Escrever Bem Com Gram Tica 4o Ano
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Escrever Bem Com Gram Tica 4o Ano
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Author : Laiz Barbosa de Carvalho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
Escrever Bem Com Gram Tica 4o Ano written by Laiz Barbosa de Carvalho and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Metodologia • A obra tem uma linha de abordagem moderna: apresenta atividades inter-relacionadas e trabalha os conteúdos gramaticais relacionados a textos e a temas de interesse dos alunos. Apesar desse enfoque, atende também aos professores que preferem uma linha mais tradicional no ensino da Gramática, trabalhando também com a nomenclatura gramatical e apresentando atividades de fixação da aprendizagem. • Inovadora, criativa, prática e funcional, é a solução para os professores que querem aliar a metodologia construtivista aos aspectos positivos da gramática tradicional. • Enfoca a gramática na sua função instrumental, como um dos recursos para se produzirem textos orais e escritos cada vez melhores, e não como um conjunto de conceitos vazios a serem decorados • Trabalha os conteúdos a partir de textos variados que fazem parte do dia-a-dia: cartas, bilhetes, propagandas, roteiros de viagem, lista de compras, poemas etc Atividades • As atividades – mesmo aquelas consideradas mais fáceis, cujo propósito é a fixação da aprendizagem – são sempre motivadoras para os alunos, estão vinculadas a temas interdisciplinares, e são enriquecedoras para o desenvolvimento de várias habilidades. A obra propõe atividades significativas, que levam o aluno a comparar, analisar e criar, e também a perceber que a gramática tem a função de melhorar o seu texto. Aspecto gráfico • Projeto gráfico novo e mais arejado, propiciando ao livro maior leveza e espaços maiores para o aluno trabalhar. 2o ano Para atender alunos em estágios diferentes de alfabetização, o volume de 2o ano apresenta maior ênfase em dois aspectos principais: • nas propostas de trabalho voltadas para a oralidade e para as atividades em duplas e em grupos, auxiliando a interação e a assimilação de conteúdos por parte dos alunos que não se encontram alfabetizados, ainda; • nos conteúdos e nas atividades que envolvem e se relacionam com o ensino-aprendizagem da Ortografia, auxiliando o trabalho de alfabetização. Apesar desses focos específicos, o volume da 2o ano encontra-se de acordo com a proposta de trabalho geral dos outros volumes da coleção. ESTRUTURA • 4 volumes: 2o, 3o, 4o e 5o anos. Cada volume aprofunda os conteúdos do volume anterior. • Em cada capítulo: - Abertura, com texto no qual um conteúdo gramatical é destacado. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Apresentação da ortografia ou outro conteúdo relevante para a série, também introduzido por um pequeno texto. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Desafio (jogos, brincadeiras, pesquisas etc., em que se aplicam os conteúdos específicos trabalhados no capítulo ou que interligam conteúdos de vários capítulos, solicitando que o aluno exercite várias habilidades). • Ao final de alguns capítulos blocos de atividades variadas, para assimilação e sistematização da aprendizagem do conteúdo.
Escrever Bem Com Gram Tica 3o Ano
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Author : Laiz Barbosa de Carvalho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
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Metodologia • A obra tem uma linha de abordagem moderna: apresenta atividades inter-relacionadas e trabalha os conteúdos gramaticais relacionados a textos e a temas de interesse dos alunos. Apesar desse enfoque, atende também aos professores que preferem uma linha mais tradicional no ensino da Gramática, trabalhando também com a nomenclatura gramatical e apresentando atividades de fixação da aprendizagem. • Inovadora, criativa, prática e funcional, é a solução para os professores que querem aliar a metodologia construtivista aos aspectos positivos da gramática tradicional. • Enfoca a gramática na sua função instrumental, como um dos recursos para se produzirem textos orais e escritos cada vez melhores, e não como um conjunto de conceitos vazios a serem decorados • Trabalha os conteúdos a partir de textos variados que fazem parte do dia-a-dia: cartas, bilhetes, propagandas, roteiros de viagem, lista de compras, poemas etc Atividades • As atividades – mesmo aquelas consideradas mais fáceis, cujo propósito é a fixação da aprendizagem – são sempre motivadoras para os alunos, estão vinculadas a temas interdisciplinares, e são enriquecedoras para o desenvolvimento de várias habilidades. A obra propõe atividades significativas, que levam o aluno a comparar, analisar e criar, e também a perceber que a gramática tem a função de melhorar o seu texto. Aspecto gráfico • Projeto gráfico novo e mais arejado, propiciando ao livro maior leveza e espaços maiores para o aluno trabalhar. 2o ano Para atender alunos em estágios diferentes de alfabetização, o volume de 2o ano apresenta maior ênfase em dois aspectos principais: • nas propostas de trabalho voltadas para a oralidade e para as atividades em duplas e em grupos, auxiliando a interação e a assimilação de conteúdos por parte dos alunos que não se encontram alfabetizados, ainda; • nos conteúdos e nas atividades que envolvem e se relacionam com o ensino-aprendizagem da Ortografia, auxiliando o trabalho de alfabetização. Apesar desses focos específicos, o volume da 2o ano encontra-se de acordo com a proposta de trabalho geral dos outros volumes da coleção. ESTRUTURA • 4 volumes: 2o, 3o, 4o e 5o anos. Cada volume aprofunda os conteúdos do volume anterior. • Em cada capítulo: - Abertura, com texto no qual um conteúdo gramatical é destacado. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Apresentação da ortografia ou outro conteúdo relevante para a série, também introduzido por um pequeno texto. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Desafio (jogos, brincadeiras, pesquisas etc., em que se aplicam os conteúdos específicos trabalhados no capítulo ou que interligam conteúdos de vários capítulos, solicitando que o aluno exercite várias habilidades). • Ao final de alguns capítulos blocos de atividades variadas, para assimilação e sistematização da aprendizagem do conteúdo.
