Environnements Num Riques En Milieu Scolaire
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Environnements Num Riques En Milieu Scolaire
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Author : Jean-Luc Rinaudo
language : fr
Publisher: INRP
Release Date : 2009
Environnements Num Riques En Milieu Scolaire written by Jean-Luc Rinaudo and has been published by INRP this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Depuis quelques années, des dispositifs informatisés sont massivement mis en place dans les collèges et les lycées français dans le cadre d'une action conjointe du ministère de l'Education nationale et des collectivités territoriales. Ceux-ci s'appuient sur des Environnements numériques de travail (ENT) et sur des ordinateurs portables dont sont dotés les établissements scolaires. Pour les auteurs de ce livre, il s'agit de comprendre les différents facteurs qui influencent la genèse d'usages de ces dispositifs et d'analyser les pratiques professionnelles médiatisées des enseignants, à partir des points de vue de la sociologie, de la psychologie, des sciences de l'éducation ou des sciences de l'information et de la communication. Quelle est l'influence de la socialisation des enseignants sur le développement de leurs pratiques ? Quels facteurs favorisent la capacité collective à expérimenter et à diffuser des usages? Peut-on identifier des profils d'enseignants utilisateurs de ces technologies? La discipline enseignée est-elle facilitatrice de l'appropriation des ordinateurs portables en classe ? Comment les représentations autour de ces outils jouent-elles sur le développement des pratiques professionnelles des enseignants? Quelles perspectives pour ces dispositifs et pour la recherche ? Ce livre apporte une réelle contribution scientifique à la compréhension des usages et des pratiques développés avec les environnements numériques par les élèves et les professeurs. Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs, aux praticiens de l'éducation, aux étudiants ainsi qu'aux décideurs en charge de tels dispositifs.
Les Environnements Num Riques De Travail Dans L Enseignement Secondaire
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Author : Lucie Loubère
language : fr
Publisher:
Release Date : 2018
Les Environnements Num Riques De Travail Dans L Enseignement Secondaire written by Lucie Loubère and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018 with categories.
L'intégration des technologies numériques dans l'éducation (TICE) est souvent décrite comme difficile. Parce que leur déploiement est généralisé et leur utilisation rendue obligatoire par l'institution, les environnements numériques de travail (ENT) constituent un outil à part dans le champ des TICE. Ce travail propose d'investiguer comment cet outil a intégré la pensée professionnelle enseignante à partir d'une approche reposant sur la théorie des représentations sociales. L'étude proposée est constituée en deux phases. Le premier temps est consacré à l'examen du discours social sur les TICE et se fonde sur l'analyse de trois corpus textuels, correspondant à trois types de discours différents (discours médiatiques, textes institutionnels, et contributions à la concertation sur le numérique éducatif de 2015). Nous proposons par une approche lexicométrique d'identifier les thématiques transversales à ces corpus et celles qui sont spécifiques de chacun de ces types de discours. Le second temps de ce travail repose sur une enquête par questionnaire menée auprès de 625 enseignants du secondaire de l'académie de Toulouse. À partir de tests d'évocations hiérarchisées, nous étudions les contenus des représentations professionnelles de quatre objets : l'ENT, le métier d'enseignant, la notion d'information et la notion de communication. L'analyse de la structure des réponses, sur chacun de ces objets puis dans les relations entre les objets, met notamment en évidence la particularité de leur lecture par les enseignants au regard du discours social identifié dans la partie précédente. Le système complexe formé par ces quatre objets permet d'observer que les représentations du métier d'enseignant et de l'ENT ont peu de contenus communs, mais qu'elles partagent toutes les deux de nombreux éléments avec les représentations de la communication et de l'information. Ces résultats dessinent également deux grandes tendances dans la façon de décrire les objets de représentation investigués : une partie de la population semble systématiquement privilégier des éléments fonctionnels pour décrire chacun des objets alors qu'une autre partie de la population associe préférentiellement des éléments évaluatifs.
L Environnement Num Rique Et La Formation Professionnelle
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Author : Michel Couroux
language : fr
Publisher: Les Editions du Net
Release Date : 2012-11-21T00:00:00Z
L Environnement Num Rique Et La Formation Professionnelle written by Michel Couroux and has been published by Les Editions du Net this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-11-21T00:00:00Z with Social Science categories.
La crise économique et sociale actuelle engendre un chômage des jeunes sans précédent. La formation professionnelle initiale ne conduit plus à l’emploi. Les employeurs la trouvent trop rigide et inadaptée aux besoins. L’espace numérique du xxie siècle offre un outil éducatif exceptionnel pour individualiser et « modulariser » la formation. Malheureusement, la pédagogique n’a pas évolué. Cet Essai vise à montrer que l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication pour L’Éducation (TICE) peut permettre de rénover la formation professionnelle en profondeur à condition : - d’adopter une approche systématique et décentralisée de la conception et d’évaluation de la formation. - d’aider les enseignants à devenir des « architectes de l’apprentissage » plutôt que des « répétiteurs du savoir ». - de créer, à travers des projets pilotes, des réseaux de pôles numériques de conception et de diffusion de la formation initiale et « tout au long de la vie » basée sur une méthodologie commune permettant d’échanger les outils pédagogiques et d’en partager les coûts. - de mettre à la disposition de nos territoires, des entreprises et des populations un outil d’innovation économique, culturelle et sociale.
