Education Bilingue Et Plurilinguisme Des Langues
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Education Bilingue Et Plurilinguisme Des Langues
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Author : Marisa Cavalli
language : fr
Publisher: Editions Didier
Release Date : 2005
Education Bilingue Et Plurilinguisme Des Langues written by Marisa Cavalli and has been published by Editions Didier this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education, Bilingual categories.
Le Val d'Aoste est une région autonome de la République italienne, située au cœur des Alpes, entre la France, la Suisse et le Piémont. Dans le cadre d'un multilinguisme social diffus, le bilinguisme français-italien et le statut officiel et paritaire des langues sont à la base de son système scolaire. Bilinguisme scolaire qui évolue vers le plurilinguisme avec l'enseignement d'une langue étrangère, l'anglais. Tous ces éléments, et d'autres encore, ont transformé l'école val-dôtaine en un véritable observatoire pour les didacticiens des langues. Cette situation originale et complexe sert ici de toile de fond pour aborder de manière contextualisée des questions fondamentales en sociolinguistique, tels que les concepts de bilinguisme ou plurilinguisme et de personne bi/plurilingue ou, bien encore, des thèmes plus généraux - toujours d'une grande actualité - comme les politiques linguistiques. L'ouvrage propose des réflexions sur la didactique bi/plurilingue et, dans ce cadre, sur la formation des enseignants, sur la recherche et sur l'évaluation. Il présente des options innovantes en matière de construction curriculaire en deux langues. Les mises en résonance avec d'autres contextes européens ou nord-américains apportent la dimension contrastive indispensable à l'examen renouvelé des questions liées aux constructions scolaires du plurilinguisme.
Du Bilinguisme En Famille Au Plurilinguisme L Cole
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Author : Helot christine
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2007-07-01
Du Bilinguisme En Famille Au Plurilinguisme L Cole written by Helot christine and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-07-01 with Language Arts & Disciplines categories.
Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.
Enfances Plurilingues
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Author : Gilbert Dalgalian
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2000-05-01
Enfances Plurilingues written by Gilbert Dalgalian and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-05-01 with Social Science categories.
L'auteur nous montre que tout enfant devenu bilingue dans une ambiance d'affectivité positive acquiert par là même la capacité d'apprendre d'autres langues avec aisance et rapidité. En outre, le sujet plurilingue vit non seulement la diversité des cultures, mais il retrouve en chacune d'elles les aspects éternels de la nature humaine.
Approches Didactiques Du Bi Plurilinguisme En Afrique
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Author : ELAN Afrique
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2015-01-15
Approches Didactiques Du Bi Plurilinguisme En Afrique written by ELAN Afrique and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-01-15 with Social Science categories.
Après des expérimentations d’une scolarisation bilingue en Afrique dès les années 80, rarement évaluées dans leurs fondements et leur rendement, et restées marginalisées dans les systèmes éducatifs nationaux, l’Initiative « Ecole et langues nationales » en Afrique (ELAN-Afrique) constitue une seconde chance pour développer une éducation primaire bilingue, en proposant une réponse scientifique et didactique à ces préoccupations. Elle est aussi un symbole, en offrant un modèle et une approche fondés sur une co-construction et un partage de valeurs et de mise au point des procédures. Le Comité Scientifique International (CSI) de l’Initiative ELAN-Afrique se propose de renouveler la réflexion sur les approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique avec pour objectif majeur d’apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l’école. Cet ouvrage est une première réponse. Les chercheurs impliqués dans la mise en œuvre de l’Initiative ont voulu, à travers cette production d’abord, harmoniser et stabiliser les concepts pédagogiques qui constituent les fondements théoriques de l’approche ELAN. L’ouvrage collectif issu de ce projet est organisé en trois grands volets : - Fondements et principes d’une didactique du bi-plurilinguisme. Ce volet offre au lecteur un bilan critique approfondi de ses principaux appuis théoriques : langues et sociétés plurilingues ; psycholinguistique de l’acquisition des langues ; analyse contrastive et analyse des erreurs ; pédagogie convergente ; éveil aux langues ; contextualisation didactique ; négociation sociale et