El Pr Cticum En El Tratamiento Educativo De La Diversidad


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El Pr Cticum En El Tratamiento Educativo De La Diversidad


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Author : Samuel GENTO PALACIOS
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2009-05-22

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Publicado por la Universidad Nacional de Educación a Distancia, se ofrece en esta obra una contribución sistemática y de autoridad sobre la problemática que plantea el Tratamiento Educativo de la Diversidad en el momento actual y sobre las propuestas de intervención que ofrecen garantías de éxito en la acción educativa dirigida a personas que muestran algún tipo de diversidad y a aquellas otras que, dentro de un ineludible enfoque inclusivo, abordan también su propio desarrollo personal.



Formaci N Pedag Gica Y Pr Ctica Del Profesorado


Formaci N Pedag Gica Y Pr Ctica Del Profesorado
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Author : Antonio Medina Rivilla
language : es
Publisher: Editorial Universitaria Ramon Areces
Release Date : 2011-03-18

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Este título proyecta un conjunto de opciones formativas para que los futuros profesionales aprendan a interpretar la práctica, enriquezcan su saber pedagógico, avancen en equipo y representen un auténtico escenario de indagación y transformación de los modelos de aprender a ser docentes y de tomar decisiones para superar los problemas que en cada proceso de enseñanza-aprendizaje tienen lugar.



La Educaci N Y El Proceso Auton Mico Volumen Xi


La Educaci N Y El Proceso Auton Mico Volumen Xi
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Author : Ministerio de Educación
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1997-04

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La Formaci N Inicial Del Profesorado En Espa A An Lisis De Los Planes De Estudios Tras Una D Cada Desde Su Implementaci N


La Formaci N Inicial Del Profesorado En Espa A An Lisis De Los Planes De Estudios Tras Una D Cada Desde Su Implementaci N
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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En este libro se presenta un análisis de todos los planes de estudios que definen la actual formación inicial del profesorado de Educación Básica en el conjunto del territorio español. Esto incluye 82 grados de magisterio de Educación Primaria y 72 másteres de formación del profesorado de Educación Secundaria. Se trata de un producto que es resultado de una investigación titulada "La iniciación en el desarrollo profesional docente en la educación obligatoria: de las políticas supranacionales a las trayectorias profesionales", de la convocatoria nacional de I+D+i de 2015 del Ministerio de Economía y Competitividad. En concreto, uno de los objetivos del mencionado proyecto pretendía estudiar los procesos de organización y diseño de los itinerarios de formación inicial que llevan a cabo las universidades españolas, del que se deriva el presente libro. La estructura del libro se articula en dos grandes bloques. El primero de ellos recoge el análisis de los grados de Educación Primaria mientras que el segundo bloque se centra en los másteres de Educación Secundaria. A modo de epílogo se incluye un capítulo final conclusivo en el que se describen los principales retos e incertidumbres con que se encuentra en la actualidad la formación inicial de nuestros docentes.



Understanding The Development Of Inclusive Schools


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Author : Mel Ainscow
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2002-01-04

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The current emphasis on individualised intervention programmes for students with special needs may not only be impractical, but also undesirable. This book compares and contrasts special needs approaches with school effectiveness strategies. The author sets out theories about inclusive schooling that arise out of a detailed scrutiny of practice. The link between theory and practice will be welcomed by many practitioners. With extensive examples from the field to illustrate Ainscow's ideas, this is an eminently accessible text.



Demand Side Innovation Policies


Demand Side Innovation Policies
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2011-05-17

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This book examines dynamics between demand and innovation and provides insights into the rationale and scope for public policies to foster demand for innovation.



Hacia Una Docencia Sensible Al G Nero En La Educaci N Superior


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Author : Alicia Arias Rodríguez
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-11-30

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Este libro reúne un conjunto de experiencias y proyectos que se desarrollan con éxito en algunas universidades españolas en la incorporación de la perspectiva de género en sus políticas y actuaciones, muy especialmente en relación con el curriculum y la docencia universitaria. Queremos destacar, por un lado, los proyectos que se están desarrollando con metodologías participativas encaminadas a la sensibilización y formación de la comunidad universitaria en esta materia y, por otro, las experiencias desarrolladas en el diseño de contenidos y de asignaturas con despliegue de actividades y recursos utilizados por el profesorado en su práctica docente. Además, el libro incluye en su primer bloque una variedad de herramientas de gran utilidad para el análisis de planes de estudios y guías docentes y para la reflexión y toma de conciencia sobre la magnitud de los cambios que es necesario acometer.Esperamos que este texto, con las contribuciones valientes y pioneras que recopila, sea de vuestro interés y que represente una herramienta útil y práctica para continuar avanzando en el camino hacia la igualdad real.



Planning Continuing Professional Development


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Author : Frankie Todd
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 1987-01-01

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Action Research


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Author : Ernest T. Stringer
language : en
Publisher: SAGE Publications
Release Date : 2020-08-26

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Action Research is an invaluable guide to both novice and experienced researchers from a diversity of disciplines, backgrounds, and levels of study for understanding how action research works in real-life contexts. The Fifth Edition builds on the experiences of the authors by acknowledging the dramatic changes taking place in our everyday lives, including developments of social and digital media that have become central to modern life. Author Ernest T. Stringer and new co-author Alfredo Ortiz Aragón aim to provide a meaningful methodology arising from their extensive field experience for both students and practitioners. Presenting research that produces practical, effective, and sustainable outcomes to real-world problems, Action Research helps students see the value of their research in a broader context, beyond academia, to effecting change on a larger scale. Additional resources can be found at the authors’ website



Reflexiones Multidisciplinares Para El Tratamiento De La Competencia Art Stica Y La Formaci N Cultural


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Author : Pedro V. Salido López
language : es
Publisher: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
Release Date : 2021-04-16

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Esta obra visibiliza reflexiones de diferente naturaleza con la preocupación común por la manera en que se está abordando el desarrollo de la conciencia cultural y el tratamiento de las expresiones artísticas en los diferentes niveles educativos, el interés por analizar sus relaciones con el resto de áreas curriculares y, por último, dar a conocer la importancia de lo cultural desde una mirada a las artes que debe ir más allá del aprendizaje memorístico. De esta manera, nos situamos en la senda de aquellas propuestas de mejora que pretenden avanzar en la línea de la continua investigación e innovación docentes.