Educa O Infantil Concep Es Instrumentos E Pr Ticas Para Autoavalia O Participativa
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Educa O Infantil Concep Es Instrumentos E Pr Ticas Para Autoavalia O Participativa
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Author : Bárbara Popp
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-11
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A qualidade da educação infantil é tema que vem ganhando destaque no cenário nacional nos últimos anos. Mas será que é possível "medir" a qualidade da educação infantil? As escalas internacionais podem ser adaptadas ao contexto brasileiro e servir como instrumento para uma autoavaliação participativa? Buscando responder a essas questões, Educação infantil: concepções, instrumentos e práticas para autoavaliação participativa compara, a partir de pesquisa de campo, a aplicação do instrumento Iters-R (Infant/Toddler Environment Rating Scale – Revised) com os Indicadores da qualidade na educação infantil (2015) do Ministério da Educação para a autoavaliação institucional participativa em um Centro de Educação Infantil (CEI) de São Paulo. Para isso, parte-se de um panorama sobre o estado da arte das pesquisas brasileiras, realizadas e publicadas com o uso da escala, e de uma análise dos itens da Iters-R e dos indicadores de qualidade. Com o apoio de pesquisadora externa à unidade, foram realizados encontros com professoras e gestoras para discussão das dimensões da Iters-R. Ao longo da obra, esse processo é detalhado, demonstrando a importância de escalas/indicadores para a autoavaliação institucional, bem como para o processo de reflexão sobre a qualidade da educação infantil ofertada nas unidades.
Forma O De Professores De Educa O Infantil
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Author : Roseli De Fátima Rech Pilonetto
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-05-16
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A proposta tem como objetivo contribuir com o desenvolvimento profissional de professores das instituições municipais de educação infantil, especialmente as que atendem bebês e crianças bem pequenas e se propõem a refletir sobre as práticas pedagógicas e institucionais de cuidado e educação. O livro está organizado em nove capítulos, os quais apresentam e analisam a formação continuada desenvolvida.
A Participa O Das Crian As No Processo De Aprendizagemensino Uma Pesquisa Sobre A Pr Pria Pr Tica
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Author : Leticia Roberta G. M. da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2022-03-16
A Participa O Das Crian As No Processo De Aprendizagemensino Uma Pesquisa Sobre A Pr Pria Pr Tica written by Leticia Roberta G. M. da Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-16 with Education categories.
O livro A participação das crianças nos processos de aprendizagemensino: uma pesquisa sobre a própria prática apresenta uma pesquisa realizada com crianças pequenas das classes populares em processo de alfabetização, em que elas participaram na construção dos seus processos de aprendizagemensino, inclusive nos processos avaliativos. Tendo como referenciais teóricos principais as contribuições de Paulo Freire, Célestin Freinet, Regina Leite Garcia e Oscar Jara, o livro discute e reflete sobre a importância e os efeitos na aprendizagem infantil da participação das crianças nos seus próprios processos pedagógicos, tendo como objeto de conhecimento a própria prática pedagógica da autora. Esta obra é uma excelente sugestão de leitura para discussões em cursos de formação inicial e continuada de professores/as, pois convida os/as docentes a pensarem e repensarem as suas próprias concepções de educação das infâncias; participação infantil; processos de aprendizagemensino e a pensarem e repensarem as suas práticas pedagógicas. Assim como também é uma excelente sugestão de leitura para pesquisadores/as, pois apresenta uma importante discussão teórico-epistemológica e teórico-metodológica de práticas de investigações participativas desenvolvidas com o cotidiano escolar.
Li Es De Did Tica
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 2006-04-19
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Esse livro reúne um conjunto de textos que procura aprofundar as questões inerentes a cada uma das dimensões do processo didático - ensinar, aprender, pesquisar e avaliar. Como campo de estudo, a didática é uma disciplina de natureza pedagógica aplicada, orientada para as finalidades educativas e comprometida com as questões concretas da docência, com as expectativas e os interesses dos alunos. A didática institui-se como prática social concreta, complexa e laboriosa. É um espaço de diálogo entre a formação, a docência e a pesquisa. O título, 'Lições de didática', remete à idéia de aprendizado como processo ativo, opondo-se à noção de conjunto de estratégias e procedimentos que se põe em prática. Assim, com sua gama de reflexões teórico-práticas, esta obra busca servir de instrumento formativo, como meio, não como fim em si mesmo.
Educa O F Sica
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Author : Marta Scarpato
language : pt-BR
Publisher: Autores Associados
Release Date : 2024-04-01
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Em sua terceira edição, este livro objetiva aguçar uma análise crítica do ensino da Educação Física Escolar na Educação Básica, enfatizando a relevância do planejamento de ensino e das aulas com base nos princípios da educação integral que visam ao desenvolvimento pleno dos seres humanos. O cerne deste livro é a Educação Física Escolar, abordada por autores docentes no Ensino Superior que, desde a primeira edição em 2007, uniram-se com o intuito de contribuir com suas pesquisas para a formação inicial e continuada de professores. Graças a um trabalho exitoso, a obra tornou-se referência em concursos públicos para o magistério.