sensibilisation. - Domaines de la didactique du bi-plurilinguisme. Ce volet présente les principaux construits proprement didactiques à mettre en oeuvre : politiques linguistiques et école ; curriculum bi-plurilingue ; terminologie et néologie ; compréhension, production et communication orales ; lecture et production d’écrits ; didactique convergente des grammaires de L1 et de L2 ; formation des enseignants en didactique du bi-pluriinguisme. - Concepts opératoires. Ce dernier volet propose des articles plus brefs de mise au point sur des concepts-clé : bi-plurilinguisme ; compétences culturelles et interculturelles ; alternances de code en classe ; les reformulations en classe bilingue ; langues de scolarisation ; répertoire bi-plurilingue ; transferts linguistiques et transferts d’apprentissage. L’ouvrage offre ainsi un bilan des acquis actuels en didactique du bi-plurilinguisme à partir desquels les mises en œuvre des classes ELAN sont conçues, en ce qui concerne les facteurs en jeu pour la réussite éducative, les conceptions des langues impliquées dans les classes bilingues, les outils didactiques à manier, les locuteurs bi-plurilingues à former. Les auteurs sont des membres du Comité Scientifique International et du vivier d’experts de l’Initiative ELAN-Afrique, émanant de 11 pays dont 9 de l’Afrique subsaharienne, chercheurs universitaires ou parfois responsables éducatifs de haut niveau, tous impliqués dans des actions de mise en œuvre ou de suivi de l’école bilingue de l’Initiative ELAN-Afrique.
Penser Le Bilinguisme Autrement
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Author : Christine Hélot
language : fr
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2008
Penser Le Bilinguisme Autrement written by Christine Hélot and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Bilingualism categories.
Contributions d'enseignants-chercheurs à une journée d'études de 2005 sur la formation des enseignants en vue d'un enseignement bilingue et plurilingue et sur différents modes d'enseignement bilingue mis en place dans l'espace franco-allemand, en Australie, aux Etats-Unis, en Irlande et en Suisse.--[Memento].
L Ducation Bilingue En France
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2016
L Ducation Bilingue En France written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.
"L'éducation bilingue en France est le fruit d'une longue histoire de relations complexes et tendues entre les langues en présence dans l'espace public, que ce soit en métropole, dans l'Outre-mer, ou dans la communauté des sourds. De nombreux modèles d'enseignement bilingue existent aujourd'hui dans lesquels les langues sont à la fois objet et moyen d'apprentissage, ce qui veut dire que les élèves acquièrent des savoirs disciplinaires par le biais de deux langues et que la langue française doit partager l'espace éducatif avec une autre langue. Cette présence de langues autres que la langue nationale dans le système éducatif français reste très limitée mais semble encore faire peur aux acteurs éducatifs. Or de nombreuses recherches dans le monde ont montré les avantages cognitifs, identitaires et culturels de l'enseignement bilingue. L'ouvrage explique comment se sont développés les différents dispositifs bilingues en France, comment ils diffèrent selon le statut et la dénomination des langues concernées, et comment ils contribuent dans certains cas à reproduire les inégalités entre les langues et leurs locuteurs. Il présente aussi les dernières recherches menées dans le domaine de la didactique du bilinguisme et du plurilinguisme, recherches pour la première fois rassemblées en un volume. Cet ouvrage contribue à consolider le champ des études sur l'enseignement bilingue et plurilingue en France. Il s'adresse aux chercheurs et aux enseignants qui désirent repenser les relations aux langues dans l'espace éducatif français, améliorer leur enseignement et mieux préparer leurs étudiants et leurs élèves à vivre dans un monde multilingue et multiculturel" (4e de couv)
Bi Plurilinguisme Et Ducation
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Author : Marie Berchoud
language : fr
Publisher: EME Editions
Release Date : 2019-04-10
Bi Plurilinguisme Et Ducation written by Marie Berchoud and has been published by EME Editions this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-04-10 with Language Arts & Disciplines categories.
Les enfants, adolescents et jeunes adultes, en famille, en écoles et universités, vivent leurs langues et leur plurilinguisme à leur façon et selon leur milieu. Parents, éducateurs, enseignants liront donc ces variations et parentés hors le prisme de leurs contextes et institutions. Ils découvriront des savoirs ouverts sur des savoir-faire et -dire, grâce aux enquêtes et entretiens menés sur quatre continents par des enseignants, chercheurs... et parents, en Asie, Afrique, Amérique, et Europe.
