Author : Aracy Cristina Kenupp Bastos Marcelino
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-04-10
Educa O Especial Na Perspectiva Da Inclus O written by Aracy Cristina Kenupp Bastos Marcelino and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-10 with Education categories.
Educação Especial na perspectiva da inclusão apresenta uma pesquisa inovadora da qual resultou um panorama das ações realizadas por instituições de educação superior brasileiras para acolher e acompanhar estudantes público-alvo da Educação Especial. Com base nos relatos encontrados em teses e dissertações defendidas em programas de pós-graduação da área da Educação sobre as ações realizadas internamente às instituições, a autora classificou as iniciativas de inclusão em quatro níveis: iniciante ou formal; básico ou legal; intermediário ou significativo; avançado ou transformador. A autora argumenta que a inclusão se materializa a partir do reconhecimento e atendimento das demandas dos estudantes atípicos e enfatiza a importância do respeito às suas especificidades e particularidades, de maneira a garantir o exercício do direito à educação de qualidade. Com uma linguagem acessível e dinâmica, o texto promove reflexões a respeito das ações que consciente ou inconscientemente praticamos na relação com as pessoas que não identificamos como nossos semelhantes. Por essas e outras razões, a leitura desta obra torna-se uma fonte de formação e informação para todos que se interessam pela temática da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
Pedagogy Of Freedom
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Author : Paulo Freire
language : en
Publisher: Rowman & Littlefield Publishers
Release Date : 2000-12-13
Pedagogy Of Freedom written by Paulo Freire and has been published by Rowman & Littlefield Publishers this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-12-13 with Education categories.
This book displays the striking creativity and profound insight that characterized Freire's work to the very end of his life-an uplifting and provocative exploration not only for educators, but also for all that learn and live.
New Directions In Creativity Mark 3
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1986
New Directions In Creativity Mark 3 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986 with categories.
Democratiza O Da Educa O Superior
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Author : Ângela Maria de Sousa Lima
language : pt-BR
Publisher: EDUEL
Release Date : 2024-04-23
Democratiza O Da Educa O Superior written by Ângela Maria de Sousa Lima and has been published by EDUEL this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-23 with Education categories.
O livro Democratização da Educação Superior: Ações Afirmativas na Universidade Estadual de Londrina, organizado pelos professores doutores Ângela Maria de S. Lima (UEL), Margarida de C. Campos (UEL) e Wagner R. do Amaral (UEL), aborda o sistema de cotas raciais na Universidade Estadual de Londrina (UEL) e demais ações afirmativas, enquanto espaços políticos de emancipação e de afirmação das identidades negras, indígenas e de outras populações que passam a acessar este direito humano que é a educação superior pública por meio das lutas sociais coletivas. É o registro da experiência profissional, institucional e pessoal pelo olhar de diferentes atores e convida à reflexão para o processo afirmativo na promoção de garantia de direitos, de justiça social, de reparação histórica, que são as cotas sociais, raciais e outras políticas afirmativas historicamente conquistadas.