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Empirische Sozialforschung Und Ihre Methoden Voraussetzungen Ablauf Wichtige Begriffe


Empirische Sozialforschung Und Ihre Methoden Voraussetzungen Ablauf Wichtige Begriffe
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Empirische Sozialforschung Und Ihre Methoden Voraussetzungen Ablauf Wichtige Begriffe


Empirische Sozialforschung Und Ihre Methoden Voraussetzungen Ablauf Wichtige Begriffe
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Author : Sarah G.
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-03-02

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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1, Universität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit entstand im Rahmen einer Lehrveranstaltung zur Wissenschaftstheorie und bildungswissenschaftlichen Forschungsmethodik. Im Zuge einer Gruppenarbeit wurde von den Verfasserinnen ein Referat zu dem Thema „Voraussetzungen und Ablauf empirischer Sozialforschung“ erstellt, welches nun die Grundlage dieser Seminararbeit darstellt. Die übergeordnete Fragestellung, die im Verlauf der Arbeit geklärt werden soll, lautet: Welche methodologischen Voraussetzungen braucht die empirische Sozialforschung und welchen Ablauf sollte, unter Berücksichtigung der im Vorfeld getroffenen Bedingungen, ein Forscher bzw. eine Forscherin während der empirischen Forschung einhalten? In der empirischen Sozialforschung ist es zunächst wichtig, sich über einige methodologische Voraussetzungen im Klaren zu sein. Was ist ein Begriff? Was ist eine Definition? Welche unterschiedlichen Arten von Begriffen gibt es und welche Information enthält eine Definition? In welchem Verhältnis stehen die verschiedenen Elemente, die man für die Sozialforschung braucht, zueinander? Fragen dieser Art sollen in einem ersten Schritt behandelt werden, sodass der Forscher bzw. die Forscherin eine Vorstellung davon bekommt, was man für eine angehende Untersuchung im Vorfeld wissen sollte. Bevor jedoch eine empirische Sozialforschung starten kann, braucht jeder Wissenschaftler und jede Wissenschaftlerin zusätzlich einen Konsens darüber, wie die Planung und der darauffolgende Ablauf einer empirischen Untersuchung zu gestalten sind. Welche Phasen gilt es zu beachten? Welche Entscheidungen müssen vorab getroffen werden und welche Fragen müssen primär geklärt werden? Der zweite Teil der Seminararbeit widmet sich diesem Thema und stellt einen theoretischen Ablauf mit unterschiedlichen Stufen und Phasen, die ein Forschungsprozess im Idealfall enthalten soll, dar. Im Anschluss soll ein kurzes Resümee nochmals die wichtigsten Erkenntnisse dieser Arbeit zusammenfassen und dem Leser bzw. der Leserin die Möglichkeit bieten, einen Überblick über das Thema „Voraussetzungen und Ablauf empirischer Sozialforschung“ zu erhalten.



Einf Hrung In Die Methoden Der Empirischen Soziologie


Einf Hrung In Die Methoden Der Empirischen Soziologie
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Author : Renate Mayntz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-08

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1. Einige methodologische Voraussetzungen der empirischen Sozialforschung.- 1. Die Begriffe in der Sozialforschung.- 2. Definition von Begriffen.- 3. Operationalisierung von Begriffen.- 4. Die Probleme von Gültigkeit und Zuverlässigkeit.- 5. Soziologische Fragestellungen.- 2. Das Messen.- I. Die Grundlagen des Messens.- 1. Die formalen Eigenschaften von Daten.- 2. Die Prinzipien des Messens.- 3. Die verschiedenen Meßniveaus.- 4. Indikatoren.- 5. Indizes.- II. Skalierungsverfahren.- 1. Die Skala als Meßinstrument.- 2. Rangordnung und Paarvergleich.- 3. Das Polaritätsprofil.- 4. Thurstones Metho.



Hauptbegriffe Qualitative Sozialforschung


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Author : Ralf Bohnsack
language : de
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Release Date : 2003-10-31

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Die Bedeutung qualitativer Methoden in der empirischen Sozialforschung nimmt ständig zu. Eine Klärung der Grund- und Hauptbegrifflichkeiten ist besonders für Studierende wichtig für die Orientierung. In diesem Band erläutern führende Fachvertreter aus Erziehungswissenschaft und Soziologie die wichtigsten Begriffe qualitativer Methodik und Methodologie.



