Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe Im Spiegel Der Inklusionsforschung
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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe Im Spiegel Der Inklusionsforschung
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Author : Tanja Sturm
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2022-12-19
Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe Im Spiegel Der Inklusionsforschung written by Tanja Sturm and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-19 with Education categories.
Erziehung, Bildung, Sozialisation – Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre.
Space Education And Inclusion
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Author : Georg Rißler
language : en
Publisher: Taylor & Francis
Release Date : 2023-12-01
Space Education And Inclusion written by Georg Rißler and has been published by Taylor & Francis this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-01 with Education categories.
This timely, edited volume brings together interdisciplinary perspectives on space and spatiality in inclusive education discourses. With research from an international range of scholars, the book explores the intersections, boundaries, and intermediary spaces of inclusion and exclusion within educational contexts. It advances thinking in inclusive education research and links discourses of the spatial turn in inclusive education with a call for thinking spatially. Instead of defining one spatial approach as the overarching framework for analysis, it considers the potential of combining spatial approaches from diverse disciplines, including social sciences, educational science, and geography. The book systematically identifies and links the relations between a diversity of spatial theoretical perspectives and phenomena of inclusion/exclusion. This volume provides invaluable, transdisciplinary readings and reflections on space and spatiality in inclusive education, and will be highly relevant for academics, researchers and postgraduate students in the fields of inclusive education, educational theory and the sociology of education.
Widerstreitendes Erz Hlen
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Author : Jens Geldner-Belli
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2024-07-02
Widerstreitendes Erz Hlen written by Jens Geldner-Belli and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-02 with Education categories.
Sonder- und Inklusionspädagogiken legitimieren sich unter Verweis auf kontingente, ambivalente und mitunter widerstreitende Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen. Die Aufmerksamkeit hierfür stellt eine große Herausforderung für disziplinäre und professionelle Selbstverständigungen dar. Der Band eröffnet eine Perspektive auf unterschiedliche Vorstellungen von (Nicht-)Behinderungen in ihrer Bedeutung für das Pädagogische. Zugleich geht er der Frage nach, welchen Beitrag das Konzept der Erzählung zu einer Annäherung an die Ambivalenzen im Kontext des Pädagogischen leisten kann.
Demokratiebildung In Verfahren Der Qualit Tsentwicklung In Kitas Eine Dokumentenanalyse
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Author : Hoa Mai Trần
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2023-12-06
Demokratiebildung In Verfahren Der Qualit Tsentwicklung In Kitas Eine Dokumentenanalyse written by Hoa Mai Trần and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-12-06 with Education categories.
Partizipation, Kinderrechte, Diversität, Anti-Diskriminierung und Inklusion – leere Schlagworte oder verankerter Bestandteil der Demokratiebildung in Kindertageseinrichtungen? Die Autorin untersucht 21 Qualitätsverfahren in der Kindheitspädagogik und macht deutlich, dass es einen deutlichen Handlungsbedarf gibt. Dies gilt besonders in Bezug auf eine diskriminierungskritische und diversitätssensible Weiterentwicklung im Qualitätsdiskurs. Die explizite Ausgestaltung von Partizipation, Inklusion und die Ausrichtung an Kinderrechten sind zentrale organisationale Aufgaben in der Priorisierung und Verankerung von Demokratiebildung in der Kindheit.
Inklusion Und Grenzen
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Author : Kathrin Blaha
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2024-04-30
Inklusion Und Grenzen written by Kathrin Blaha and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-30 with Education categories.
Inklusion ist ein mehrdeutiger sozialer, politischer und pädagogischer Begriff, der von einer Vielzahl an Disziplinen zunehmend auch als analytische Kategorie gefasst wird. Die Beiträger*innen erweitern diesen theoretisierenden Zugang und setzen dabei den Fokus auf das Verhältnis von Inklusion und Grenzen. Aus interdisziplinärer Perspektive zeigen sie, dass Grenzen und Grenzziehungen nicht nur dem Gegenstand Inklusion immanent sind, sondern Inklusion selbst die Logiken und Grenzen disziplinärer Diskurse verschiebt - was einen neuen Blick auf politische Partizipationsfragen, wechselseitige Zu- und Anerkennungsverhältnisse und pädagogische Imperative zulässt.
