Emotionale Kompetenz Als Weiterbildungsziel
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Emotionale Kompetenz Als Weiterbildungsziel
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Author : Nicole Veeser
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
Emotionale Kompetenz Als Weiterbildungsziel written by Nicole Veeser and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Emotionale Kompetenz In Der Betrieblichen Weiterbildung
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Author : Nicole Veeser
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2004-04-20
Emotionale Kompetenz In Der Betrieblichen Weiterbildung written by Nicole Veeser and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-04-20 with Education categories.
Inhaltsangabe:Problemstellung: Insgesamt scheint eine Renaissance der Gefühle stattgefunden zu haben, die die Akzeptanz von Emotionen und die Auseinandersetzung mit ihnen fördert. Emotionale Kompetenz hat sich zu einem Modewort entwickelt, das vor allem durch die Arbeiten von Daniel Goleman und seinem Begriff des Emotionalen Quotienten , der Schlüsselqualifikationsdebatte, sowie den neuen Anforderungen des Arbeitsmarktes an die soft skills der Bewerber Aufschwung erhielt. Viele Autoren beschäftigen sich seither mit sozialer, personaler und emotionaler Kompetenz. Nachdem die Literatur die Bedeutsamkeit von emotionalen Kompetenzen herausgestellt hat, stellt sich natürlich die Frage nach der Entwicklung von emotionaler Kompetenz. Kann man emotionale Kompetenz messen? Können Kompetenzen, speziell Emotionale überhaupt vermittelt werden? Sind sie bildbar, werden sie über Sozialisation verinnerlicht oder sind sie genetisch vorgegeben? Und wenn sie entwickelbar sind, wo und wie kann die Pädagogik sich sinnvoll einbringen? Im Berufsleben wird emotionale Kompetenz inzwischen als wichtiger Faktor der Bewerberauswahl, v.a. des Führungsnachwuchses betrachtet. Die Entwicklung von emotionaler Kompetenz wird als Aufgabe in die betriebliche Weiterbildung integriert. Der starke Anstieg an Coaching, Supervision und Trainingsmaßnahmen zeigt, dass bereits eine breite Rezeption des Konstrukts der emotionalen Kompetenz in diesem Bereich stattgefunden hat. In der vorliegenden Diplomarbeit möchte ich mich daher mit der Vermittelbarkeit von emotionaler Kompetenz durch den Betrieb auseinandersetzen. Im Aufbau der Arbeit gehe ich in Blöcken entsprechend dem Titel der Arbeit - Emotionale Kompetenz in der Betrieblichen Weiterbildung - vor, ergänzt um die Praxis in Block IV und einem Anhang: - Emotionen. - Kompetenz. - Betriebliche Weiterbildung. - Maßnahmen im Betrieb. - Anhang. Zuerst soll der aktuelle Stand der Forschung im Bereich der Emotionen abgebildet werden. Dazu stelle ich die Bedeutsamkeit von Emotionen für unser Leben aufgrund ihrer Allgegenwärtigkeit heraus. Man unterscheidet in primäre, sekundäre und Hintergrundemotionen, sowie Dispositionsfaktoren. Die Definition von Emotion verdeutlicht sich über ihre Implikationen. Aus diesem Grund gehe ich auf die Auslöser und den Ausdruck von Emotionen ein. Über den Gesichtsausdruck hinaus zeigen sich Emotionen als spezifische Muster im Gehirn. Sie werden im Reptiliengehirn, dem limbischen System und dem [...]
Spezielle Didaktik Anforderungen Der Berufswelt An Fortbildung Emotionale Kompetenz Und Lebensereignisse
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Author : Markus Volk
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-06-01
Spezielle Didaktik Anforderungen Der Berufswelt An Fortbildung Emotionale Kompetenz Und Lebensereignisse written by Markus Volk and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-01 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Veranstaltung: Spezielle Didaktiken, Sprache: Deutsch, Abstract: In Form von drei Fragen werden Tehmen der Spezielle Didaktik beantwortet. Im ersten Teil stehen die im Wandel befindlichen Anforderungen der Berufswelt an Fortbildung im Vordergrund. Verändeungsbedarfe und Konsequenzen für die Erwachsenenbildung werden betrachtet. Der technologische Wandel wird in Beziehung zur gesellschaftlichen Entwicklung gesetzt. Emotionale Kompetenz als Faktor für Führung und Förderung von Mitarbeitern bildet den zweiten Block. Hierbei wird auf den Einfluss von psychologischen Führungsfaktoren in Verbindung mit Führungsstilen fokussiert. Die Einordnung von Lebensereignissen im Erwachsenenalter im dritten Block schließt den Überblick ab. Die Unterscheidung normativer und nicht-normativer Lebensereignisse für die Lebenswelt von Menschen, kann als Faktor für didaktische Interaktion und Führung eine Relevanz in verschiedener Form mitbringen, die für erfolgreiche Führungstätigkeit und Förderung entscheident sind.
Interkulturelle Linguistik Im Aufbruch
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Author : Csaba Földes
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2011-12-07
Interkulturelle Linguistik Im Aufbruch written by Csaba Földes and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-07 with Literary Criticism categories.