Das Qualitative Interview


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Author : Sigrid Hundhammer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2002-04-17

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Studienarbeit aus dem Jahr 1999 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: unbenotet, Universität Paderborn (Diplom-Pädagogik), Veranstaltung: Seminar: Projekt Qualitative Interviews, Sprache: Deutsch, Abstract: In meiner Seminararbeit möchte ich mich in die Thematik der empirischen Sozialforschung einarbeiten und in diesem Rahmen auch selber eine Untersuchung, nämlich ein Interview, durchführen. Das Thema für dieses Interview, das sich schon aus dem Seminar „Qualitative Interviews“ ergab, lautet „Vorstellungen und Erwartungen an ein Uni-Studium“. Dieses Thema fand ich besonders interessant, weil die Zeit meiner Entscheidung für oder gegen ein Studium noch nicht allzulange zurückliegt, ich mich also noch recht gut an eigene Vorstellungen und Erwartungen erinnern kann, und weil es mich nun als Studentin interessiert, etwas darüber zu erfahren, wie die Vorstellungen eines Abiturienten heute aussehen. Da ich jetzt selber schon studiere, kann ich das Thema vielleicht auch mit größerem Überblick und größerer Objektivität beurteilen und die Vorstellungen der Befragten mit meinen Erfahrungen vergleichen. In der folgenden Seminararbeit werde ich im zweiten Kapitel zunächst einen Überblick über die empirische Sozialforschung mit ihren zentralen Methoden geben, wobei der Schwerpunkt auf der Vorstellung des qualitativen Interviews liegt, da ich diese Methode der Sozialforschung ja selber anwenden möchte. Auf diesem theoretischen Hintergrund werde ich dann im dritten Kapitel darlegen, wie die einzelnen Schritte der Planung des eigenen Verfahrens aussehen und wie sie mit dem Probeinterview realisiert wurden, und anschließend werde ich in Kapitel vier zur tatsächlichen Durchführung meines Interviews, dem genauen Vorgehen und schließlich der inhaltlichen Auswertung kommen. Im fünften Kapitel möchte ich abschließend noch eine methodische Reflexion meines Interviews vornehmen, in der ich auf die einzelnen Arbeitsschritte während der Planung, Durchführung und Auswertung eingehen werde. [...]



Sport Im Alter


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Author : Daniel Seibel
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2004-06-07

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Inhaltsangabe:Einleitung: ‚Der Bewegungsdrang nimmt zu’, so lautet der Titel des Regionalteils der Nürnberger Nachrichten vom 27. November 2003. Der Dauerlauf in seinen unterschiedlichen Variationen gewinnt vor allem bei Senioren zunehmend an Bedeutung. Immer mehr Menschen im fortgeschrittenen Alter kommen wohl zu der Erkenntnis, dass regelmäßige und gezielte Bewegung dem Wohlbefinden auch in den späten Lebensjahren ganz erheblich dient. „Dass die über 60-Jährigen einen immer größer werdenden Teil unserer Bevölkerung ausmachen, ist eine Tatsache von eminenter gesellschaftlicher Bedeutung. 1880 waren noch 5% unserer Bevölkerung über 60 Jahre alt, 1982 waren es bereits 19,6%, im Jahre 2030 sollen es nach Oswald sogar 35% sein“. Ein Merkmal unserer heutigen Gesellschaft ist, dass sich die natürlichste Art der Fortbewegung, das Laufen, in grotesker Weise auf kürzeste Gehstrecken reduziert hat. Bewegungsarmut fördert körperliches Gebrechen und seelisches Unwohlsein, degenerative und chronische Erkrankungen sind die Folgen. Begünstigt wird dieser Missstand durch den Fortschritt der Medizin, der zu einer Erhöhung der Lebenszeit beiträgt aber nicht unbedingt zu einer Verbesserung der Lebensqualität. Der Anteil der sportlich aktiven Senioren die ‚Sport treiben’ als eine Maßnahme sehen, ihr Alter bewusst und gesund zu erleben, ist leider immer noch zu gering. Im Gegensatz zur jüngeren Generation, in der dem Gesundheitssport bereits größere Bedeutung beigemessen wurde, ist dies bei den Senioren noch nicht ausreichend der Fall. Dass Gesundheitssport, Prävention und Rehabilitation auch im Alter eine überragende Rolle spielen muss, ist unumstritten. Gerade im Hinblick auf die Durchführung Interventionsgerontologischer Maßnahmen im Sport sollte dem Dauerlauf hohe Beachtung geschenkt werden, da es sich einerseits um die natürlichste Bewegungsform des Menschen handelt, die man nicht ‚neu’ erlernen muss und andererseits durchweg positive Auswirkungen auf das physische und psychische Wohlbefinden hat. Dadurch, dass der Autor seit mehr als 20 Jahren sportlich aktiv ist und das Dauerlaufen seit ungefähr acht Jahren intensiv betreibt ist das Forschungsfeld gut bekannt. Durch das Interesse am Thema ‚Sport’, der Milieuerfahrung im Bereich der Dauerläufer und der Auseinandersetzung mit der Thematik des Alterns im Studienschwerpunkt Gerontologie interessiert sich der Verfasser für die Zusammenhänge von Alter und Sport und hierbei im Speziellen für die Ausübung von [...]



