Educa O Infantil E Coopera O


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Educa O Infantil E Coopera O


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Author : Marilicia Witzler Antunes Ribeiro Palmieri
language : pt-BR
Publisher: SciELO - EDUEL
Release Date : 2014-06-01

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Almejamos construir e viver em uma sociedade democrática e solidária, estabelecendo relações compatíveis com os valores humanos de dignidade e justiça. No entanto, nem sempre temos consciência de que estamos reiterando relações desiguais ancoradas no individualismo e na competição exacerbados, os quais acabam por gerar hostilidade entre as pessoas. Na visão das autoras deste livro, o melhor momento para dar início a essa construção é quando nos propomos a educar as crianças pequenas. As análises e sugestões contidas em suas páginas se aplicam às instituições de educação infantil, mas também são úteis e relevantes para as famílias que desejam que seus filhos e filhas sejam capazes de construir uma cultura de paz e um mundo melhor.



A Conversa Sobre Sexualidade Na Escola


A Conversa Sobre Sexualidade Na Escola
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Author : Marcos Ribeiro
language : pt-BR
Publisher: Wak
Release Date : 2021-09-02

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O trabalho de Educação em Sexualidade coopera muito significativamente para o desenvolvimento físico, psicológico, social e cognitivo de crianças e adolescentes e para a implementação de políticas públicas que garanta os direitos de cidadãos e cidadãs. A escola tem um papel importante a cumprir e não há como adiar essa conversa que faz parte da formação educacional dos(as) alunos(as). A sexualidade na criança e no adolescente está presente desde sempre e se expressa de formas e linguagens diferentes, de acordo com a faixa etária. E é desta forma, com um planejamento segmentado por série e idade, que o trabalho deve ser realizado, como você vai encontrar neste livro.



Aprendizagem Cooperativa


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Author : Adreiton Ferreira Bellarmino de Deus
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2021-01-05

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Destacamos a relevância desta obra para a Educação brasileira, considerando-se a necessidade de implementação de metodologias de ensino e aprendizagem como a Aprendizagem Cooperativa, a qual se volta para o trabalho com o conhecimento, de modo ativo e interativo, sistematizado em pequenos grupos heterogêneos e favorecendo o desenvolvimento de competências cooperativas, da motivação para a aprendizagem e da autonomia moral dos estudantes, em uma perspectiva inclusiva. Nesse sentido, esta obra é de grande valia para educadoras e educadores, assim como para pesquisadores e pesquisadoras da temática, por trazer os principais referenciais teóricos nos quais a Aprendizagem Cooperativa se fundamenta, por ter seu desenvolvimento como campo de conhecimento, assim como por apresentar pesquisas empíricas efetivadas na realidade educacional brasileira.



Educa O Cooperativa


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Author : Paulo Campos
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2014-05-02

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A pesquisa foi desenvolvida junto ao PPG de Mestrado em Educação, no Centro Universitário LASALLE Canoas - RS. Trata-se da aproximação teórica entre a Educação Cooperativa exercida no segmento do cooperativismo no cenário nacional atual e os postulados teóricos professados pelo pensador pragmático John Dewey, no início do Século XX, nos EUA, a fim de compreender possíveis efeitos e influências da teoria desenvolvida por Dewey sobre a Educação Cooperativa. Foram pesquisadas todas as teses e dissertações registradas na plataforma da Capes (Banco de Teses), desde o ano 2000, que abordaram o tema Educação Cooperativa, mais as obras encontradas dos pensadores do tema, desde o final do Século XX, mais as principais obras escritas por John Dewey. A obra oferta novas perspectivas de construção e configuração sobre o desenvolvimento teórico e prático da Educação Cooperativa, à luz das demandas atuais e emergentes do setor produtivo do Cooperativismo, servindo como referencial de busca para outros pesquisadores. O conteúdo remete à percepção de um possível reconhecimento da Educação Cooperativa como fenômeno e fato social, simultaneamente, construída no espaço de tensão entre as necessidades mercadológicas das empresas cooperativas e as exigências doutrinárias e filosóficas de constituição e sustentabilidade social das cooperativas enquanto empresas.



