El Ocio En El Marco Sociocultural De La Posmodernidad Una Aproximaci N Desde Las Pr Cticas De Los J Venes Universitarios
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El Ocio En El Marco Sociocultural De La Posmodernidad Una Aproximaci N Desde Las Pr Cticas De Los J Venes Universitarios
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Author : Cornelio Águila Soto
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2005-05-09
El Ocio En El Marco Sociocultural De La Posmodernidad Una Aproximaci N Desde Las Pr Cticas De Los J Venes Universitarios written by Cornelio Águila Soto and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-05-09 with categories.
Sobre El Ocio Y La Posmodernidad Un An Lisis Sociocr Tico
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Author : Cornelio Águila Soto
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2007-11-02
Sobre El Ocio Y La Posmodernidad Un An Lisis Sociocr Tico written by Cornelio Águila Soto and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-11-02 with Social Science categories.
Desde finales del pasado siglo, las sociedades occidentales más avanzadas están viviendo momentos de rápidas y profundas transformaciones. El incesante avance tecnológico, la extensión global del capitalismo informacional, la intromisión de los medios de comunicación en 4ª vida cotidiana, las transformaciones del empleo y del trabajo o los nuevas factores de estratificación social configuran un nuevo orden al que llamaremos Posmodernidad. [..]El objetivo central de este libro es reflexionar sobre el ocio en las sociedades posmodernas. Mi presupuesto de partida es que este fenómeno, como no podía ser de otro modo, está mediado por las características de nuestra sociedad. La Posmodernidad, pues, es el escenario en el que se desarrolla la acción de nuestra historia. Situar el ocio en el entramado sociocultural posmoderno será nuestro principal objetiva, como también comprender el nuevo orden social a través de las experiencias ociosas. [..] “ Capítulo 1. EL DEBATE SOBRE LAS SOCIEDADES OCCIDENTALES AVANZADAS: ¿MODERNIDAD O POSMODERNIDAD? 1. Introducción. El lado perverso de la Modernidad. 2. El debate sobre las sociedades avanzadas. 3. El ocio contemporáneo: ¿moderno o posmoderno? 4. Conclusiones Capítulo 2. LA POSMODERNIDAD 1. Introducción 2. Elementos estructurales de las sociedades posmodernas 3. Elementos culturales de las sociedades posmodernas Capítulo 3. DESCUBRIENDO EL SIGNIFICADO DEL OCIO: BASES PSICOSOCIOLÓGICAS 1. Introducción. 2. Bases psicosociológicas del ocio. 3. Nuevos significados del ocio contemporáneo. 4. Conclusiones. Capítulo 4. EL OCIO EN EL ESPECTRO DE LOS ESTILOS DE VIDA POSMODERNOS 1. Introducción 2. Sobre el estilo de vida. 3. El ocio y los estilos de vida. 4. Fundones del ocio. 5. Dimensiones del ocio. 6. Principales manifestaciones del ocio en España. 7. Conclusiones. Capítulo 5. EL OCIO EN LA POSMODERNIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCRITICA: MARCO ESTRUCTURAL 1. Introducción, 2. La cultura posmoderna y el ocio 3, Ocio, medios de comunicación y nuevas tecnologías. 4, Ocio y globalización 5. La política y el ocio 6. El ocio en la estructura económica 7. El consumo del ocio 8. Ocio y trabajo 9. Ocio y desigualdad social. 10. La McDonalización del ocio. 11. Conclusiones. Capítulo 6. PARADOJAS DEL OCIO CONTEMPORÁNEO 1. Introducción, 2. El giro posmoderno en el ocio. 3. La persistencia de lo moderno en el ocio. 4. Las paradojas del ocio. 5. Implicaciones para la investigación sobre el ocio 6. Comentarios finales. Capítulo 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ocio J Venes Y Posmodernidad
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Author : Cornelio Águila Soto
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2005
Ocio J Venes Y Posmodernidad written by Cornelio Águila Soto and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Sports & Recreation categories.