Manuels Scolaires Environnement Informatif Et Num Rique Au Service De La Lecture
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Author : Birahim Madior Thioune
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2015-05-01
Manuels Scolaires Environnement Informatif Et Num Rique Au Service De La Lecture written by Birahim Madior Thioune and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-05-01 with Literary Criticism categories.
Aujourd'hui, l'environnement socioculturel s'est complexifié du fait de l'émergence de technologies nouvelles qui ont envahi l'univers des apprenants et qui se révèlent, dans les espaces d'éducation et de formation, à la fois comme des promesses d'enrichissement et des menaces. Ce livre fixe quelques contours de l'utilisation des TIC (Technologies de l'Information et de la Communication) et des limites à observer dans leur application, sous peine de mettre en péril tout un patrimoine pédagogique.
Terminaux Et Environnement Num Riques Mobiles Dans L Espace Francophone
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Author : Etienne Damome
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2016-06-15
Terminaux Et Environnement Num Riques Mobiles Dans L Espace Francophone written by Etienne Damome and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-15 with Social Science categories.
La croissance des usages de dispositifs nomades web génère des traces numériques toujours plus nombreuses. Il s'agit de données exhibées mais aussi volées. Au-delà de ces pratiques, il convient d'en mesurer les différents enjeux et contextes : éducation, santé, égalité des genres, développement économique, journalisme...Les pratiques émergentes dans des démarches d'éducation, d'accès aux soins sont au coeur de cet ouvrage. L'ouvrage vise également à analyser leur contribution au développement socioéconomique et à décrypter les stratégies des acteurs.
Usages Des Contenus Num Riques En Orientation Scolaire Et Professionnelle Aupr S Des L Ves Du Secondaire
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Author : Nadya Villeneuve
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019
Usages Des Contenus Num Riques En Orientation Scolaire Et Professionnelle Aupr S Des L Ves Du Secondaire written by Nadya Villeneuve and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
Plusieurs spécialistes de l'orientation interviennent auprès d'une population adolescente, caractérisée par son utilisation multiple et fréquente d'Internet et des médias sociaux (Thoër et Millerand, 2017; CEFRIO, 2017). Or, quoique les sites web et Facebook des écoles offrent un environnement scolaire numérique avec des possibilités pour l'orientation scolaire et professionnelle (OSP) auprès des jeunes, leur usage reste à ce jour relativement peu documenté. Notre recherche s'intéresse aux usages numériques en OSP en milieu scolaire. Autant le rôle de l'OSP au sein du Programme de formation de l'école québécoise (OCCOQ, 2013; MELS, 2007) que l'influence des interactions communautaires dans les intentions d'avenir des jeunes (Law, 1981) servent de cadre de référence pour comprendre ces usages. L'objectif principal de cette recherche qualitative est d'explorer les usages des sites web et Facebook en OSP au sein d'une commission scolaire francophone et de ses établissements d'enseignement secondaire au Québec. Treize sites web (547 éléments web) et treize sites Facebook (1531 publications) d'une commission scolaire ont fait l'objet d'une analyse documentaire rigoureuse. Les résultats de la recherche indiquent que, pour les sites web et les sites Facebook, l'OSP se fait rare, sous-exploite les possibilités qu'offrent les sites, vise une population principalement adulte et offre très peu de visibilité. Les analyses permettent de dégager trois principaux constats : l'OSP tirerait profit à occuper l'environnement numérique scolaire auprès des jeunes, les formateurs auraient avantage à offrir de l'accompagnement aux professionnels de l'orientation et les spécialistes de l'orientation auraient intérêt à adopter une posture éclairée devant l'usage du numérique.
