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El Cuento Como Herramienta De Aprendizaje En Los Ni Os


El Cuento Como Herramienta De Aprendizaje En Los Ni Os
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El Cuento Como Herramienta De Aprendizaje En Los Ni Os


El Cuento Como Herramienta De Aprendizaje En Los Ni Os
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Author : Maribel Olvera Cahvez
language : en
Publisher:
Release Date : 2003

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Abc Aprendizaje Basado En Cuentos


Abc Aprendizaje Basado En Cuentos
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Author : Ana Belén Lorenzo Martínez
language : es
Publisher:
Release Date : 2022

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Cuentos De Realidad


Cuentos De Realidad
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Author : Good Kids
language : es
Publisher:
Release Date : 2023-03-09

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Desarrollo Del Lenguaje A Trav S De Lecturas Inclusivas De Cuentos En Educaci N Primaria


Desarrollo Del Lenguaje A Trav S De Lecturas Inclusivas De Cuentos En Educaci N Primaria
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Author : Sergio Mesa Castellanos
language : es
Publisher: Editorial Inclusión
Release Date : 2021-08-10

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La inclusión en los centros escolares ha sido siempre uno de los grandes retos de la educación. Este Trabajo Fin de Grado pretende acercar a través de una propuesta de innovación el desarrollo del lenguaje utilizando el cuento como herramienta educativa e incorporando estrategias para la accesibilidad de la información y fomento de la inclusión desde las edades más tempranas.



Literatura Y Comunicaci N


Literatura Y Comunicaci N
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Author : Margarita Emilia González Treviño
language : es
Publisher: Universidad Autónoma de Sinaloa
Release Date : 2022

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Los estereotipos de género provocan discriminación y muchas de las veces esta desemboca en violencia. Si bien los derechos de la mujer han avanzado —como es el caso del derecho al voto, a la planificación familiar, a la educación y a ocupar puestos políticos, entre otros—, se siguen presentando brechas incluso en los derechos ya alcanzados. Estereotipar a mujeres y hombres en roles determinados es una conducta basada en constructos sociales perpetuados por generaciones. La deconstrucción de los mismos depende de una generación de hombres y mujeres educados con una perspectiva de género. Los niños y niñas son definitivamente excelentes candidatos para ser los portadores de este cambio en pro de la igualdad de género; es cierto también que jóvenes y adultos debemos participar, pero si los más pequeños crecen dentro de una cultura de igualdad aportarán grandes beneficios hacia una cultura sustentable de igualdad.En este contexto, esta publicación está conformada por ocho capítulos escritos por mujeres orientados a fomentar una cultura de igualdad a través del cuento, ya sea como estrategia lúdica, emocional o cognitiva. Las autoras han desarrollado en cada capítulo un marco conceptual que sustenta las experiencias de su quehacer como maestras, psicólogas, investigadoras y madres, y cada una de ellas, a través de las vivencias con sus propios hijos o estudiantes, o bien en el trabajo de campo que implica una investigación, han demostrado la efectividad del cuento como estrategia en la formación de valores, el enriquecimiento de una cultura general, el fortalecimiento de emociones y, finalmente, en cómo a través de ellos se responde de manera sencilla a los grandes cuestionamientos infantiles.



El Manejo De Las Emociones A Trav S Del Cuento Infantil


El Manejo De Las Emociones A Trav S Del Cuento Infantil
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Author : Javier Marcén Martín
language : es
Publisher: Editorial Inclusión
Release Date : 2022-01-25

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La Educación Infantil es el Ciclo en el que se forman los valores y principios en compañía del hogar, estando presentes en los demás momentos de la vida hasta la edad adulta. En este momento los niños de 3 a 6 años, a través de la interacción constante con el medio, experimentan distintas emociones que no saben identificar, las reacciones pueden variar de acuerdo a lo que experimentan, miedo, frustración, alegría, etc., en algunos casos, sin tener control sobre ellas pueden expresarlas a través de gritos, pataletas, lloro, carcajadas. Por lo que se plantea, como objetivo de este Trabajo de Fin de Ciclo, el diseño de un Proyecto Educativo para el desarrollo de las emociones a través de la inteligencia emocional y los cuentos infantiles en un curso que se aplicará al tercer año de Educación Infantil, concretamente en la etapa educativa de 5 a 6 años. La literatura infantil, en este caso el cuento, permite el desarrollo de la creatividad de los lectores. Además, trae consigo una carga de sentimientos y emociones en cada una de las historias que allí son narradas, por este motivo, el proyecto propuesto pretende en un periodo de 4 semanas, a través de actividades creativas, activas e innovadoras, generar en el niño el conocimiento, y regulación de sus propias emociones y de otras personas. Es importante tener en cuenta, que las emociones no se desarrollan en un momento, es un proceso que acompaña al individuo durante toda su vida, por lo que experiencias como éstas que se proponen, deben ser recurrentes a lo largo de las diferentes etapas educativas.