Desde finales del pasado siglo, las sociedades occidentales más avanzadas están viviendo momentos de rápidas y profundas transformaciones. El incesante avance tecnológico, la expansión global del capitalismo informacional, la intromisión de los medios de comunicación en la vida cotidiana, las transformaciones del empleo y del trabajo o los nuevos factores de estratificación social configuran un orden al que muchos autores denominan Posmodernidad. La condición cultural posmoderna plantea una crisis de las grandes ideologías, de la autoridad de la ciencia y la razón y de los valores tradicionales. Así, el giro cultural posmoderno supone un cambio en las prioridades de los seres humanos, en defensa de valores que promulgan la autorrealización, la calidad de vida y el desarrollo de un sentido personal de la existencia. En este contexto, el ocio se ha convertido en un valor de máxima importancia incorporado con normalidad al estilo de vida contemporáneo. A la vanguardia de este cambio cultural se sitúan las generaciones más jóvenes, aquellas que han crecido y se han socializado en un entorno estable y próspero tanto política como económicamente. Y son los jóvenes los que más se aferran a sus prácticas de ocio para mostrar su identidad, agruparse en torno a afinidades culturales y desarrollar su personalidad. El objetivo de este libro es analizar el ocio de los jóvenes como una muestra del nuevo orden social posmoderno. A partir del diseño de un Modelo Dinámico del Ocio Juvenil, basado en la trayectoria del ocio de los jóvenes españoles en los últimos 25 años, reflexionaremos sobre distintos elementos estructurales y culturales de las sociedades occidentales avanzadas. La importancia de los medios de comunicación y de las nuevas tecnologías en nuestras vidas, la gran variedad, el pluralismo y el mestizaje cultural al que asistimos, los nuevos valores y usos del cuerpo y de la práctica físico-deportiva, o cómo el presentismo y las actitrudes de riesgo no son exclusivas del ocio de los jóvenes, sino que forman parte del esquema cultural de la Posmodernidad. No obstante, también atenderemos a dos marcadores sociales clásicos: la clase social y el género. Con ello, descubriremos como, aunque el mundo posmoderno es fragmentado, individualista, subjetivo y diverso, aún hoy persisten desigualdades estructurales en el ocio de los jóvenes por razones de clase y, especialmente, de género. Por ello, de acuerdo con la teoría de la posmodernización del Inglehart, el ocio de los jóvenes es posmoderno en su sentido cultural, pero no se correponde con una ruptura radical de los fundamentos modernos. De este modo, defenderemos que el ocio contemporáneo presenta, por un lado, rasgos socioculturales de la condición posmoderna y, por otro, diferencias estructurales típicamente modernas.
La Actividad F Sico Deportiva En Los Centros Almerienses De Educaci N Secundaria Post Obligatoria Y En La Universidad De Almer A Evoluci N De Los H Bitos F Sico Deportivos De Su Alumnado
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Author : Manuel Gómez López
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2005-10-10
La Actividad F Sico Deportiva En Los Centros Almerienses De Educaci N Secundaria Post Obligatoria Y En La Universidad De Almer A Evoluci N De Los H Bitos F Sico Deportivos De Su Alumnado written by Manuel Gómez López and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-10-10 with Sports & Recreation categories.
Esta investigación analiza y determina si existen cambios en los comportamientos, actitudes y motivaciones al cabo de los años, en los colectivos de alumnos almerienses de Enseñanza Secundaria Post Obligatoria y de la Universidad de Almería, en el curso académico 2001/02. Poblaciones estudiadas con anterioridad por los investigadores Hernández Rodríguez en el curso 1996/97 y Ruiz Juan en el 1998/99, y cuyos resultados se han utilizado para desarrollar un análisis longitudinal de tendencias, de una extensión en el tiempo de tres y cinco años. Asimismo, también hemos llevado a cabo un análisis transversal de las poblaciones investigadas. Para la consecución de los objetivos planteados en este estudio, se opta por una metodología de investigación cuantitativa, utilizando métodos descriptivos, la encuesta como técnica y el cuestionario como instrumento. Son tres las poblaciones objeto de este trabajo. Por un lado, el alumnado almeriense de Educación Secundaria Post Obligatoria y por otro los alumnos universitarios de primer y segundo ciclo. Para la selección de la muestra de cada una de ellas, se ha utilizado el procedimiento de muestreo estratificado polietápico por afijación proporcional, con la salvedad de que con el colectivo de Secundaria Post Obligatoria, se utilizaron conglomerados en una de las etapas del muestreo. Así, la muestra representativa de la población de Educación Secundaria Post Obligatoria es de 1.016 sujetos, la de primer ciclo universitario, de 991 sujetos y la perteneciente al segundo ciclo, de 843 sujetos. Esto supone una validez en los resultados de un margen de error muestral del ± 3 % y un nivel de confianza del 95,5%. El trabajo de campo se desarrolló entre los meses de febrero y mayo de 