Enseignement Explicite Et R Ussite Des L Ves
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Enseignement Explicite Et R Ussite Des L Ves
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Author : Clermont Gauthier
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2013-05-23
Enseignement Explicite Et R Ussite Des L Ves written by Clermont Gauthier and has been published by De Boeck Supérieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-05-23 with Education categories.
« Enseigner plus, plus vite et mieux », tel était le rêve caressé par Comenius il y a cinq siècles. Enseigner plus, c’est-à-dire réussir à faire apprendre plus de matière aux élèves ; enseigner vite, soit faire en sorte d’éviter les pertes de temps afin qu’un rythme d’apprentissage s’installe dans la classe et que le programme soit vu en entier ; enseigner mieux afin de s’assurer que tous aient compris et retenu ce qui a été transmis. Ce rêve, Comenius et ses successeurs n’ont pu le réaliser ; il fait encore partie des préoccupations des pédagogues contemporains. Cependant, contrairement à ce pionnier de la pédagogie, nous disposons aujourd’hui de connaissances et de savoir-faire qui nous permettent, sinon de le réaliser, du moins de nous en approcher. Ces stratégies ont été mises au point par des enseignants chevronnés au fil de leurs expériences quotidiennes auprès des élèves. Depuis 40 ans, la recherche en enseignement a permis de mettre au jour ces pratiques qui facilitent l’apprentissage. Loin d’être une liste de stratégies éparses, elles constituent aujourd’hui un modèle pédagogique cohérent. Voilà le premier ouvrage original publié en français sur l’enseignement explicite qui présente ce modèle capable d’assurer la réussite scolaire des élèves. Il s’adresse principalement aux enseignants et aux étudiants en formation initiale à l’enseignement.
L Enseignement Explicite Dans La Francophonie
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Author : Steve Bissonnette
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2021-09-22T00:00:00-04:00
L Enseignement Explicite Dans La Francophonie written by Steve Bissonnette and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-22T00:00:00-04:00 with Education categories.
Le milieu scolaire s’est emparé de la méthode de l’enseignement explicite et l’a proposée aux enseignants en offrant des assises théoriques souvent inégales. De quoi parlent au juste les chercheurs qui ont tenté de théoriser l’enseignement explicite, une méthode d’enseignement totalement absente du Programme de formation de l’école québécoise en 2000 et introduite depuis dans des documents pédagogiques officiels comme le Référentiel en lecture ou en écriture pour les 10-15 ans du ministère de l’Éducation? C’est ce que ce livre entend démystifier en brossant le portrait de l’enseignement explicite et de ses utilisations dans la francophonie. Il fait le point sur différents travaux de recherche et interroge les fondements théoriques de ce modèle d’enseignement afin de juger de son efficacité, ses défis et ses limites.
Questions Th Oriques Et Pratiques Sur L Enseignement Explicite
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Author : Clermont Gauthier
language : fr
Publisher: PUQ
Release Date : 2022-06-08T00:00:00-04:00
Questions Th Oriques Et Pratiques Sur L Enseignement Explicite written by Clermont Gauthier and has been published by PUQ this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-08T00:00:00-04:00 with Education categories.
Pour faciliter l’enseignement, il importe de prendre appui sur les données issues des recherches rigoureuses en éducation et de s’éloigner des idées préconçues et des pseudo-approches pédagogiques. En prenant résolument le parti de la recherche empirique, le présent livre offre des réponses à 11 questions qui touchent directement l’enseignement, et ce, tant sur le plan théorique que sur le plan pratique. Les constats qu’on peut en tirer permettront d’entrevoir les défis des enseignantes et enseignants d’aujourd’hui et d’anticiper ce dont sera faite la pédagogie de demain.
Enseignement Explicite Pratiques Et Strat Gies
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Author : Marie Bocquillon
language : fr
Publisher:
Release Date : 2024-01-17
Enseignement Explicite Pratiques Et Strat Gies written by Marie Bocquillon and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-17 with categories.
Echec Scolaire Et R Forme Ducative
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2017-01-30T00:00:00-05:00
Echec Scolaire Et R Forme Ducative written by Collectif and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-30T00:00:00-05:00 with Education categories.
Cet ouvrage présente une synthèse des résultats de recherches empiriques effectuées au cours des trente-cinq dernières années en ce qui a trait à l'efficacité de diverses approches pédagogiques sur la réussite des élèves. Les différentes études que nous avons analysées montrent l'impact positif des procédés pédagogiques faisant appel à une démarche d'enseignement explicite pour favoriser l'acquisition des savoirs scolaires, et ce, pour toutes les catégories d'élèves. Actuellement, la réforme de l'éducation québécoise propose un changement de perspective radical relativement à la conception de l'acte d'enseignement-apprentissage. En effet, pour prendre le virage du succès, il faudrait désormais passer du paradigme de l'enseignement au paradigme de l'apprentissage. Selon ce nouveau paradigme, les activités de la classe doivent prendre particulièrement la forme de projets réalisés en équipe, à travers des situations complexes d'apprentissage. Entre autres, les critères d'évaluation utilisés par le ministère de l'Education pour approuver les manuels scolaires en témoignent. Or, nulle part dans les écrits ministériels ne fait-on état de l'impact positif de la démarche d'enseignement explicite pour développer des compétences chez les élèves. Qui plus est, les recherches que nous avons répertoriées révèlent que les propositions pédagogiques mises de l'avant par les réformateurs ont, par le passé, conduit à une importante augmentation du taux d'échec des élèves dans les systèmes scolaires où elles ont été implantées. Ce constat nous amène à refréner très sérieusement l'enthousiasme face à l'exhortation à passer du paradigme de l'enseignement à celui de l'apprentissage. Nous anticipons que ce changement, s'il est réalisé dans toute son ampleur, aura un impact fort négatif sur l'ensemble du système éducatif québécois et, plus particulièrement, auprès des élèves en difficulté. Puisse cet ouvrage sensibiliser les principaux acteurs de l'éducation à ce danger.
