El Viaje En El Tiempo 4 Educaci N Primaria Lecturas


El Viaje En El Tiempo 4 Educaci N Primaria Lecturas
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El Viaje En El Tiempo 4 Educaci N Primaria Lecturas


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2012-02

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La Poes A Infantil En Sus Textos Hacia Un Canon Convergente


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Author : José Moreno Fernández
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2004-11-08

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La tesis trata de poner en contacto los niveles de referencia que asisten a unos textos poéticos destinados a primeros lectores con las poéticas globales de donde surgen, aspecto no siempre considerado dentro de una determinada tradición literaria. A la vez, pretende sacar a flote una serie de pervivencias poéticas en las que pueda basarse una competencia literaria fiable y adecuada. Partiendo de los núcleos abordados en cada una de las tres secciones en que se divide -obras de creación y antologías y libros escolares para niños-, la investigación trata de aunar en su configuración la dimensiones filológicas y didácticas con las que difícilmente se viene caracterizando su estudio. El marco referencial del primer capítulo (“Un ciclo poético en el último humanismo literario: de poemas niños a poemas infantiles”) aparece determinado por la línea que describe Ma Luisa Muñoz de Buendía desde Bosque sin salida hasta La Princesita de la Sal. En su evolución se dan cita asimismo otras aportaciones, algunas tan decisivas como las “Nanas de la cebolla” de Miguel Hernández, El sol, la luna y las estrellas de Salvador de Madariaga y Tarde de circo de Jaime Ferrán. El siguiente apartado -“Selecciones de poesía para niños en la segunda mitad del siglo XX”- intenta ofrecer una panorámica de las principales antologías de poesía surgidas en dicho periodo; es el caso, entre otras, de Cordialidades, Poesía infantil recitable, Versos para niños, Selección de poesía para niños, El silbo del aire, Poesía española para niños y Canto y cuento. La tercera y última parte -“Poesía para niños en textos escolares”- se centra, finalmente, en las perspectivas que sugiere el canon formativo, estudiado aquí en función de los parámetros aportados por un centenar de textos escolares, todos ellos provenientes de los Ciclos Renovados de EGB y Educación Primaria.



Libros Espa Oles


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1979

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Gaceta De Los Tribunales Y De La Instrucci N P Blica


Gaceta De Los Tribunales Y De La Instrucci N P Blica
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1846

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An Lisis Comparativo Del Tiempo De Instrucci N Anual Recomendado En La Educaci N Obligatoria A Tiempo Completo En Europa 2018 19 Eurydice Datos Y Cifras


An Lisis Comparativo Del Tiempo De Instrucci N Anual Recomendado En La Educaci N Obligatoria A Tiempo Completo En Europa 2018 19 Eurydice Datos Y Cifras
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación y Formación Profesional
Release Date : 2019-01-01

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El Consejo de la Unión Europea se ha fijado como objetivo reducir el bajo rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias de los jóvenes de 15 años a menos de un 15 % para 2020. ¿Cómo van a conseguirlo los países europeos? Uno de los elementos clave en el proceso de aprendizaje es el tiempo de instrucción del que disponen los estudiantes. De hecho, no solo la calidad de la enseñanza, sino también el tiempo de instrucción disponible para los estudiantes pueden tener un efecto positivo sobre su proceso de aprendizaje. Este informe analiza el tiempo de instrucción mínimo recomendado en la educación general obligatoria a tiempo completo en 43 sistemas educativos europeos en el curso 2018/19. Se presta especial atención a la lectura, la escritura y la literatura, las matemáticas, las ciencias naturales y las ciencias sociales. El informe describe cómo la lectura, la escritura y la literatura es la asignatura que ocupa la mayor parte del currículo, especialmente en la educación primaria. Las matemáticas representan la segunda proporción más importante del tiempo de instrucción. Además del análisis comparativo, el informe también incluye diagramas nacionales que ilustran, por país y por asignatura, los datos recogidos de forma conjunta por las redes Eurydice y NESLI de la OCDE.



Libros Espa Oles En Venta Isbn


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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Asnograf A


Asnograf A
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Author :
language : es
Publisher: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
Release Date : 2018-04-04

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Esta obra nos invita a descubrir las huellas del Juan Ramón Jiménez en la educación española a lo largo de los últimos cien años. A través de una muestra de iconografía y textos extraídos de manuales escolares, pretende revelar cómo ha sido presentada y dada a leer la obra del poeta español, Premio Nobel de Literatura, en las escuelas. Cómo ha sido reescrita, en suma, para esos artefactos pedagógicos que conocemos como libros de texto, tan genuinos de la cultura escolar. Para dar cuenta de estos procesos y de sus consecuencias, la obra estudia las lecturas educativas de que han sido objeto Platero y yo, su poesía y su misma biografía literaria.



La Biblioteca El Coraz N De La Escuela


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Author : Jaume Centelles
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2021-07-01

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La biblioteca, el corazón de la escuela es un documento dirigido a los maestros y a las maestras, de carácter eminentemente práctico, donde se defiende la necesidad de este espacio fundamental de comunicación e intercambio, en el cual la lectura, la consulta y la investigación de información tengan su lugar de encuentro. Encontrarán el soporte técnico que fundamenta, defiende y justifica la importancia de la existencia de buenas bibliotecas escolares. También se facilitan pistas, ideas y sugerencias prácticas con el fin de organizar las actividades que se han de realizar en una biblioteca de un centro de educación infantil de primaria. Son acciones encaminadas a aficionar al alumnado en la lectura recreativa y como fuente de placer.



Libros Espa Oles En Venta


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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La Lectura


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Author : Antonio Basanta Reyes
language : es
Publisher: Editorial CSIC - CSIC Press
Release Date : 2010

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Este trabajo monográfico recoge una serie de textos sobre el leer. El conjunto de trabajos recoge el arco completo de la realidad lectora a través de la aportación de una serie de editores, autores, narradores y pensadores que a su vez son lectores. Una serie de voces que entonan la importancia y la actualidad de la lectura como enlace con lo que siempre ha sido. Y como el mejor símbolo de la evolución y la vanguardia.