[PDF] Enseigner Les Religions Au Coll Ge Et Au Lyc E - eBooks Review

Enseigner Les Religions Au Coll Ge Et Au Lyc E


Enseigner Les Religions Au Coll Ge Et Au Lyc E
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Enseigner Les Religions Au Coll Ge Et Au Lyc E


Enseigner Les Religions Au Coll Ge Et Au Lyc E
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Author : René Nouailhat
language : fr
Publisher: Editions de l'Atelier
Release Date : 1999

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Les Religions Dans L Enseignement La Que


Les Religions Dans L Enseignement La Que
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Author : Mireille Estivalèzes
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de France - PUF
Release Date : 2005

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Etudie le fait religieux dans l'enseignement laïque sous quatre grandes thématiques : le contexte socio-historique du débat sur l'enseignement du fait religieux à l'école laïque, le fait religieux dans les programmes scolaires, la formation des enseignants, les religions et la laïcité scolaire au miroir de l'enseignement du fait religieux.



Peut On Parler Des Religions L Cole


Peut On Parler Des Religions L Cole
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Author : Isabelle Saint-Martin
language : fr
Publisher: Albin Michel
Release Date : 2019-09-04

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En 2002, le rapport Debray affirmait l'importance de reconnaître et d'enseigner le fait religieux. Pourtant, plus de quinze ans après, alors que la question a resurgi avec les attentats de 2015, le sujet revient à échéance régulière dans les discours politiques et l'on s'affronte encore sur les manières de s'y prendre ou sur le risque d'une atteinte à la laïcité. Au-delà de la chronique du débat sur l'enseignement des faits religieux, l'ouvrage propose une lecture distanciée des résistances et des difficultés mais aussi des avancées réalisées au fil des réformes successives des programmes. Que sont les « faits religieux » et en quoi est-il laïque de les aborder en classe ? Comment respecter le principe de neutralité sans esquiver le sujet ? Si l'histoire est souvent en première ligne, un plaidoyer particulier est consacré ici à l'approche par les arts, tant leur étude donne accès aux univers symboliques des religions, en favorisant tout à la fois une fine contextualisation et la sensibilité du regard.



Le Fait Religieux Dans L Enseignement


Le Fait Religieux Dans L Enseignement
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Author : René Nouailhat
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 2000-01-01T00:00:00+01:00

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Ce guide a l'originalité d'être écrit par un enseignant, qui conjugue une double compétence d'historien (spécialiste du christianisme ancien) et de formateur (directeur de l'Institut de formation à l'étude et à l'enseignement des religions, ancien chef d'établissement, responsable de formations d'enseignants). Cette synergie des approches permet des éclairages nouveaux sur : - les rapports du fait scolaire et du fait religieux ; - les besoins d'une meilleure prise en compte des faits religieux à l'école ; - les difficultés et les obstacles ; - des propositions pédagogiques pour une ouverture à la dimension religieuse ; - l'inscription disciplinaire des faits religieux ; - des constructions de séquences pédagogiques. Formation L'IFER vous propose des stages de formation adaptés à vos besoins. Renseignements : Centre universitaire catholique de Bourgogne Bernard Descouleurs et René Nouailhat 69, avenue Aristide Briand, 21000 Dijon MC2E (Méthodes et Communication dans l'Éducation et l'Entreprise Gilles Bonnichon et Daniel Martina Éditions Magnard 20, rue Berbier du Mets, 75013 Paris



Enseigner Les Religions


Enseigner Les Religions
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Author : Brigitte Caulier
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2015-02-11T00:00:00-05:00

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Au cœur des débats actuels sur la tolérance, le dialogue interreligieux et la place des religions dans l'éducation, cet ouvrage rassemble des contributions européennes et américaines autour d’une discipline souvent négligée par les décideurs: l’histoire. Les auteurs évaluent l'apport de cette discipline dans la formation des intervenants et des enseignants, ainsi que dans l'élaboration des contenus d’enseignement. Ils analysent sa place dans la recherche fondamentale et l'enseignement universitaire. C’est l’occasion pour eux de poursuivre un dialogue interdisciplinaire sans compromis qui mobilise les sciences de l’éducation, les sciences sociales et religieuses et la théologie. Enseigner les religions dresse également le panorama de la recherche historienne qui a emprunté plusieurs avenues pour aborder la formation religieuse des populations à convertir ou à maintenir dans la religion ainsi que les enjeux identitaires qui s’y rattachent. Le lecteur pourra se familiariser avec les expériences contemporaines de plusieurs pays qui intègrent l’enseignement des religions à l’école.



