[PDF] Educa O Na Para Ba An Lises E Perspectivas - eBooks Review

Educa O Na Para Ba An Lises E Perspectivas


Educa O Na Para Ba An Lises E Perspectivas
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Educa O Em Perspectiva


Educa O Em Perspectiva
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Author : Jean Isídio dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-12-13

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O presente livro tem como objetivo realizar discussões sobre os desafios da educação na sociedade contemporânea. A temática é bastante oportuna, visto os constantes ataques que a produção científica e as universidades públicas têm sofrido na atual conjuntura política. Cabe à educação assumir um protagonismo crítico contra essa tendência burocrática e conservadora. A temática é ampla, mas que tem como enfoque discutir a educação numa perspectiva crítica.



Avalia O Forma O Docente E Perspectivas Da Educa O Inclusiva


Avalia O Forma O Docente E Perspectivas Da Educa O Inclusiva
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Author : Manoel Osmar Seabra Junior
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2012-12-19

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A Coleção intitulada Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva trata-se de uma obra constituída por seis volumes que tem por finalidade retratar, nacionalmente, os melhores trabalhos de monografias apresentados no Seminário Presencial Atendimento Educacional Especializado na Educação Inclusiva: possibilidades e desafios do Séc XXI, do curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva. Esse curso, realizado na modalidade a distância (Lato Sensu) pelo Departamento de Educação Especial, da Faculdade de Filosofia e Ciências – UNESP – Câmpus de Marília/SP, foi financiado com recursos da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI, sob interveniência da Fundação de Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, Universidade Aberta do Brasil – UAB e Ministério da Educação – MEC.



Perspectivas De Constru O Do Conhecimento No Ensino De Ci Ncias


Perspectivas De Constru O Do Conhecimento No Ensino De Ci Ncias
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Author : Wellington Pereira de Queirós
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2023-10-05

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A presente obra é a reunião de estudos de temáticas como Ensino-Aprendizagem, História, Filosofia e Sociologia da Ciência que são de interesse em linhas de pesquisa da área de Ensino. O livro reúne estudos epistemológicos e pesquisas teórico-experimentais no campo do Ensino de Ciências. Contempla elementos como a discussão da natureza do conhecimento científico-tecnológico, abordagens históricas e filosóficas, relações epistêmicas entre ciência e tecnologia, abordagens teóricas e metodológicas dos processos de ensino em propostas didáticas e investigações em sala de aula.



Escritos Sobre A Educa O A Partir De Uma Perspectiva Latino Americana


Escritos Sobre A Educa O A Partir De Uma Perspectiva Latino Americana
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Author : Allene Lage
language : pt-BR
Publisher: Cia do eBook
Release Date : 2017-10-31

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Trabalho resultante do Componente Curricular Pensamento Pedagógico Latino-Americano ofertado no âmbito da linha de pesquisa Estado, Diversidade e Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea da Universidade Federal de Pernambuco – Centro Acadêmico do Agreste –, esta obra aborda as principais referências teóricas do pensamento pedagógico latino-americano que apontam para uma educação do povo igualitária, emancipatória e autônoma, refletindo sobre suas contribuições para educação contemporânea.



Educa O Em Perspectiva Cr Tica


Educa O Em Perspectiva Cr Tica
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Author : Ernando Brito Gonçalves Junior
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2016-01-01

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Apesar dos múltiplos olhares e leituras sobre Educação, os textos aqui publicados vêm complementar a discussão e apresentar ao leitor temas que possam ampliar sua visão sobre o assunto. A primeira parte do livro, "História e Filosofia da Educação", vai focar nas questões de infância e criança, laicidade e educação católica no Brasil e na África, as mudanças e interpretações legais da Educação Infantil no Brasil ao longo do século XX, a educação sob a ótica de Gramsci e István Mészáros, Adorno, Horkheimer e Saviani e também o tema da utilização dos livros didáticos. A segunda parte, "Metodologia Educacional", reúne textos que versam sobre estratégias diferenciadas sobre a educação e a utilização da internet como ferramenta pedagógica, além das experiências e práticas dos autores aplicadas a universidades do México. Discute-se também a importância do estudo da cultura africana e afro-brasileira para a educação brasileira. Em "Políticas Educacionais", apresentam-se uma análise sobre os PCNs e a Educação Especial, uma crítica ao modelo capitalista e seu impacto na educação por meio da influência da Confederação Nacional da Indústria (CNI) e uma discussão sobre os impactos da proposta da Educação Integral e a construção de seu currículo. Ainda se lança luz sobre as imbricações sociais e políticas da relação entre penas prisionais e a educação, além de uma análise conjuntural sobre o desenvolvimento de alguns aspectos da universidade brasileira, destacando os entraves e avanços em seu itinerário. Longe de esgotar o assunto, este livro possui como foco principal instigar o leitor a olhar de maneira mais crítica para a educação e para o mundo que nos cerca.