Escrever Bem Com Gram Tica 2o Ano
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Author : Laiz Barbosa de Carvalho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
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Metodologia • A obra tem uma linha de abordagem moderna: apresenta atividades inter-relacionadas e trabalha os conteúdos gramaticais relacionados a textos e a temas de interesse dos alunos. Apesar desse enfoque, atende também aos professores que preferem uma linha mais tradicional no ensino da Gramática, trabalhando também com a nomenclatura gramatical e apresentando atividades de fixação da aprendizagem. • Inovadora, criativa, prática e funcional, é a solução para os professores que querem aliar a metodologia construtivista aos aspectos positivos da gramática tradicional. • Enfoca a gramática na sua função instrumental, como um dos recursos para se produzirem textos orais e escritos cada vez melhores, e não como um conjunto de conceitos vazios a serem decorados • Trabalha os conteúdos a partir de textos variados que fazem parte do dia-a-dia: cartas, bilhetes, propagandas, roteiros de viagem, lista de compras, poemas etc Atividades • As atividades – mesmo aquelas consideradas mais fáceis, cujo propósito é a fixação da aprendizagem – são sempre motivadoras para os alunos, estão vinculadas a temas interdisciplinares, e são enriquecedoras para o desenvolvimento de várias habilidades. A obra propõe atividades significativas, que levam o aluno a comparar, analisar e criar, e também a perceber que a gramática tem a função de melhorar o seu texto. Aspecto gráfico • Projeto gráfico novo e mais arejado, propiciando ao livro maior leveza e espaços maiores para o aluno trabalhar. 2o ano Para atender alunos em estágios diferentes de alfabetização, o volume de 2o ano apresenta maior ênfase em dois aspectos principais: • nas propostas de trabalho voltadas para a oralidade e para as atividades em duplas e em grupos, auxiliando a interação e a assimilação de conteúdos por parte dos alunos que não se encontram alfabetizados, ainda; • nos conteúdos e nas atividades que envolvem e se relacionam com o ensino-aprendizagem da Ortografia, auxiliando o trabalho de alfabetização. Apesar desses focos específicos, o volume da 2o ano encontra-se de acordo com a proposta de trabalho geral dos outros volumes da coleção. ESTRUTURA • 4 volumes: 2o, 3o, 4o e 5o anos. Cada volume aprofunda os conteúdos do volume anterior. • Em cada capítulo: - Abertura, com texto no qual um conteúdo gramatical é destacado. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Apresentação da ortografia ou outro conteúdo relevante para a série, também introduzido por um pequeno texto. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Desafio (jogos, brincadeiras, pesquisas etc., em que se aplicam os conteúdos específicos trabalhados no capítulo ou que interligam conteúdos de vários capítulos, solicitando que o aluno exercite várias habilidades). • Ao final de alguns capítulos blocos de atividades variadas, para assimilação e sistematização da aprendizagem do conteúdo.
Escrever Bem Com Gram Tica 5o Ano
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Author : Laiz Barbosa de Carvalho
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2009
Escrever Bem Com Gram Tica 5o Ano written by Laiz Barbosa de Carvalho and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Education categories.
