Erziehung Von Gestern Sch Ler Von Heute Schule Von Morgen
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Erziehung Von Gestern Sch Ler Von Heute Schule Von Morgen
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Author : Peter Struck
language : de
Publisher:
Release Date : 2000
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Mythos Kind Der Reformp Dagogik Damals Und Heute Zu Peter Strucks Erziehung Von Gestern Sch Ler Von Heute Schule Von Morgen
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Author : Alexander Pieper
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2014-08-12
Mythos Kind Der Reformp Dagogik Damals Und Heute Zu Peter Strucks Erziehung Von Gestern Sch Ler Von Heute Schule Von Morgen written by Alexander Pieper and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-12 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich Pädagogik - Reformpädagogik, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Proseminar: "Die große Ambition" - zur Geschichte und Aktualität der Reformpädagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Reformpädagogik meint die pädagogische Erneuerungsbewegung in Theorie und praktischer Erprobung zu Beginn unseres Jahrhunderts in Deutschland. Diese Bewegung war in sich heterogen, darum ist es im Rahmen dieser Arbeit nicht Ziel, den Facettenreichtum der Reformpädagogik mit Blick auf das Thema dieser Arbeit abzudecken; vielmehr wird der Mythos Kind an ausgewählten Vertretern der Bewegung aufgezeigt, deren Thesen wichtige Grundannahmen der gesamten reformpädagogischen Bewegung waren. Im ersten Kapitel der Arbeit wird vorgestellt, was den "Mythos Kind" in der Reformpädagogik ausmacht. Dies sind vor allem die anthropologischen Prämissen der Reformpädagogik, wobei auch traditionelle Kritikpunkte sowie die Vorstellungen der Reformpädagogik zur Verbesserung des Unterrichts mit einfließen werden. Im zweiten Teil der Arbeit soll auf die Rolle des 'Mythos Kind' eingegangen werden und wie er zur Forderung der Schulreformation beiträgt. Dies geschieht exemplarisch an dem jüngst erschienenen Buch von Peter Struck: "Erziehung von gestern, Schüler von heute, Schule von morgen". Der Mythos Kind ist in diesem Buch in erster Linie der Mythos von Schülern.
Die Unverzichtbarkeit P Dagogischer Bildung
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Author : Elmar Wortmann
language : de
Publisher: wbv Media GmbH & Company KG
Release Date : 2022-05-25
Die Unverzichtbarkeit P Dagogischer Bildung written by Elmar Wortmann and has been published by wbv Media GmbH & Company KG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-25 with Education categories.
Dr. Christoph Storck (1956-2013) gehört zu den wichtigen Fachvertretern des Pädagogikunterrichts. Er hat das Fach und seine Didaktik in unterschiedlichen Rollen vorangebracht: als Lehrer, Lehrbeauftragter an Universitäten, Vorsitzender des Verbandes der Pädagogiklehrer*innen, Autor von zahlreichen Publikationen zur Fachdidaktik und Lehrwerken
Erziehungskompetenz
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Author : Urs Fuhrer
language : de
Publisher: Hogrefe AG
Release Date : 2012-01-30
Erziehungskompetenz written by Urs Fuhrer and has been published by Hogrefe AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-30 with Family & Relationships categories.