Produktentstehung Controlling Und Umweltschutz


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Author : Harald Dyckhoff
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02

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In 13 Kapiteln befaßt sich der Band mit Grundlagen eines ökologieorientierten F&E-Controlling. Den Ausgangspunkt bildet eine separate Bestandsaufnahme und konstruktive Kritik bisher bekannter theoretischer Ansätze der Produktentstehung, des Controlling und der umweltorientierten Unternehmensführung. Darauf fußend werden jeweils zwei der drei Themengebiete im Verbund betrachtet, beginnend mit einer einführenden Übersicht über die daraus resultierende Problematik, welcher Kapitel zu speziellen Aspekten folgen. Durch diesen Aufbau sowie durch gezielte Querverweise zwischen den Kapiteln wird die Basis für eine integrative Sichtweise aller drei Themengebiete geschaffen. Das Buch ist damit einmalig in seiner Art und für thematisch interessierte Forscher, Studierende und Praktiker gleichermaßen von Nutzen.



Logic


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Author : Donald Kalish
language : en
Publisher: Oxford University Press, USA
Release Date : 1980-04

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Logic: Techniques of Formal Reasoning, 2/e is an introductory volume that teaches students to recognize and construct correct deductions. It takes students through all logical steps--from premise to conclusion--and presents appropriate symbols and terms, while giving examples to clarify principles. Logic, 2/e uses models to establish the invalidity of arguments, and includes exercise sets throughout, ranging from easy to challenging. Solutions are provided to selected exercises, and historical remarks discuss major contributions to the theories covered.



Causal Models In The Social Sciences


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Author : H. M. Blalock, Jr.
language : en
Publisher: Transaction Publishers
Release Date : 2011-12-31

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Causal models are formal theories stating the relationships between precisely defined variables, and have become an indispensable tool of the social scientist. This collection of articles is a course book on the causal modeling approach to theory construction and data analysis. H. M. Blalock, Jr. summarizes the then-current developments in causal model utilization in sociology, political science, economics, and other disciplines. This book provides a comprehensive multidisciplinary picture of the work on causal models. It seeks to address the problem of measurement in the social sciences and to link theory and research through the development of causal models. Organized into five sections (Simple Recursive Models, Path Analysis, Simultaneous Equations Techniques, The Causal Approach to Measurement Error, and Other Complications), this volume contains twenty-seven articles (eight of which were specially commissioned). Each section begins with an introduction explaining the concepts to be covered in the section and links them to the larger subject. It provides a general overview of the theory and application of causal modeling. Blalock argues for the development of theoretical models that can be operationalized and provide verifiable predictions. Many of the discussions of this subject that occur in other literature are too technical for most social scientists and other scholars who lack a strong background in mathematics. This book attempts to integrate a few of the less technical papers written by econometricians such as Koopmans, Wold, Strotz, and Fisher with discussions of causal approaches in the social and biological sciences. This classic text by Blalock is a valuable source of material for those interested in the issue of measurement in the social sciences and the construction of mathematical models.



Gegenwartskunde


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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1980

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Causal Analysis In Population Studies


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Author : Henriette Engelhardt
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2009-05-05

Causal Analysis In Population Studies written by Henriette Engelhardt and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-05-05 with Social Science categories.


The central aim of many studies in population research and demography is to explain cause-effect relationships among variables or events. For decades, population scientists have concentrated their efforts on estimating the ‘causes of effects’ by applying standard cross-sectional and dynamic regression techniques, with regression coefficients routinely being understood as estimates of causal effects. The standard approach to infer the ‘effects of causes’ in natural sciences and in psychology is to conduct randomized experiments. In population studies, experimental designs are generally infeasible. In population studies, most research is based on non-experimental designs (observational or survey designs) and rarely on quasi experiments or natural experiments. Using non-experimental designs to infer causal relationships—i.e. relationships that can ultimately inform policies or interventions—is a complex undertaking. Specifically, treatment effects can be inferred from non-experimental data with a counterfactual approach. In this counterfactual perspective, causal effects are defined as the difference between the potential outcome irrespective of whether or not an individual had received a certain treatment (or experienced a certain cause). The counterfactual approach to estimate effects of causes from quasi-experimental data or from observational studies was first proposed by Rubin in 1974 and further developed by James Heckman and others. This book presents both theoretical contributions and empirical applications of the counterfactual approach to causal inference.