[PDF] Ense Ar Ciencias A Los Ni Os - eBooks Review

Ense Ar Ciencias A Los Ni Os


Ense Ar Ciencias A Los Ni Os
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Ense Ar Ciencias A Los Ni Os


Ense Ar Ciencias A Los Ni Os
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Author : Alfred E. Friedl
language : es
Publisher: Gedisa Editorial S A
Release Date : 2000

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Este libro de un inestimable valor práctico para la enseñanza, explica el procedimiento de más de 300 ejercicios y experimentos científicos diseñados para la enseñanza primaria, 35 de las cuales se presentan por primera vez en esta edición. Aunque la obra fue creada en un principio para cursos universitarios de metodología científica, se ha vuelto cada vez más popular como base para seminarios y talleres de prácticas.



Ense Anza Y Aprendizaje De Las Ciencias


Ense Anza Y Aprendizaje De Las Ciencias
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Author : Wynne Harlen
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1989

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Esta nueva edición, revisada y puesta al día, da cuenta de los profundos cambios habidos en la enseñanza de las ciencias en la educación primaria. Con un sólido fundamento teórico, Wynne HARLEN presenta una perspectiva práctica para facilitar la enseñanza de las ciencias, basada en la convicción de que las decisiones curriculares deben fundarse en una visión coherente de la naturaleza del aprendizaje que se pretende. En esta revisión, la autora ha prestado atención al desarrollo de las ideas científicas del alumnado y a la función de las destrezas, procedimientos y actitudes en el aprendizaje significativo. Con un estilo de divulgación muy accesible y al mismo tiempo riguroso, HARLEN incorpora numerosos ejemplos de actividades prácticas sobre la forma en que el profesorado puede estimular a niños y niñas a comunicar sus propias ideas previas, y sobre cómo confrontarlas con otras experiencias para facilitar procesos de aprendizaje. Dos nuevos capítulos se ocupan de los aspectos teóricos y prácticos de la evaluación de la enseñanza de las ciencias así como del desarrollo de los registros correspondientes para facilitar una evaluación formativa. Estamos ante una edición completamente actualizada que constituye un recurso esencial y muy práctico para el profesorado de ciencias y para quienes trabajan en el ámbito de su formación y actualización.



Aprender Ciencias En Educaci N Primaria


Aprender Ciencias En Educaci N Primaria
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Author : Jordi Martí Feixas
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2012-05-29

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Aprender ciencias no es fácil, y no todas las maneras de enseñar ciencias ayudan a aprender. «Aprender a investigar e investigar para comprender», parece un lema adecuado para plantearse el trabajo en el aula. Dirigido principalmente a los maestros de educación primaria, y a los estudiantes de magisterio, quiere contribuir a disponer de un modelo de enseñanza de las ciencias fundamentado en la investigación reciente, es un paso necesario hacia la mejora del aprendizaje de las ciencias de los niños y niñas.



Did Ctica De Las Ciencias Naturales En El Nivel Inicial


Did Ctica De Las Ciencias Naturales En El Nivel Inicial
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Author : Andrea Segura
language : es
Publisher:
Release Date : 2020-06-09

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Entendemos que desde el nivel inicial es posible ayudar a los niños a interpretar la realidad y prepararlos para que algún día puedan desenvolverse como ciudadanos activos, críticos y autónomos. Para lograrlo es necesario que se apropien de saberes que son esenciales para su desarrollo personal y social. Desde esta perspectiva, aprender ciencias es un derecho y, por lo tanto, ningún docente lo debería coartar.h2>Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: ¿De dónde venimos, quiénes somos, dónde estamos? ¿Para qué enseñar ciencias? ¿Qué contenidos enseñar y cómo organizarlos? ¿Cómo empleamos lo que ya saben los chicos? Estrategias y actividades didácticas Descargue ya este libro y comience con nuevas búsquedas para construir múltiples itinerarios de trabajo que nos acerquen a propuestas eficaces, potentes e imaginativas, que cobren vida dentro de las aulas y nos permitan reencontrar el placer de enseñar y aprender Ciencias Naturales. - Aprendizaje- niños- ciencias naturales- enseñanza aprendizaje- didactica- actividades para nivel inicial- profesores



Talleres De Ciencia Para La Educaci N Infantil


Talleres De Ciencia Para La Educaci N Infantil
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Author : Julio Gun
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Talleres De Ciencia Para La Educacion Infantil Science Workshops For Children S Education