Aprendizaje Y Rendimiento Acad Mico A Trav S De Cuentos Pedag Gicos


Aprendizaje Y Rendimiento Acad Mico A Trav S De Cuentos Pedag Gicos
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Author : Beyrut Clarena Jiménez Poloche
language : es
Publisher:
Release Date : 2016

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El ser humano desde siempre ha sentido deseos de divertirse a sí mismo y divertir a los demás a través de historias fascinantes. Contar cuentos es una tarea apasionante, motivadora y gratificante, no sólo para el oyente sino también para el narrador. Utilizar un modelo de cuento pedagógico como apoyo al aprendizaje en el área de conocimiento del medio para niños de tercero primaria le permite fomentar en él, su comprensión lectora y optimizar su rendimiento académico. Este modelo de cuento está adaptado a la edad de los estudiantes y contiene ilustraciones llamativas, cada uno de los cuentos van relacionados con el tema de conocimiento del medio que se quiere aprender, cada narración tiene diferentes personajes tanto principales como secundarios al igual se plantea unos objetivos, unas pautas a tener en cuenta, una actividad a desarrollar acompañada de los criterios de evaluación, la solución de la prueba y las competencias que se consiguen al desarrollar la lectura y las actividades. Es importante tener en cuenta que nunca se debe forzar al niño a que lea un cuento ya que debe nacer en él, el interés por la lectura. No debe ser una obligación o un castigo. Este trabajo de investigación presenta con claridad estrategias que no solo estudiantes, sino docentes y padres de familia pueden llevar a la práctica. Siendo una interesante forma de aprender y enseñar porque no hay niño al que no le llame la atención aprender a través de una lectura de cuento. Teniendo en cuenta lo que nos enseña Mañu (2011) en su libro Docentes Competentes, “Muchos se limitan a estudiar para el próximo examen, está bien, pero no basta. Se trata de aprender lo máximo posible en el menor tiempo necesario; sin caer en la ansiedad”. Esta nueva forma de aprender Conocimiento del medio a través de cuentos, permite al niño engarzar el conocimiento nuevo con el conocimiento previo además al aplicarlo como recurso didáctico, los profesores pueden utilizarlo no solo como introducción a cada tema sino como refuerzo de contenidos ya vistos, adecuándolo tanto a los objetivos de clase como a las condiciones generales de la misma, la edad y al grado de sus estudiantes...



Tara Y Su Bolso M Gico


Tara Y Su Bolso M Gico
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Author : Rosa Deledda
language : es
Publisher: Ojos Grandes
Release Date : 2021-11-05