2002, aplicándose en las aulas el cuestionario estandarizado de manera autoadministrada en presencia de un encuestador. Las conclusiones acerca del tiempo libre disponible constatan que, independientemente del tipo de población, sigue existiendo una relación entre el periodo temporal analizado y el tiempo libre disponible. En los días laborables se dispone de poco tiempo, en los fines de semana de suficiente y en los periodos vacacionales de mucho. Al cabo de los años se ha demostrado la existencia de variaciones en la disponibilidad de tiempo libre, negando la presencia de esquemas lineales de comportamiento. Con respecto a la ocupación del tiempo libre, queda demostrado que ésta sigue estando marcada por los periodos temporales de vida, ocupando el tiempo libre durante la semana con actividades de ocio pasivo, en fines de semana con actividades de relación social y diversión y en periodos vacacionales con actividades de ocio activo y deportes. Es interesante destacar una asociación entre una mayor disponibilidad de tiempo libre continuado con la práctica de actividades físico-deportivas. En cuanto a las actitudes con respecto a la actividad físico-deportiva, continúa la presencia de un marcado interés por la práctica de este tipo de actividades, aunque desciende con el paso de los años. Las valoraciones positivas de las clases de Educación Física realizadas por el alumnado, junto a las actitudes favorables de los padres hacia la práctica físico-deportiva de tiempo libre de sus hijos, inciden positivamente en el interés de estos últimos hacia este tipo de prácticas. Otras de las conclusiones obtenidas en este estudio, es que un único motivo no determina los diferentes comportamientos de práctica físico-deportiva, siendo la falta de tiempo y la pereza y desgana los principales motivos de inactividad, mientras que las razones más importantes de las personas activas están relacionadas con la salud y afiliación a las relaciones sociales. Podemos afirmar que se ha producido un descenso en la tasa de practicantes, aumentando considerablemente el abandono físico-deportivo y permaneciendo estable el porcentaje de alumnos que nunca han sido activos. Con el paso de los años, se constata una asociación entre la frecuencia de práctica y el tipo de actividad físico-deportiva practicada, predominando, independientemente del tipo de modalidad realizada, la práctica por su cuenta y sin carácter competitivo. Podemos afirmar que se demandan preferentemente las actividades físico-deportivas más practicadas y más ofertadas, existiendo incluso una asociación entre el periodo temporal analizado y los tipos de modalidades demandadas. Encontramos una homogeneidad en la demanda de los periodos vacacionales en las tres poblaciones objeto de estudio, al igual que los tres colectivos prefieren la práctica físico-deportiva de manera libre y sin carácter competitivo. A partir del trabajo realizado y de las respuestas halladas surgen nuevos interrogantes, se abren nuevos objetos de estudio, de tal manera que es fundamental continuar o iniciar otras investigaciones.
Perfil Del Usuario De Centros Deportivos
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Author : Álvaro Sicilia Camacho
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2008-06-19
Perfil Del Usuario De Centros Deportivos written by Álvaro Sicilia Camacho and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-06-19 with Sports & Recreation categories.
El presente libro recoge los resultados obtenidos en el estudio desarrollado en los complejos deportivos municipales "Rafael Florido" y "Distrito 6" de Almería. La publicación consta de distintos capítulos que recogen las características sociodemográficas de los usuarios de estos centros, su experiencia físico-deportiva anterior a la matriculación en los mismos, la pertenencia previa a centros privados y su posible abandono de los mismos, la naturaleza de su práctica actual, su nivel de satisfacción como usuarios de estas instalaciones, y finalmente, el análisis de los perfiles motivacionales asociados a su práctica de actividad física.
Deporte Imaginario Social E Ideolog A
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Author : Francisco Joaquín García Marcos
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2021-12-16
Deporte Imaginario Social E Ideolog A written by Francisco Joaquín García Marcos and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-16 with Sports & Recreation categories.
El libro aborda el rol desempeñado por el deporte en el ámbito de la comunicación de masas, habida cuenta de que se ha convertido en uno de los grandes referentes culturales de nuestro tiempo. De esa manera, ha pasado a ser uno de los componentes más activos del imaginario colectivo, prácticamente en todos los lugares del planeta. De partida, se repasan los elementos que le han permitido alcanzar ese estatus, para a continuación adentrarse en sus manifestaciones en esa dirección: como tópico artístico, como núcleo del sistema de valores, como condicionamiento de la percepción social y como presencia contextual en la vida cotidiana. Todo ello lo hace transportar una lectura ideológica de la sociedad entre la que se desenvuelve.