A Tica Na Educa O Infantil


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Author : Rheta DeVries
language : pt-BR
Publisher: Artmed Editora
Release Date : 2018-07-09

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Em A ética na educação infantil, as autoras apóiam-se no trabalho de Jean Piaget - e também o elaboram - no campo do desenvolvimento sócio-moral. Elas argumentam que a educação construtivista deve envolver mais do que as atividades especiais com as quais é geralmente associqda (tais como jogos em grupo, atividades de conhecimento físico e da linguagem como um todo). O planejamento deve incluir também a provisão para o desenvolvimento social e moral das crianças, uma vez que essas constroem seu entendimento moral a partir do material bruto de suas interações sociais cotidianas. Com esse objetivo, as autoras oferecem racionalização para uma espécie particular de atmosfera sócio-moral nas salas de aula das séries iniciais e descrevem meios práticos pelos quais os professores podem cultivá-la.



A Aprendizagem Cooperativa No Ensino Da Matem Tica


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Author : Cicefran Souza de Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-04-07

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Concebida para dar subsídios a professores, a metodologia da aprendizagem cooperativa é extremamente difundida na Península Ibérica e nos Estados Unidos da América, mas muito pouco conhecida e aplicada no Brasil. Esta obra mostra uma experiência exitosa dessa metodologia em uma escola de educação básica da cidade de Juazeiro do Norte-CE, que serve de exemplo para que outros professores, não só os de matemática, possam levá-la para suas salas de aula. O estado do Ceará já é pioneiro na aplicação desse método no ensino médio, mas este livro estende a metodologia para os anos finais do ensino fundamental, experiência esta inédita no Brasil.



Catholicism Race And Empire


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Author : Richard Cleminson
language : en
Publisher: Central European University Press
Release Date : 2014-09-01

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This monograph places the science and ideology of eugenics in early twentieth century Portugal in the context of manifestations in other countries in the same period. The author argues that three factors limited the impact of eugenics in Portugal: a low level of institutionalization, opposition from Catholics and the conservative nature of the Salazar regime. In Portugal the eugenic science and movement were confined to three expressions: individualized studies on mental health, often from a 'biotypological' perspective; a particular stance on racial miscegenation in the context of the substantial Portuguese colonial empire; and a diffuse model of social hygiene, maternity care and puericulture.



Handbook Of Research On Effective Communication In Culturally Diverse Classrooms


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Author : González, Katia
language : en
Publisher: IGI Global
Release Date : 2016-02-17

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Meaningful interaction between teachers and students is crucial to any educational environment, and particularly so in intercultural settings. When educators take steps to incorporate culturally responsive teaching into their classrooms, student learning is enriched and improved. The Handbook of Research on Effective Communication in Culturally Diverse Classrooms focuses on the significance of cultural sensitivity toward diverse students and the importance of communication to increase the overall educational experience. Highlighting key concepts relating to curriculum design, teaching models, and critical pedagogies in transcultural classrooms, this book is a pivotal reference source for teachers, teacher educators, and researchers interested in the impact of intercultural communication in learning environments.



Inf Ncia E Educa O Infantil


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Author : Sonia Kramer
language : pt-BR
Publisher: Papirus Editora
Release Date : 1999

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Planejamentos E Pr Ticas Na Educa O Infantil


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Author : Ana Cecilia Oñativia
language : pt-BR
Publisher: Editora Senac São Paulo
Release Date : 2023-04-18

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A Série Universitária foi desenvolvida pelo Senac São Paulo com o intuito de preparar profissionais para o mercado de trabalho. Os títulos abrangem diversas áreas, abordando desde conhecimentos teóricos e práticos adequados às exigências profissionais até a formação ética e sólida. Planejamentos e práticas na educação infantil têm por objetivo promover a reflexão sobre a importância do planejamento como uma ferramenta imprescindível para o desenvolvimento da prática docente na educação infantil. A obra considera a articulação entre os campos de conhecimento, entre as capacidades cognitivas, afetivas, sociais e emocionais das crianças, com seus conhecimentos prévios, e ainda entre os recursos da instituição como elementos essenciais para um bom planejamento. O livro tem como ponto de partida a reflexão sobre a valorização do processo de formação docente do educador, reconhecendo-o como profissional pesquisador do universo infantil, e destaca a importância do registro para a ação de planejar, usando como base as DCNEI e a BNCC. Além disso, são apresentadas as características dos planejamentos, fundamentados em metodologias inovadoras na educação infantil, assim como são oferecidos exemplos de rotinas, de experiências e de relatos de práticas sustentadas em propostas educacionais inovadoras. Por fim, o texto também proporciona subsídios para a pesquisa, análise e utilização da tecnologia no planejamento.