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Un cuento en el que te verás reflejado y con el que sentirás volver a tu infancia para trasmitir a los más pequeños lo que aprendiste sin esfuerzo alguno. Tara y su bolso mágico es una historia corta, divertida, colorida, entretenida y muy educativa que ayudará al adulto a trasmitir los valores importantes de la vida. El libro tiene unas ilustraciones hechas a mano por la jovencísima ilustradora Aida E. La historia fue escrita en el 2018 para la despedida de una maestra que se jubilaba después de haber trabajado con niños toda su vida. Mientras Rosa Deledda, la autora de este libro escribía este cuento infantil, recordó las enseñanzas de su queridísima abuela y creó esta historia que publicó en español, inglés, alemán, italiano, francés y portugués en el año 2020/2021. Todos los libros de la colección Ojos Grandes ofrecen varios extras, podéis colorear, contestar preguntas y participar escribiendo. Como en la versión digital, no es posible de la misma manera, la autora te da también la opción a participar, independientemente del formato que hayas leído. Tara y su abuela son las protagonistas de este cuento que es una herramienta perfecta para cualquier adulto que quiera ayudar a un niño en su crecimiento. La historia habla sobre una abuela que enseña a su nieta a creer en sí misma y a perseguir sus sueños. Cuando por fin los logra, le entrega una bolsa con unos regalos de un valor incalculable, recuerda las enseñanzas de su abuela y de adulta decide trasmitirlas a sus hijos y alumnos. El cuento habla sobre valores como, las emociones, la familia, el aprendizaje, la actitud positiva y la motivación. Pero sobre todo es un cuento en honor al esfuerzo que hacen nuestros mayores y personas que trasmiten enseñanzas. Cualquier adulto que lea este libro infantil se verá reflejado en él. Sin embargo, la autora de estos cuentos siempre dedica sus libros a los niños para que no dejen de vivir el AHORA para poder trasmitir los valores importantes MAÑANA. El final de la historia lo cuenta la protagonista y mirando al cielo le dedica este pequeño y GRAN cuento. ¡Gracias! Experiencias de la autora cuando lee este cuento en las aulas. Los niños entre 4 y 8 años cuentan anécdotas de sus mayores y las aulas están repletas de felicidad. Los niños entre 8 y 12 años entienden los mensajes del cuento y comparten experiencias. Hacen preguntas y entre ellas está la que siempre se repite: ¿Se gana mucho dinero como autora? A la que siempre contesto. La mayoría de los escritores escribimos porque nos sentimos bien haciéndolo y algunos escritores como J. R. Collin que escribió los libros de Harry Potter se hizo rica haciendo lo que gustaba hacer: ¡Escribiendo y dando rienda suelta a la imaginación! La colección de cuentos Ojos Grandes al que pertenece este pequeño cuento, ofrece otros títulos y cuentos que hablan sobre valores éticos con un lenguaje simple y fácil de entender para los niños. Este cuento colorido contiene un mensaje de gran valor ético y una enseñanza que los padres y tutores quieren trasmitir a sus pequeños desde muy temprana edad. Esta historia contiene valores importantes como es la FAMILIA, el respeto, la actitud positiva, la motivación y la fe y trasmite la importancia de enseña creer en si mismo para conseguir el futuro que uno desea. Tara es una niña adorable con una abuelita que la mima y le enseña a creer en si misma para cumplir el sueño de ser maestra algún día. Este es uno de esos cuentos que los niños del mañana recordaran a sus mayores sentados en la cama contándoles el cuento. Tal y como recordamos hoy a nuestros mayores contándonos cuentos, historias o anécdotas de la vida. Este cuento fue escrito por Rosa Deledda en honor a su queridísima abuela Rosa Pastor.



Los Cuentos En La Educaci N Infantil Los Cuentacuentos


Los Cuentos En La Educaci N Infantil Los Cuentacuentos
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Author : Sebastián Gutiérrez
language : es
Publisher: ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.)
Release Date : 2018-01-22

Los Cuentos En La Educaci N Infantil Los Cuentacuentos written by Sebastián Gutiérrez and has been published by ICB, S.L. (Interconsulting Bureau S.L.) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-22 with Language Arts & Disciplines categories.


El objetivo de este libro es proporcionar nuevos conocimientos, dominar el vocabulario, despertar la imaginación y la fantasía, desarrollar la personalidad y adquirir pautas de socialización a través de los cuentos. Además, se pretende favorecer la conversación y la comprensión del lenguaje.



El Cuento En Pedagog A Y En Reeducaci N


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Author : Jean-Marie Gillig
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

El Cuento En Pedagog A Y En Reeducaci N written by Jean-Marie Gillig and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education, Elementary categories.


La sociedad actual, al asegurar la difusi n de sus obras culturales por la v a predominante de los medios masivos de comunicaci n, ha asestado un golpe fatal a la literatura, sobre todo a aquella que proviene de la tradici n oral. Preocupado por este proceso, Jean-Marie Gillig recoge en este libro los resultados m s significativos de una serie de investigaciones que busca recuperar el cuento como herramienta pedag gica en el proceso de aprendizaje infantil. el t tulo, sin duda, ser de gran utilidad Para los educadores y maestros.