Talleres De Ciencia Para La Educacion Infantil Science Workshops For Children S Education
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Author : Julio Gun
language : es
Publisher:
Release Date : 2006-03-23

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En este libro el autor -doctorado en química- demuestra que es posible enseñar ciencias a los niños de educación infantil. Las actividades sugeridas se realizan de la manera más sencilla posible: sin balanzas ni reglas, y la mayoría de las veces con material desechable. El objetivo principal al plantear los experimientos que conforman los talles de ciencia en las escuelas de nivel preescolar, es que salgan bien, aunque se trabaje "al ojo por ciento". El doctor Gun propicia que los profesores de educación infantil cojan a la ciencia por los cuernos y se demuestren que aprenderla, experimentarla y enseñarla puede no ser sólo didáctico sino también ameno. Cada maestropuede hacer las adaptaciones que surjan de las propiedades y caracteristicas de sus materiales y de su equipamiento. En esta obra se presentan experimentos sencillos e ilustrativos sobre el cuidado del cuerpo, el crecimiento de las plantas, el sonido, el aire, el agua,el medio ambiente, etc., y de temas tan atrayentes y curiosos como la ciencia en nuestros cuerpos y en la cocina. Además, se incluye un capítulo de organización de eventos interactivos que se pueden realizar en familia.



Ciencias Y Tecnologias Para Ninos Investigadores


Ciencias Y Tecnologias Para Ninos Investigadores
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Author :
language : es
Publisher: Noveduc Libros
Release Date : 2001

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Aprender Y Ense Ar Ciencia


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Author : Juan Ignacio Pozo Municio
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1998

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En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos. No obstante, muchos datos revelan que éstos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos enseñados en clase, siguen interpretando el mundo según esquemas intuitivos o culturales ajenos a la ciencia. Por otra parte, cada vez hay más profesores de ciencias que comprueban, con frustración, que sus estudiantes apenas están interesados en ese saber científico y tienen también serias dificultades para utilizarlo en la resolución de problemas escolares o cotidianos. La respuesta a esta crisis de la educación científica debe basarse en su renovación profunda que, sin renunciar a sus propósitos y contenidos esenciales -hacer participar a los alumnos y futuros ciudadanos de las actitudes, las formas de pensamiento y los modelos y teorías propios de la ciencia como discurso social- se apoye en la psicología de los alumnos. Este libro, producto de la cooperación de un psicólogo con un profesor de química, propone un acercamiento entre la ciencia y la mente de los estudiantes, necesario para los profesores de ciencias, ya que suelen tener una formación específica en su materia pero un menor conocimiento de la psicología y de la didáctica que les ayude a beneficiarse de ese saber disciplinar. No se trata de proporcionar recetas ni soluciones preconcebidas, sino de ayudar a esos docentes a dar más sentido a su práctica y a superar las dificultades que conlleva, comprendiendo cómo aprenden ciencia sus alumnos y cómo, a través de su enseñanza, pueden ayudarles a asimilarla mejor.



Actividades De Ciencias Para La Educacion Preescolar


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Author : Olga Emilia Brenes Cacón
language : es
Publisher: Editorial Universidad de Costa Rica
Release Date : 2001

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La Aventura De Ense Ar Ciencias Naturales


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Author : Melina Furman
language : es
Publisher:
Release Date : 2024

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"Después de 15 años de su aparición en 2009 y en esta nueva edición actualizada, La aventura de enseñar Ciencias Naturales demuestra que es y será una referencia obligada para todos los educadores que quieran embarcarse en el fascinante camino de enseñar e innovar en las Ciencias Naturales tanto en la escuela primaria como en otros niveles educativos. Las maestras y los maestros de Ciencias Naturales tienen el maravilloso privilegio –y al mismo tiempo, la importante responsabilidad– de formar en sus estudiantes las bases del pensamiento científico. Enseñar Ciencias Naturales es enseñar a las niñas y a los niños a formularse preguntas, a poner sus ideas a prueba, a fundamentar sus razonamientos con evidencias y a disfrutar del proceso de comprender cómo funciona la naturaleza. Este libro adopta dos miradas en simultáneo: la del aula y la de la escuela. Se propone acompañar a docentes y a directivos aportándoles herramientas para renovar la enseñanza y generar un proyecto institucional de Ciencias Naturales que se sostenga en el tiempo y que siga creciendo." --Descripción del editor.