La Religion L Cole Publique


La Religion L Cole Publique
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Author : Claude Demissy
language : fr
Publisher: Editions Olivetan
Release Date : 2007

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L'auteur, pasteur de l'Eglise protestante réformée d'Alsace et de Lorraine, enseignant des religions dans les écoles publiques, interroge la spécificité de la laïcité française et propose une lecture renouvelée de ses principes. Un bilan des expériences européennes et québécoises lui permet de donner au propos une perspective internationale.



Profession Enseignant Les Religions L Cole Et La La Cit Epub Fxl Ed 2019


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Author : Monsieur Jean-Louis Bruley
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2019-10-16

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« La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale » proclame l’article premier de notre Constitution. C’est donc la République qui est laïque, et non l’État comme certains le pensent. Les obligations de la laïcité s’imposent donc à toutes les parties de la République, à l’État bien sûr, mais aussi aux collectivités et aux établissements publics. Ainsi, chaque école, chaque établissement scolaire ou universitaire doit assumer et assurer, dans le ressort de ses responsabilités, les trois grandes garanties qui réalisent en pratique le principe constitutionnel de laïcité : garantir la liberté de culte, offrir un enseignement et une éducation neutres sur le plan religieux, et assurer la liberté de conscience des élèves et des étudiants. C’est de loin cette dernière qui pose aujourd’hui le plus de difficultés. Assurer et former la liberté de conscience des élèves nécessite en effet de les protéger du prosélytisme et de ce qu’il est convenu d’appeler la pression sociale, exercés parfois par des adultes, mais également et surtout par d’autres élèves. La plupart des études de cas de l’ouvrage traitent de ces difficultés.



Le Fait Religieux Et Son Enseignement


Le Fait Religieux Et Son Enseignement
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Author : François-Xavier Amherdt
language : fr
Publisher: Saint-Paul
Release Date : 2009

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Autres auteurs fribourgeois ou de l'Université de Fribourg: Guy Bedouelle, Pierre-Philippe Blaser, Nicole Giroud, Philippe Jean, Annemarie Schobinger.



Regards Crois S N 4 Religions Morales Et Philosophie L Cole Comment Penser Ensemble


Regards Crois S N 4 Religions Morales Et Philosophie L Cole Comment Penser Ensemble
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Author :
language : fr
Publisher: Presses univ. de Louvain
Release Date : 2004

Regards Crois S N 4 Religions Morales Et Philosophie L Cole Comment Penser Ensemble written by and has been published by Presses univ. de Louvain this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Religious education categories.


Dans l’enseignement secondaire public, religions et morale laïque sont enseignées séparément. Une société de plus en plus pluri-culturelle ne doit-elle pas plutôt faire se rencontrer les courants qui la traversent ? Certains le pensent, qui proposent de remplacer, à la fin de l’enseignement secondaire, certains de ces cours par de la « philosophie » pluraliste. Introduire la philosophie est une idée qui séduit – en soi et pas seulement pour remplacer l’approfondissement des convictions. Les uns proposent d’introduire un cours spécifique, d’autres d’imprégner les cours généraux du programme. Mais l’introduction de la philosophie doit-elle – contrainte horaire oblige – faire sacrifier l’approfondissement religieux ou éthique chez des adolescents qui sont enfin assez mûrs et conscients des enjeux pour s’y intéresser ? Un dialogue entre enseignants et élèves de ces cours ne serait-il pas une meilleure façon de s’exercer à vivre ensemble une société pluraliste, dans un État laïque ? Le dossier proposé dans ce livre discute tout cela mais ne conclut pas. Publié à la faveur d’un débat politique, ce dossier s’adresse à tous ceux que concerne cet enjeu de société majeur qu’est le pluralisme : le personnel politique et les journalistes, – les enseignants, bien sûr – et les citoyens électeurs.



Enseigner Les Faits Religieux


Enseigner Les Faits Religieux
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Author :
language : fr
Publisher: Armand Colin
Release Date : 2007-11-07

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Depuis 2002, l'enseignement des faits religieux est entré dans les programmes des différentes disciplines. Ce livre rappelle l'histoire des relations entre la République et les sciences religieuses et interroge l'expression faits religieux. Puis il aborde concrètement les problèmes de la classe : quelle est la place des faits religieux dans les programmes des différentes disciplines ? Peut-on conseiller des démarches pédagogiques ? Comment aborder ces questions dans des perspectives nécessairement laïques ? Enfin, l'enseignement des faits religieux renvoie à des débats sociaux, culturels et politiques : dans un climat général de sécularisation, la France affronte le pluralisme et des formes fondamentalistes du religieux. L'école ne peut être absente de ces débats.