Temas E Perspectivas Contempor Neas Em Ensino


Temas E Perspectivas Contempor Neas Em Ensino
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Author : Felipe Rabelo Couto
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2024-02-23

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Ensinar e aprender são fenômenos antropológicos e sociais. O impulso para comunicar saberes é uma condição existencial humana e a busca dos sujeitos para transformar atitudes e desenvolver competências e habilidades encontra sentido, sobretudo, na vida em sociedade. O contemporâneo, por sua vez, é noção que indica a condição histórica e cultural em que sujeitos e sociedades compartilham da experiência de integração global e sociocultural. A natureza assimétrica dessa experiência, no entanto, produz legítimas demandas socioculturais por reconhecimento que, ao se organizarem politicamente, reivindicam a contínua atualização da autorreflexão sobre as necessidades e os valores humanos na atualidade. Temas e Perspectivas Contemporâneas em Ensino apresenta a você um leque de vivências e reflexões que trazem as marcas de um esforço genuíno de docentes e discentes para tornar os processos de ensino e aprendizagem significativos à luz de questões emergentes e urgentes. A expectativa é que a educação, na medida em que também se atualize, seja chamada a reafirmar o seu papel na construção da justiça e da equidade na contemporaneidade.



Tend Ncias E Perspectivas Nos Estudos Sobre As Rela Es Tnicas E Suas Interfaces


Tend Ncias E Perspectivas Nos Estudos Sobre As Rela Es Tnicas E Suas Interfaces
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Author : Marcos Lopes de Souza
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2023-09-13

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Neste livro Tendências e perspectivas nos estudos sobre as relações étnicas e suas interfaces, os(as) autores(as), como um esforço coletivo de pesquisadores(as), professores(as), discentes e egressos(as) do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade – PPGREC e, com o apoio do convênio Proap-Capes/Uesb, buscam delinear um retrato e algumas perspectivas da nossa sociedade e mundo de agora, estruturalmente marcado pelo colonialismo, racismo, LGBTTQIAPN+fobia, autoritarismos, misoginia, privilégios da branquitude, ideologias da brancura, branqueamento, que têm buscado contribuir com estudos teóricos e empíricos que se debruçam sobre o tema, utilizando diferentes recortes analíticos e objetos de investigação. Pois, este não é apenas um livro que discute, nos seus vários capítulos, defi¬nições, conceitos, formas de relações étnicas. Há uma grande preocupação em todos os capítulos, e que vem a ser, precisamente, sobre as Tendências e perspectivas nos estudos sobre as relações étnicas e suas interfaces, destacando os desafi¬os dos estudos étnicos, suas diferentes abordagens e resignifi¬cando os olhares para essas questões. Nesse sentido, os(as) autores(as) reúnem algumas contribuições e aproximações entre discussões que vêm marcando o campo dos estudos de relações étnicas e contemporaneidade, com diferentes abordagens metodológicas e em diferentes espaços de pesquisa, fortalecendo os estudos nesse campo do conhecimento.



Abordagens Educacionais Voltadas Ao Desenvolvimento Mundial


Abordagens Educacionais Voltadas Ao Desenvolvimento Mundial
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Author :
language : pt-BR
Publisher: Seven Editora
Release Date :

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A Pr Xis Educativa No Curr Culo Do Ensino M Dio Integrado Educa O Profissional


A Pr Xis Educativa No Curr Culo Do Ensino M Dio Integrado Educa O Profissional
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Author : Vanderlei Souto dos Santos
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2023-12-20

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A temática central deste livro é a práxis educativa no currículo do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional ? EMIEP. O conceito de práxis neste estudo originou-se a partir da práxis revolucionária marxista. Denominado "A práxis educativa no currículo do ensino médio integrado à educação profissional", teve como objetivo analisar o currículo do EMIEP para compreender quais procedimentos didáticos, pedagógicos e curriculares estão sendo adotados no desenvolvimento da práxis educativa no curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio. O trabalho exigiu uma pesquisa documental, entrevistas e aplicação de questionário a professores e coordenadores de curso. O referencial teórico deste trabalho está concentrado nas obras de Marise Ramos (2005, 2010, 2014), Gaudêncio Frigotto (2005, 2008, 2018) e Karl Marx (2007, 2011, 2019).



Educa O E Desenvolvimento Local


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Author : Valdeci Augusto de Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2020-03-20

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Educação e desenvolvimento local é um livro que busca dialogar com todos os seres humanos do planeta Terra sobre o papel da educação pública e o desenvolvimento social, cultural, econômico e ambiental. Mesmo com todas as falas críticas sobre a educação pública, mais de vinte por cento da população brasileira se matricula nela. Não é pouca coisa. As crianças, principalmente da educação infantil, amam as escolas. Se duvidar, é só ficar algumas horas pesquisando... O que queremos da nossa sociedade? Das nossas vidas? Como a educação pode ajudar na melhora da vida das pessoas? O que o desenvolvimento local tem a ver com isso? O presente livro, a partir de uma proposta da rede municipal de ensino de Santa Maria da Vitória, "coloca" pistas para essas reflexões. Qual a missão da educação pública nesta sociedade em que as instituições parecem não conseguir superar suas "crises"? Em que o individualismo não para de crescer? O Plano Municipal de Educação – PME é só teoria ou realmente pode ajudar no desenvolvimento da comunidade local? Este livro quer colaborar para mudar a cultura da não participação. Convida o leitor, a leitora, a mergulhar em um espaço de sonhos, no qual alcançar as metas, por meio das estratégias do Plano Municipal de Educação é um objetivo a ser alcançado.