Der Band reflektiert die zunehmende Kultursensitivität linguistischer Forschungen und setzt sich mit Aspekten des interkulturellen Paradigmas auseinander. Im Mittelpunkt steht die Forschungsorientierung ́Interkulturelle Linguistik ́ (IL). Diese wird hier als ein Ensemble von Forschungskonzepten und -orientierungen verstanden, die als eine ihrer Hauptaufgaben nicht bloße Unterschiede zwischen (zwei) Sprachen thematisieren, sondern das Besondere in interkulturellen Kontexten (mit mindestens zwei Sprachen) untersuchen, d.h., das, was weder in der einen noch in der anderen Sprachkultur alleine existiert, sondern nur durch eine Interaktion zweier oder mehrerer Sprach- bzw. Kommunikationskulturen entsteht. Dieses Verständnis von IL zwingt auch zum Nachdenken darüber, an welchem Gegenstand, welcher Methode und welcher Theorie, die aus diesen beiden resultiert, spezifisch interkulturelle und nicht bloß zwischenkulturelle Sprachkonstellationen untersucht werden können. Die versammelten Beiträge sollen zum einen durch ihre konzepttheoretischen Denkmodelle, zum anderen aufgrund ihrer empirischen Forschungsergebnisse zur Etablierung einer interkulturellen Linguistik den Weg ebnen.
Needs Analysis And Programme Planning In Adult Education
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Author : Simona Sava
language : en
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2012-10-30
Needs Analysis And Programme Planning In Adult Education written by Simona Sava and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10-30 with Education categories.
How to identify, analyse, and assess the various types of adult learning needs? How to develop programmes tailored to these needs? This study guide is written for postgraduate students preparing to become professional adult educators, as well as for those intending to plan educational programmes for adults. The book covers the various types of adult (learning)needs and provides hints on how to identify, analyse, and assess these needs. It presents typical challenges involved in performing such an analysis as well as theoretical considerations of the concept and types of needs, of diagnosing educational needs and their theoretical understanding. The author draws conclusions on how to develop programmes tailored to the needs identified. With a focus on practical concerns, she illustrates the necessary steps as well as the factors to be considered when designing an educational programme for adults, both in the planning stage and in the stages of implementation and evaluation. From the Contents: The Importance of Needs Analysis and Programme Planning in Adult Education Needs: Theoretical Considerations Fields of Needs Analysis in an Educational Context Methods of Needs Analysis in Adult Education Needs Analysis for Planning Educational Programmes Steps in Programme Planning in Adult Education
Deutsche Nationalbibliografie
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Author : Die deutsche Nationalbibliothek
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
Deutsche Nationalbibliografie written by Die deutsche Nationalbibliothek and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Baron Emotional Quotient Inventory Eq I
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Author : Reuven Bar-On
language : en
Publisher:
Release Date : 2003
Baron Emotional Quotient Inventory Eq I written by Reuven Bar-On and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
Test komplett bestehend aus: administrator's guide, technical manual, user's manual, item booklet.
Measuring Emotional Intelligence
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Author : Glenn Geher
language : en
Publisher:
Release Date : 2004
Measuring Emotional Intelligence written by Glenn Geher and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Education categories.
Since being popularised by Goleman's (1995) best-seller by the same name, Emotional Intelligence (EI), as a construct, has permeated circles in both lay and academic psychological communities. This construct has been broadly applied to address health, education, and business concerns. An in-depth examination of EI research, however, suggests some concerns regarding this construct. In particular, a great deal of variety exists regarding how EI is best conceptualised and measured. The current volume is designed to address measurement issues regarding EI in a multi-faceted manner. The work presented here provides the interested reader with broad, in-depth, and critical perspectives on (a) how EI is best measured, and, by extension, (b) what EI really is.
International Handbook Of Media Literacy Education
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Author : Belinha S. De Abreu
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2017-04-21
International Handbook Of Media Literacy Education written by Belinha S. De Abreu and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-21 with Language Arts & Disciplines categories.
At the forefront in its field, this Handbook examines the theoretical, conceptual, pedagogical and methodological development of media literacy education and research around the world. Building on traditional media literacy frameworks in critical analysis, evaluation, and assessment, it incorporates new literacies emerging around connective technologies, mobile platforms, and social networks. A global perspective rather than a Western-centric point of view is explicitly highlighted, with contributors from all continents, to show the empirical research being done at the intersection of media, education, and engagement in daily life. Structured around five themes—Educational Interventions; Safeguarding/Data and Online Privacy; Engagement in Civic Life; Media, Creativity and Production; Digital Media Literacy—the volume as a whole emphasizes the competencies needed to engage in meaningful participation in digital culture.
Lehrbuch Der Verhaltenstherapie Band 1
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Author : Jürgen Margraf
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2018-02-10
Lehrbuch Der Verhaltenstherapie Band 1 written by Jürgen Margraf and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-10 with Psychology categories.
Das Standardwerk der Verhaltenstherapie für Ausbildung und Beruf. In dieser komplett überarbeiteten Neuauflage werden die Grundlagen, die Diagnostik und die Rahmenbedingungen der Verhaltenstherapie praxisrelevant und übersichtlich dargestellt. Der stringente Aufbau der einzelnen Kapitel dient der schnellen Orientierung im Text. Im Mittelpunkt stehen neben der Theorie die praktischen Voraussetzungen und die klare Darstellung des Verfahrens, inklusive der Anwendungsbereiche und seiner Grenzen. Darüber hinaus werden Wirkmechanismen und Effektivität diskutiert, weiterführende Literatur schließt jedes Kapitel ab. Das Lehrbuch richtet sich vor allem an Studenten, Ausbildungskandidaten, Praktiker und Forscher aus den Bereichen Klinische Psychologie, Psychiatrie und Psychotherapie sowie deren Nachbardisziplinen. Besonderen Wert legen Herausgeber und Autoren auf das konkrete therapeutische Vorgehen sowie die Verankerung der Therapieverfahren in der klinischen Grundlagenforschung. Um dem faszinierenden Gebiet der Verhaltenstherapie und ihrer Grundlagen gerecht zu werden, geht die Neuauflage deutlich über eine bloße Aktualisierung hinaus. Ziel ist ein praxisrelevantes Lehrbuch, das erfahrene Therapeutinnen und Therapeuten ebenso wie Anfänger mit Genuss und Gewinn lesen.