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Enseigner La Culture Musicale


Enseigner La Culture Musicale
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Enseigner La Culture Musicale


Enseigner La Culture Musicale
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019-02

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Apprendre Et Enseigner La Musique


Apprendre Et Enseigner La Musique
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Author : Françoise Regnard
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2003-09-01

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Des enseignants, des chercheurs, des didacticiens dans le domaine de la musique, des arts et des sciences de l'éducation s'interroges sur les représentations des élèves et des enseignants. Les conceptions des apprenants sont-elles des aides ou des obstacles aux apprentissages ? Pourquoi et comment travailler sur les conceptions de l'apprentissage des enseignants et de leurs formateurs ? Complété par des analyses de méthodes, cet ouvrage s'ouvre aux représentations des enseignants d'histoire de l'art et à celles de la culture chez les enseignants du primaire; il s'achève par un questionnement du goût comme performance.



L Enseignement De La Culture Musicale


L Enseignement De La Culture Musicale
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Author : Alain Poirier
language : fr
Publisher: Editions Delatour France
Release Date : 2014-09-01

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Enseigner La Musique Au Coll Ge


Enseigner La Musique Au Coll Ge
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Author : Florence Eloy
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015-09-02

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Un professeur bataillant contre une cacophonie de flûtes à bec : voilà l'image qui semble s'imposer quand on pense à l'enseignement de la musique au collège. Alors que c'est précisément au moment de l'adolescence que l'intérêt pour la musique s'intensifie, l'éducation musicale apparaît paradoxalement dévalorisée. Qu'est-ce que les professeurs de musique cherchent à transmettre aux collégiens dans un domaine culturel que ces derniers investissent tant ? Comment s'y prennent-ils, malgré le faible poids accordé par l'institution scolaire à cette discipline ? Quels sens les élèves attribuent-ils à cet enseignement ? Cette enquête bouscule certains stéréotypes sur la relation des élèves à cette matière accusée de ne servir à rien, ou de ne pas être en phase avec les goûts et les attentes des collégiens, et montre que le lien entre culture scolaire et cultures juvéniles est loin de se résumer à une opposition frontale. Se voulant ouverte à la "culture des élèves", l'éducation musicale a néanmoins pour objectif de "redresser" la manière dont les adolescents perçoivent et apprécient la musique, ambition qui s'articule de manières diverses aux habitudes d'écoute des élèves.



L Enseignement De La Culture Musicale Dans Les Conservatoires


L Enseignement De La Culture Musicale Dans Les Conservatoires
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Author : Corinne Schneider
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000

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Par ses tâches comme par ses objectifs, la culture musicale est diverse : elle apparaît aujourd'hui au sein des établissements spécialisés d'enseignement musical comme un faisceau d'activités qu'il était nécessaire de recenser et de décrypter. L'auteur interroge les directives pédagogiques du ministère de la Culture grâce notamment à une enquête réalisée spécialement pour cet ouvrage.



International Music Educator


International Music Educator
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1960

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Le Guide Musical


Le Guide Musical
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1880

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Enseigner La Musique Un D Fi


Enseigner La Musique Un D Fi
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Author : Raphaële Vançon
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2011-09-01

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"L'histoire de la musique est aussi celle de son enseignement. Précis, documenté, cet ouvrage écrit par une jeune musicienne claveciniste et pédagogue interroge autour de sa pratique ce qu'elle perçoit comme les nouveaux enjeux d'une formation dans l'espace médian du spéculatif et du faire". Un ouvrage qui témoigne de l'évolution considérable du rapport qu'entretient "l'ars musica" avec la société.



Sociology Of Culture And Cultural Practices


Sociology Of Culture And Cultural Practices
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Author : Laurent Fleury
language : en
Publisher: Lexington Books
Release Date : 2014-04-01

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In Sociology of Culture and of Cultural Practices, Laurent Fleury presents a synthesis of research and debate from France and the United States. He traces the development of the sociology of culture from its origins (Weber and Simmel) and examines the major trends that have emerged in this branch of sociology. Fleury also raises issues of cultural hierarchy, distinction, and legitimate culture and mass culture and focuses on new areas of research, including the role of institutions, the reception of works of art, aesthetic experience, and emancipation through art.



La Th Orie De La Musique Antique Et M Di Vale


La Th Orie De La Musique Antique Et M Di Vale
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Author : Michel Huglo
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-07-28

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This is the final volume in the set of four collections of Michel Huglo's articles to be published in the Variorum series, and focuses on medieval music theory. The point of departure for Huglo's research was his doctoral dissertation on tonaries, published in 1971: as a consequence, he studied the manuscripts of music theory concerning plainchant, and, later, those with writings on music by authors of Late Antiquity as well as the Liber glossarum, with its many definitions of musical terms. In this volume, certain articles consider the interpretation or dissemination of texts, instruction in the art of plainchant, and musical instruction at the university. Others concern the manuscripts of St Augustine's De musica and of the writings of Calcidius, Macrobius, Helisachar, Hucbald, Gerbert of Aurillac, Abbo of Fleury, John of Afflighem, and Hieronymus de Moravia, amongst others. The volume closes with a bibliography of Michel Huglo complementing that published in 1993 and a summary list of his reviews of books on music and liturgy. Ce volume des articles de Michel Huglo termine la série de quatre dans la collection Variorum. Il est centré sur la théorie musicale médiévale. Le point de départ des recherches de Michel Huglo sur la théorie musicale du Moyen Âge est formé par sa thèse sur les tonaires, éditée en 1971: en consequence il etudia les manuscrits de theorie musicale concernant le plain-chant et, plus tard, les auteurs de l'Antiquité tardive et le Liber glossarum qui contient des définitions de nombreux termes musicaux. Dans ce volume, certains articles traitent de l'interprétation ou de la dissémination des textes, des instructions sur l'art du chant, et sur l'enseignement de la musique à l'Université. Ils concernent les manuscrits du De musica d'Augustin, de Calcidius, Macrobe, Helisachar, Hucbald, Gerbert d'Aurillac, Abbon de Fleury, Jean d'Afflighem, Hieronymus de Moravia, et d'autres auteurs. Le volume se termine par une bibliographie de Michel Huglo complétant celle publiée en 1993 et ​​une liste sommaire de ses recensions d'ouvrages sur la musique et la liturgie.