El Deporte Escolar En La Sociedad Contempor Nea
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Author : Antonia Irene Herández Rodríguez
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2018-01-24
El Deporte Escolar En La Sociedad Contempor Nea written by Antonia Irene Herández Rodríguez and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-01-24 with Sports & Recreation categories.
Las personas que viven en las sociedades occidentales consideradas más avanzadas estan expuestas a un sinfín de estímulos culturales que contribuyen a la creación de la identidad personal y social. En este amplio marco de normas, actitudes, pensamientos o técnicas que llamamos cultura, el fenómeno del deporte ocupa un importante papel como proceso que contribuye a la socialización y al desarrollo de la personalidad. La relevancia del deporte como medio de enculturación es mayor aún si cabe cuando nos centramos en las primeras experiencias que se desarrollan con los niños y niñas en edad escolar. La infancia es una época clave para, sino fijar definitivamente, sí construir las bases de la identidad consecuencia de la interacción de los niños y niñas con diferentes agentes de socialización. Provenientes del campo de la Educación Física, son numerosas las aportaciones que resaltan las bondades de la práctica físico-deportiva. Desde la asociación de la actividad física habitual con beneficios físicos, psicológicos y sociales hasta la utilización de las situaciones sociodeportivas como engranaje para la formación integral del individuo en un entorno democrático. Sin embargo, también es unánime la idea de que el deporte en sí mismo puede ser promotor de conductas tanto positivas como negativas, dependiendo de la forma en que es desarrollado. Con esta publicación se pretende reflexionar profundamente sobre las características y objetivos del deporte en edad escolar con la intención de que éste cumpla una función pedagógica coherente con la idea de una sociedad inclusiva y tolerante. Para ello, aunque a los largo de los distintos capítulos se afronta por separado las tres grandes perspectivas (educación, competición y recreación), el mensaje global y unificador es el de la búsqueda de los recursos y la definición de los propósitos para una iniciación deportiva que contribuya a la educación integral de los niños y niñas, favoreciendo la creación de estilos de vida sanos y activos, y la aceptación e interiorización de valores como el diálogo, la tolerancia, el respeto, la igualdad o la justicia social, propios de una sociedad democrática, multicultural, abierta y dinámica.
Comunicaci N Y Deporte Los Deportes N Uticos Entre Los Estudiantes De La Ual
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Author : Antonio Alías García
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2014-03-18
Comunicaci N Y Deporte Los Deportes N Uticos Entre Los Estudiantes De La Ual written by Antonio Alías García and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-03-18 with categories.
CD-ROM
Educaci N Salud Y Tic En Contextos Multiculturales
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Author : Rosa María Zapata Boluda
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2017-02-24
Educaci N Salud Y Tic En Contextos Multiculturales written by Rosa María Zapata Boluda and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-02-24 with Education categories.
En este libro titulado “Educación, Salud y Tic en contextos multiculturales: Nuevos espacios de intervención” se concibe como un manual académico que fomentará la reflexión y discusión para abordar los desafíos a los que la comunidad académica, educativa, sanitaria e institucional han de hacer frente en un mundo cada vez más globalizado y profundamente influido por la importancia de las tecnologías. El desarrollo de las telecomunicaciones y tecnologías ha significado un cambio de paradigma, influyendo sobre todas las dimensiones de nuestras sociedades generando una serie de efectos y fenómenos a su paso. El papel de las TICs ha tenido implicaciones contrapuestas. Ha ocupado un papel crucial para la construcción de puentes entre distintas zonas geográficas, sociedades y culturas forjando a su paso espacios comunes. Así mismo, ha generado numerosas dificultades e inequidades a las que académicos, profesionales, activistas y miembros de la sociedad civil tendrán que dar respuesta y que este manual pretende elaborar propuestas que ayuden a superar estos retos.
The Postmodern Explained To Children
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Author : Jean François Lyotard
language : en
Publisher:
Release Date : 1992
The Postmodern Explained To Children written by Jean François Lyotard and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1992 with Art categories.
The Postmodern explained to children : Correspondence 1982- 1985.