Savoirs Et Environnements Num Riques
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Author : Catherine Nafti-Malherbe
language : fr
Publisher: Editions JFD
Release Date : 2022-08-17
Savoirs Et Environnements Num Riques written by Catherine Nafti-Malherbe and has been published by Editions JFD this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
Préface de Dominique Kern Postface de Stéphane Allaire Depuis plusieurs décennies, les enseignants à l’université ont dû faire face à de nombreuses transformations sociales : nouveaux rapports des étudiants à l’université, nouveaux rapports aux savoirs et intrusion du numérique dans la pédagogie universitaire. D’abord méfiants, puis réfractaires, vis-à-vis l’outil numérique, ils adoptaient une posture ataraxique. Michel Serres (2015) n’a-t-il pas annoncé la mort du métier d’enseignant avec l’avènement du numérique ? Arguant que le savoir transmis n’était plus mobilisateur pour les étudiants. Qu’en est-il aujourd’hui avec les environnements numériques ? La pandémie a-t-elle contribué à leur démystification auprès des enseignants d’université et auprès des étudiants ? Ces derniers, enfermés dans la praticabilité de l’outil, ont senti un manque, un besoin d’accompagnement, de résonance. Ils ont compris la difficulté de passer de l’usage du numérique à l’apprentissage, voire à la connaissance. Ils ont relégitimé la place des enseignants en construisant avec eux une véritable relation aux savoirs. Face au désarroi des étudiants privés de cours en présentiel, les praticienschercheurs ne se sont pas contentés de devenir de simples utilisateurs des environnements numériques, ils ont saisi cette opportunité pour expérimenter des pédagogies universitaires innovantes en prenant en compte le savoir et la place de l’étudiant. Modifiant de manière concomitante le rapport aux savoirs des apprenants et le rapport à l’enseignement des universitaires. Résistant ainsi à l’instrumentalisation du numérique en instaurant de nouveaux échanges, de nouvelles relations et interactions pédagogiques et humaines. L’Outil Numérique et le Savoir seront ce qu’en feront les enseignants et les apprenants : un véritable moyen démocratique d’accéder au savoir sous diverses formes, ou une manière d’instrumentaliser et de réduire les connaissances fondamentales. Conscients de cela, les contributrices et les contributeurs à ce livre optent pour la première solution. A travers leurs expériences internationales novatrices et réflexives, on s’aperçoit que les environnements numériques peuvent être domestiqués, appréhendés de manière innovante et réflexive sans asservissement, en allant au-delà de la praticabilité, en redonnant à l’éducation sa dimension anthropologique.
Dispositifs De Formation Et Environnements Num Riques
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Author : Gilles Leclercq
language : fr
Publisher: Hermes Science Publications
Release Date : 2010
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Quels environnements numériques concevoir, développer et utiliser dans un dispositif de formation ? Que se passe-t-il quand un tel dispositif est associé à un environnement numérique ? Enseignants, formateurs, ingénieurs et chercheurs proposent une somme d'expériences, de la modélisation à l'usage en passant par la construction d'une nouvelle relation d'apprentissage.--[Memento].
Environnements Num Riques Et Finalit S De L Ducation
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Author : Fabienne Gérard
language : fr
Publisher:
Release Date : 2006
Environnements Num Riques Et Finalit S De L Ducation written by Fabienne Gérard and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
L'utilisation du Web dans le cours de langues étrangères peut contribuer à soutenir les objectifs généraux de l'éducation scolaire, à savoir développer la conscience sociale et la conscience individuelle de l'enfant. L'analyse des deux approches dominant l'histoire de la didactique des langues-cultures, à savoir l'approche centrée sur l'enseignement et l'approche centrée sur l'apprentissage, montre que le paradigme d'enseignement est dominé par une logique d'égalité (principes d'universalité et de rationalité) et que le paradigme d'apprentissage est dominé par la logique de liberté (principes de pluralité et de relativité). La confrontation des fonctionnalités du Web avec les rôles traditionnellement joués par les outils et technologies audiovisuels dans le cours de langues laisse apparaître une architecture qui permet d'envisager la coordination des deux logiques. Les Cyberbouquins, manuels de français langue étrangère en ligne, tentent de mettre en place cette coordination.
La Mod Lisation D Environnements Num Riques D Apprentissage De Nouvelle G N Ration
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Author : Marc Trestini
language : fr
Publisher: ISTE Group
Release Date : 2018-02-01
La Mod Lisation D Environnements Num Riques D Apprentissage De Nouvelle G N Ration written by Marc Trestini and has been published by ISTE Group this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-01 with Digital communications categories.
La facilité d’utilisation du Web 2.0 et ses inestimables potentialités en termes d’échange et de partage d’informations entre acteurs sociaux ont permis l’émergence d’une nouvelle société dite de la connaissance. L’émergence des réseaux sociaux, des OCW, des MOOC, de l’apprentissage informel via les réseaux et des approches connectivistes de l’apprentissage ont rendu plus complexes l’analyse et l’évaluation des environnements numériques d’apprentissage (ENA). Le recours à la modélisation des systèmes complexes permet dès lors de transcrire les phénomènes observés et de faciliter l’étude de ces processus à l’aide d’outils spécifiques. Une fois cette étape incontournable franchie, il devient possible d’élaborer des scénarios plausibles à partir de l’observation de phénomènes émergents ou de tendances lourdes. Cet ouvrage présente et met en lumière l'apport de la théorie des systèmes complexes à l’étude du comportement d’ENA de nouvelle génération. Il décrit en détail une démarche réaliste et propose des outils de pilotage efficaces.