Experi Ncias Da Educa O
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Author : Viviane Brás dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2022-09-09
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A existência de livros perpassa diretamente pelo processo de produção, revisão e construção do conhecimento. Neste sentido, trazemos esta obra intitulada de "Experiências da Educação: reflexões e propostas práticas", em seu quinto volume, no qual se evidenciam, através de vivências diversificadas, modos distintos de ser, estar e permanecer nos processos educativos. Os olhares percebidos nesta obra nos impulsionam a sair da zona de conforto, repensar nossas ações, concatenando aventuras riquíssimas no fazer docente. Ademais, nos inquietamos por meio da escrita para analisar criticamente possíveis formas de externar as experiências educativas.
Metodologias Ativas
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Author : Ana Paula Sefton
language : pt-BR
Publisher: Freitas Bastos
Release Date : 2022-10-26
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No campo educacional, seguimos com muitos desafios em proporcionar uma prática educativa voltada para a experiência significativa dos estudantes. Em diferentes realidades sociais e culturais, bem como em distintos segmentos de ensino, é bem verdade que a Educação segue sendo desvalorizada do ponto de vista socioeconômico e cultural. O peso de antigos paradigmas educacionais, a falta de investimentos e reconhecimento de profissionais, as mudanças tecnológicas, tendem a aumentar os obstáculos. O propósito desta obra, frente a esta realidade, é provocar reflexões e dialogar sobre a ação criativa e ativa das práticas pedagógicas, entendendo os desafios e as sobrecargas da docência e das demandas socioemocionais atuais. Nesta leitura, o diálogo versará pelos seguintes tópicos: - O que são metodologias ativas e qual a correlação destas com a busca de um olhar crítico frente a paradigmas educacionais vigentes em nossa sociedade; - Quais as possibilidades que a visão sistêmica das metodologias ativas nos traz, como a forma individualizada e personalizada do processo de aprendizagem e do ensino adaptativo, inclusive sob a perspectiva de inteligências múltiplas; - Frente a um olhar focado na aprendizagem significativa, quais as contribuições dos pilares da Educação da UNESCO, da BNCC e da Avaliação Formativa; - Quais as competências necessárias do docente para que este possa ativar, provocar e desenvolver junto aos estudantes a melhor e mais significativa experiência de aprendizagem; - Como ampliar e aprimorar a prática por meio de um repositório de metodologias ativas e da relação destas com o ensino híbrido (aprendizagem baseada em problemas, aprendizagem baseada em projetos, estudo de caso, aprendizagem em pares, modelo de rotação – rotação por estações, laboratórios rotacionais, rotação individual, sala de aula invertida); - Quais as contribuições extras para o campo da Educação, no que envolve design thinking, cultura maker, gamificação, STEAM. E também sob a perspectiva da Educação Empreendedora para a vida, bem como da Educação 4.0 e as nuances de um novo cenário de sociedade presente e futura. Além disso, temos uma surpresa neste livro! Compartilharemos uma ferramenta muito especial: um mapa de planejamento de metodologias ativas, atrelado à BNCC e outras diretrizes educacionais, para você usar nos seus projetos e nas suas aulas.
Friendship And Peer Culture In The Early Years
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Author : William A. Corsaro
language : en
Publisher: Praeger
Release Date : 1985
Friendship And Peer Culture In The Early Years written by William A. Corsaro and has been published by Praeger this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985 with Education categories.
Based on a year-long micro-ethnography of a nursery school, this book presents a unique approach to childhood socialization by focusing directly upon the social, interactive, and communicative processes that make up the world of young children. It contains micro-sociolinguistic analyses of videotaped peer interactive episodes which are the basis of explanations of children's development and use of social concepts such as status, role, norms, and friendship. Stable features of peer culture in the nursery school are identified, and the importance of interpreting children's behavior from their own perspective is demonstrated. The author also addresses the implications of the findings for early childhood education.
Ethics And Politics In Early Childhood Education
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Author : Gunilla Dahlberg
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2005
Ethics And Politics In Early Childhood Education written by Gunilla Dahlberg and has been published by Psychology Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.
Drawing on a range of early childhood services, particularly the 'Reggio approach', this book presents essential ideas, theories and debates to an international audience and explores the ethical and political dimensions in this field.
A Guide For Ensuring Inclusion And Equity In Education
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Author : UNESCO
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2017-06-05
A Guide For Ensuring Inclusion And Equity In Education written by UNESCO and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-05 with categories.