Wie kann gute Erziehung heute aussehen? Was brauchen Kinder wirklich? Die wichtigste Botschaft dieses Buches ist: Bedingungslose Liebe schenken, Grenzen setzen und Selbstvertrauen fördern – das sind die Eckpfeiler einer entwicklungsförderlichen Erziehung. Müttern und Vätern wird erläutert, was es bedeutet, in Familien, speziell auch in Scheidungs-, Stief- und Patchworkfamilien zu leben, und was dabei in der Erziehung wichtig ist. Ebenso wird deutlich, dass Kinder andere Kinder brauchen und dass die Erfahrungen mit der Schule, die neuen Medien (Fernseher, Video, Computer, Handy) sowie Werbung und Konsum das Kinderleben stark beeinflussen. Dabei kann Erziehung auch schief gehen, wenn Kinder verwöhnt, misshandelt, mit Gewalt gezüchtigt oder gar vernachlässigt werden. Deswegen sollten Eltern wissen, wie sie an sich selbst Erziehungsfehler erkennen und was sie dagegen tun können. Urs Fuhrer ist seit 1994 Inhaber des Lehrstuhls für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie I der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg und Mitglied zahlreicher nationaler und internationaler wissenschaftlicher Gesellschaften. Er hat 2005 beim Verlag Hans Huber das 'Lehrbuch Erziehungspsychologie' publiziert. Seine aktuellen Forschungsschwerpunkte bewegen sich im Schnittfeld von Entwicklungs-, Erziehungs- und Familienpsychologie.
Erziehungsratgeber Und Erziehungswissenschaft
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Author : Michaela Schmid
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2011
Erziehungsratgeber Und Erziehungswissenschaft written by Michaela Schmid and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Der Elternbildungsmarkt boomt, die Familie ist mehr denn je im öffentlichen Fokus, Familienpolitik steht bei der Regierung hoch im Kurs und Erziehungsratgeber haben Hochkonjunktur. Die vorliegende Untersuchung ist damit nicht nur eine Antwort auf die gegen-wärtige gesellschaftliche Situation und nimmt sich somit eines Themas von gesellschaftspolitischer Brisanz an, sondern greift einen in der Erziehungswissenschaft stark vernachlässigten Bereich auf, nämlich Erziehungsratgeber. Verfasst für die Praxis und seit Jahrhunderten nunmehr ein "blinder" Teil von ihr, wurden weder ihr Einfluss und ihre Wirkung, noch Inhalte oder pädagogischer Wert und Qualität eingehenden wissenschaftlichen Prüfungen unterzogen - die historische Perspektive weist einen ebenso großen Forschungsbedarf auf. In diesem Projekt sollen ausgewählte Erziehungsratgeber unter dem Aspekt der Theorie-Praxis-Problematik betrachtet werden. Dabei werden u.a. folgende Fragen leitend sein: Welche (Art von) Theorien finden Eingang? Kann das vermittelte Wissen zu individuellem und situationsadäquatem Handeln befähigen oder ist es überwiegend rezeptologisch? Enthalten Ratgeber Weiterentwicklungs-/Reflexions potential für den Adressaten?
Schulversagen
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Author : Helmut Bonney
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2015-04-22
Schulversagen written by Helmut Bonney and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-22 with Psychology categories.
Die Schulpflicht ist nicht verhandelbar. Auch wenn Eltern Bedenken haben, können sie nicht erst auf eine erfolgreich reformierte Schule warten, bis sie ihre Kinder der Schule anvertrauen. Lehrer sind schon jetzt verpflichtet, ihre Schüler zu unterrichten und ihnen das erfolgreiche Lernen in der sozialen Gruppe anzubieten. Nur zu oft sind sie alle mit dem Thema Schulversagen konfrontiert. Das Schulsystem dann als gescheitert zu brandmarken oder mit dem Finger auf Eltern zu zeigen, denen es vermeintlich nicht ausreicht, »gut genug« zu sein, oder die ihre Kinder angeblich nur unzureichend anleiten, ist nicht lösungswirksam, da sie alle in einem Boot sitzen. Stattdessen ist in systemischer Sicht- und Arbeitsweise hilfreich, wenn Familien, Pädagogen und Berater sich an einem Runden Tisch zusammenfinden, alle Ressourcen nutzen und damit konstruktiv einen Stressabbau im Sinne des Kindes bei allen Beteiligten bewirken.