Konstituierende Rahmung Und Professionelle Praxis
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Author : Ralf Bohnsack
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2024-02-12
Konstituierende Rahmung Und Professionelle Praxis written by Ralf Bohnsack and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-12 with Education categories.
Die Praxeologische Wissenssoziologie sowie die Dokumentarische Methode zeichnen sich durch fortdauernde Reflexion, Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung ihrer Kategorien in der empirischen Auseinandersetzung aus. Im Zentrum stehen das Verhältnis zwischen propositionaler und performativer Logik sowie die Kategorie des konjunktiven Erfahrungsraums. Die Autor*innen bearbeiten dies für organisationale konjunktive Erfahrungsräume und fokussieren pädagogische Felder und solche der sozialen Arbeit.
Bildung Im Kontext Von Flucht Und Migration
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Author : Bettina Fritzsche
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2024-01-31
Bildung Im Kontext Von Flucht Und Migration written by Bettina Fritzsche and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-31 with Education categories.
Die Teilhabemöglichkeiten in Bildung und Ausbildung gestalten sich für Jugendliche und junge Erwachsene, die migriert bzw. geflüchtet sind, immer noch als strukturell unzureichend. Spezifische Formate, den formalen Einbezug zu gestalten, wie etwa die sogenannten Vorbereitungsklassen, gehen dabei zuweilen mit Benachteiligungen oder symbolischer Ausgrenzung einher. Institutionelle und gesellschaftliche Verhältnisse zwischen Ein- und Ausgrenzung spiegeln sich nicht zuletzt in den (Bildungs-)Biographien jener wider, die sich in diesen beweisen müssen. Der Sammelband trägt Perspektiven und Erkenntnisse zusammen, die sich kritisch mit Bildungsverhältnissen und deren Erforschung im Kontext von Flucht und Migration beschäftigen.
Autoethnography
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Author : Tony E. Adams
language : en
Publisher: Understanding Qualitative Rese
Release Date : 2014
Autoethnography written by Tony E. Adams and has been published by Understanding Qualitative Rese this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Law categories.
Brimming with examples, this book demonstrates how qualitative researchers can use autoethnography as a method for qualitative research. Topics include a brief history of autoethnography; the purposes and practices of doing autoethnography; interpreting, analyzing, and representing personal experience; and evaluating autoethnographic work.
Justice Education And The Politics Of Childhood
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Author : Johannes Drerup
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-03-23
Justice Education And The Politics Of Childhood written by Johannes Drerup and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-23 with Philosophy categories.
This volume contributes to the ongoing interdisciplinary controversies about the moral, legal and political status of children and childhood. It comprises essays by scholars from different disciplinary backgrounds on diverse theoretical problems and public policy controversies that bear upon different facets of the life of children in contemporary liberal democracies. The book is divided into three major parts that are each organized around a common general theme. The first part (“Children and Childhood: Autonomy, Well-Being and Paternalism”) focusses on key concepts of an ethics of childhood. Part two (“Justice for Children”) contains chapters that are concerned with the topics of justice for children and justice during childhood. The third part (“The Politics of Childhood”) deals with issues that concern the importance of `childhood ́ as a historically contingent political category and its relevance for the justification and practical design of political processes and institutions that affect children and families.
Qualitative Forschung Auf Dem Pr Fstand
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Author : Maria Kondratjuk
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2022-05-02
Qualitative Forschung Auf Dem Pr Fstand written by Maria Kondratjuk and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-05-02 with Social Science categories.
Around the question of the professionalisation of qualitative-empirical research, the volume of the Centre for Social World Research and Methodology Development (ZSM) gathers contributions on the relationship between theory and empiricism, on methodologies in their meaning and function for research processes, on methods, method development and qualitative result formats, as well as on the question of teaching and communicating qualitative research.