L Enseignement Explicite De La Lecture Et De L Criture
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Author : Lyne Legault
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-10
L Enseignement Explicite De La Lecture Et De L Criture written by Lyne Legault and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-10 with categories.
L Enseignement Explicite
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Author : John Hollingsworth
language : fr
Publisher: Chenelière Education
Release Date : 2013
L Enseignement Explicite written by John Hollingsworth and has been published by Chenelière Education this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Effective teaching categories.
L Enseignement Explicite Des Comportements
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Author : Steve Bissonnette
language : fr
Publisher: Chenelière Education
Release Date : 2016-12
L Enseignement Explicite Des Comportements written by Steve Bissonnette and has been published by Chenelière Education this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12 with Classroom management categories.
Adotta una prospettiva storica per meglio cogliere l'evoluzione nel modo di gestire il comportamento degli allievi. Basandosi sulla ricerca empirica e contemporanea propone delle strategie valide e efficaci per gestire la condotta degli allievi. Propone un modello integrato di strategia di gestione della classe basato sull'insegnamento esplicito dei comportamenti. (fonte: trad. quarta di copertina).
Comment Enseigne T On Dans Les Coles Efficaces
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Author : Steve Bissonnette
language : fr
Publisher: Presses Université Laval
Release Date : 2006
Comment Enseigne T On Dans Les Coles Efficaces written by Steve Bissonnette and has been published by Presses Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Education categories.
Didactique Du Fran Ais Du C T Des L Ves
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Author : Bertrand Daunay
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014
Didactique Du Fran Ais Du C T Des L Ves written by Bertrand Daunay and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with French language categories.
L'ouvrage veut se placer du côté des élèves, en montrant comment la didactique du français étudie les discours et les pratiques des apprenants. Ce qui est en jeu, quand on interroge ainsi le point de vue des apprenants, est l'ensemble des sens et des valeurs qu'ils accordent (ou qu'ils pensent accordées par l'enseignant, l'institution, la société...) aux contenus, aux activités, aux dispositifs, aux pratiques des enseignants, aux enjeux de la discipline, selon les niveaux du cursus, les contextes, les composantes de la discipline. Cette question du point de vue des élèves, centrale en didactique du français sur un plan théorique, se justifie également, voire essentiellement, par des considérations éthiques, si l'on considère l'incidence que peut avoir sur la réussite des élèves la manière dont ils perçoivent les apprentissages, et pose des questions méthodologiques, que cet ouvrage veut explorer. Le point de vue des élèves peut être approché de diverses manières. Les auteurs qui ont contribué au présent ouvrage illustrent trois tendances: l'une, majoritaire, consiste à s'interroger sur le « retour » explicite, verbalisé, des élèves à propos des activités scolaires ; l'autre, partagée par un nombre plus réduit de contributeurs, concerne la manière dont les élèves manifestaient leurs capacités, voire leurs compétences, à travers certaines activités ou productions ; à mi-chemin de ces deux tendances, d'autres contributions se sont intéressées aux représentations des élèves ou à leur « rapport à » certains apprentissages. Pages de début Introduction Première partie : Du côté de l'écriture Chapitre 1. Recueillir le point de vue d'élèves de CM sur l'écriture en sciences : pourquoi ? comment ? Chapitre 2. Point de vue et activité des élèves en production écrite Chapitre 3. Prendre en compte le point de vue des élèves pour outiller la didactique de l'écriture Chapitre 4. Le point de vue des élèves sur une séquence d'accompagnement de l'écriture Chapitre 5. Le rapport des élèves à l'annotation d'un texte narratif en vue d'un examen de compréhension en lecture : un éclairage par le croisement de données Seconde partie : Du côté de la lecture Chapitre 6. De l'apprenant à l'amateur : les aléas de la posture de lecteur Chapitre 7. L'archi-élève lecteur en progression entre tâche, activité et performance de lecture Chapitre 8. L'impact d'un enseignement explicite des stratégies de lecture et de l'autorégulation sur les capacités d'élèves du secondaire Chapitre 9. Quelles relations les élèves établissent-ils entre les apprentissages langagiers extrascolaires, les apprentissages langagiers de la discipline français et ceux des autres disciplines ? Chapitre 10. Del'imbécile en didactique du français Bibliographie Pages de fin.