Human Rights And Economic Challenges In Europe Gender Equality
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Author : Centre européen pour les langues vivantes
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2007-01-01
Human Rights And Economic Challenges In Europe Gender Equality written by Centre européen pour les langues vivantes and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-01-01 with Political Science categories.
Les résultats de la première phase du projet intitulé Profils et politiques linguistiques à l'échelle des établissements scolaires sont exposés dans l'ouvrage. Il s'agit d'études de cas préparées par les participants de l'atelier accompagnées d'outils qui pourront aider les écoles dans leur réflexion sur la mise en place de politiques plurilingues.
Enfants Bilingues
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Author : Ellen Bialystok
language : fr
Publisher: TBR Books
Release Date : 2023-11-28T22:35:00Z
Enfants Bilingues written by Ellen Bialystok and has been published by TBR Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-28T22:35:00Z with Education categories.
Le plurilinguisme s'acquiert de manière variée, à des âges différents et pour des objectifs multiples. Cependant, les langues jouent un rôle crucial dans notre vie cognitive, sociale et émotionnelle, et les compétences que nous développons avec celles-ci ont un impact significatif sur notre existence. Il est donc primordial de prendre le temps d'analyser ce que nous savons du fait plurilingue, de l'apprentissage des langues étrangères et de leurs effets sur les individus et les familles. Le fait que le plurilinguisme soit si répandu dans le monde et qu'il ait une longue histoire devrait rassurer ceux qui doivent prendre des décisions quant à l'utilisation des langues dans leur famille ou leur communauté. L'objectif de cet ouvrage est d'examiner ce que l'on sait sur ces questions pour permettre aux parents et aux éducateurs de mieux comprendre l'impact du plurilinguisme sur les enfants et de les aider à prendre la meilleure décision possible.
Les Approches Bi Plurilingues D Enseignement Apprentissage Autour Du Programme Coles Et Langues Nationales En Afrique Elan Afrique
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Author : Sous la direction de Bruno Maurer
language : fr
Publisher: Archives contemporaines
Release Date : 2016-10-01
Les Approches Bi Plurilingues D Enseignement Apprentissage Autour Du Programme Coles Et Langues Nationales En Afrique Elan Afrique written by Sous la direction de Bruno Maurer and has been published by Archives contemporaines this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-10-01 with Social Science categories.
Dans le contexte mondial de l’« Éducation pour tous », le continent africain doit relever plusieurs défis, parmi lesquels celui d’améliorer l’accès à l’école de tous les enfants en âge d’être scolarisés, tout en leur garantissant un enseignement de qualité. L’Initiative ELAN-Afrique, mise en œuvre par l’Organisation internationale de la Francophonie en partenariat avec l’Agence universitaire de la Francophonie, l’Agence française de développement et le ministère français des Affaires étrangères et du Développement international, accompagne les pays qui le souhaitent sur la voie d’une articulation entre les langues des élèves (langues premières, langues africaines) et la langue française qui, cinquante ans après les indépendances, demeure très majoritairement la langue de l’école africaine francophone. Les contributions réunies dans cet ouvrage sont des actes de colloque issus d’une manifestation scientifique internationale qui a rassemblé à l’université Paul-Valéry Montpellier une cinquantaine de contributeurs autour de ces questions. Elles sont organisées autour de sept thématiques pour une meilleure lisibilité : le lecteur pourra ainsi aborder la question des « transferts » (de compétences linguistiques ou cognitives), les chantiers de la formation des enseignants et des écritures curriculaires, se documenter sur les ressources pour l’enseignement multilingue et sur les pratiques pédagogiques effectives, mais aussi compléter ses connaissances à travers les éclairages émanant d’autres contextes éducatifs (Amérique latine, Caraïbe, Afrique australe, Maghreb, Liban). Un ensemble d’informations sur l’utilisation conjointe des langues africaines et du français pour la scolarisation en Afrique, qui intéressera aussi bien les étudiants, les chercheurs, les enseignants que les cadres éducatifs, les experts et les organismes bailleurs de fonds impliqués dans le processus complexe d’introduction d’approches bi-plurilingues à l’école.