Johann Friedrich Herbart 1806 2006
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Author : Rainer Bolle
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :
Johann Friedrich Herbart 1806 2006 written by Rainer Bolle and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Gesellschaftliche Einfl Sse Und Ihre Auswirkungen Auf Die Schule
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Author : Tina Wendt
language : de
Publisher: diplom.de
Release Date : 2000-04-12
Gesellschaftliche Einfl Sse Und Ihre Auswirkungen Auf Die Schule written by Tina Wendt and has been published by diplom.de this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000-04-12 with Education categories.
Inhaltsangabe:Einleitung: In der Reformpädagogik wird das derzeitige Konzept von Schule in immer neuen Ansätzen in Frage gestellt. Schule müsse sich vor allem deshalb ändern, weil sich die Lebens- und Lernwelten von Kindern und Jugendlichen in den letzten Jahren in einem radikalen Wandel befänden. Aus diesem Grund soll der Gegenstand der vorliegenden Untersuchung die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit dem Begründungszusammenhang von Schulreform und Kindheitswandel in der heutigen Zeit sein. Ein realisitischer Einblick in unser gesellschaftliches Umfeld, in der die heutige Jugend aufwächst, ist der Ausgangspunkt dieser Arbeit. Es wird zu belegen sein, warum und inwieweit sich die Lebens- und Lernwelten der Kinder und Jugendlichen gerade in den letzten Jahren stark verändert haben. Im Kontext gegenwärtiger Erziehungshaltungen wird zunächst historisch abgehandelt, inwiefern sich ein Wertewandel in unserer Gesellschaft von den 60er Jahren bis heute vollzogen hat. In diesem Zusammenhang wird ebenfalls zu untersuchen sein, inwieweit sich damalige Familienstrukturen bis heute verändert, und sich dementsprechende Anpassungen in der elterlichen Erziehung entwickelt haben. Darüber hinaus haben sich auch im Bereich der täglichen Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen Verschiebungen, vor allem im sozialen Verhalten und in der Freizeitgestaltung, ergeben, die nicht zuletzt Auswirkungen der Konsumgesellschaft sind. Ein wesentlicher Bereich der heutigen, kindlichen Erfahrungswelt wird insbesondere durch den zunehmenden Einfluß der Massenmedien bestimmt. In verschiedenen, wissenschaftlichen Beiträgen wird in einem zweiten Teil zu untersuchen sein, inwiefern man auf die heutige Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen unserer Gesellschaft als LehrerIn pädagogisch-didaktisch eingehen und unterrichtsmethodisch handeln sollte. In diesem Kontext werden u.a. auch die Vorbildfunktion des Lehrers, innovative Unterrichtsformen und die Rolle der Schlüsselqualifikationen zu erörtern sein. In einem anschließenden dritten Teil werden die Grenzen pädagogisch-didaktischer Einflußnahme durch die Schule aufgezeigt, um einer möglichst realistischen Umsetzung von Unterricht nahezukommen, die sich gemäß gesellschaftlicher Veränderungen als eine Anpassung an die heutige Kindheit versteht und sich als angemessen erweist. Als Fazit dieser Arbeit sollen zusammenfassend Antworten auf die Frage gefunden werden, wie Schule letztendlich gestaltet werden muß, um ihrem [...]
Lehrerberuf Und Lehrerbildung
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Author : Johannes König
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2015-10-28
Lehrerberuf Und Lehrerbildung written by Johannes König and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-10-28 with Education categories.
Modulbegleitendes Lehr-/Arbeitsbuch. Was ist eigentlich ein "guter" Lehrer, bzw. wie wird man es? Und was hat es mit der in Lehrveranstaltungen vielbeschworenen "pädagogischen Professionalität" auf sich? Dieses Arbeitsbuch vermittelt einen umfassenden Überblick über aktuelle Anforderungen im Lehrerberuf, relevante Forschungsansätze und professionelle Standards in der Lehrerbildung.
Gelassen Und Handlungsf Hig
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Author : Telse A. Iwers-Stelljes
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2008
Gelassen Und Handlungsf Hig written by Telse A. Iwers-Stelljes and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with categories.