Metodologia • A obra tem uma linha de abordagem moderna: apresenta atividades inter-relacionadas e trabalha os conteúdos gramaticais relacionados a textos e a temas de interesse dos alunos. Apesar desse enfoque, atende também aos professores que preferem uma linha mais tradicional no ensino da Gramática, trabalhando também com a nomenclatura gramatical e apresentando atividades de fixação da aprendizagem. • Inovadora, criativa, prática e funcional, é a solução para os professores que querem aliar a metodologia construtivista aos aspectos positivos da gramática tradicional. • Enfoca a gramática na sua função instrumental, como um dos recursos para se produzirem textos orais e escritos cada vez melhores, e não como um conjunto de conceitos vazios a serem decorados • Trabalha os conteúdos a partir de textos variados que fazem parte do dia-a-dia: cartas, bilhetes, propagandas, roteiros de viagem, lista de compras, poemas etc Atividades • As atividades – mesmo aquelas consideradas mais fáceis, cujo propósito é a fixação da aprendizagem – são sempre motivadoras para os alunos, estão vinculadas a temas interdisciplinares, e são enriquecedoras para o desenvolvimento de várias habilidades. A obra propõe atividades significativas, que levam o aluno a comparar, analisar e criar, e também a perceber que a gramática tem a função de melhorar o seu texto. Aspecto gráfico • Projeto gráfico novo e mais arejado, propiciando ao livro maior leveza e espaços maiores para o aluno trabalhar. 2o ano Para atender alunos em estágios diferentes de alfabetização, o volume de 2o ano apresenta maior ênfase em dois aspectos principais: • nas propostas de trabalho voltadas para a oralidade e para as atividades em duplas e em grupos, auxiliando a interação e a assimilação de conteúdos por parte dos alunos que não se encontram alfabetizados, ainda; • nos conteúdos e nas atividades que envolvem e se relacionam com o ensino-aprendizagem da Ortografia, auxiliando o trabalho de alfabetização. Apesar desses focos específicos, o volume da 2o ano encontra-se de acordo com a proposta de trabalho geral dos outros volumes da coleção. ESTRUTURA • 4 volumes: 2o, 3o, 4o e 5o anos. Cada volume aprofunda os conteúdos do volume anterior. • Em cada capítulo: - Abertura, com texto no qual um conteúdo gramatical é destacado. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Apresentação da ortografia ou outro conteúdo relevante para a série, também introduzido por um pequeno texto. - Explicação da matéria seguida de exercícios. - Desafio (jogos, brincadeiras, pesquisas etc., em que se aplicam os conteúdos específicos trabalhados no capítulo ou que interligam conteúdos de vários capítulos, solicitando que o aluno exercite várias habilidades). • Ao final de alguns capítulos blocos de atividades variadas, para assimilação e sistematização da aprendizagem do conteúdo.
Assim Eu Aprendo Gram Tica 4o Ano Ensino Fundamental I
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Author : Editora Do Brasil
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2022-11-22
Assim Eu Aprendo Gram Tica 4o Ano Ensino Fundamental I written by Editora Do Brasil and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-22 with Education categories.
A nova edição da coleção Assim eu Aprendo Gramática está totalmente alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e tem como intuito facilitar o estudo da Língua Portuguesa. Com explicações claras, atividades diversificadas, textos variados e recursos digitais, leva a criança a apreender o mecanismo do sistema linguístico de maneira eficiente e prazerosa, tornando-se capaz de empregar os recursos gramaticais e ortográficos tanto na fala como na escrita.
Como Escrever Bem
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Author : Jennifer Jones
language : pt-BR
Publisher: Editora Bibliomundi
Release Date :
Como Escrever Bem written by Jennifer Jones and has been published by Editora Bibliomundi this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Language Arts & Disciplines categories.
É possível escrever bem? Escrever está na moda. As novas tecnologias de comunicação, quem diria, ressuscitaram o valor da escrita. Já não se escrevem cartas como antigamente, mas concisas mensagens eletrônicas. Não se admitem relatórios longos e complexos. Tempo é dinheiro. Relatórios devem ser objetivos e contundentes. E os vestibulares? Estudante não entra na faculdade se falhar na redação. Nunca se precisou tanto da escrita quanto agora. Ensinar a escrever é tarefa para professores. Jornalistas podem contribuir para aprimorar a técnica de repórteres mais jovens. Profissionais da imprensa são forjados na prática. Trabalham com a experiência adquirida ao longo dos anos de atividade. Este livro se propõe ajudar estudantes a escrever bem. Temos clareza das limitações do desafio. Escrever é atividade complexa, resultado de boa alfabetização, hábito da leitura, formação intelectual, acesso a boas fontes de informação e muita, muita prática. Além, é claro, de algo que vem de Deus ou do DNA, quem sabe? – o talento individual. Não temos o poder de distribuir talento. Nosso papel é contribuir para preencher os outros requisitos – os que dependem do esforço pessoal e da persistência dos interessados em desenvolver a habilidade de transformar objetivos em textos. Aqui estão orientações básicas para o manejo da língua usada na imprensa. Os leitores podem não se transformar em novos Machados de Assis, mas enfrentarão mais preparados o desafio de escrever. Os gênios, talentosos por natureza, não precisam de nós. Pelo contrário. Ensinam-nos!
Manual Pr Tico De Escrita Em Portugu S
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Author : Javier Muñoz-Basols
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2019-07-18
Manual Pr Tico De Escrita Em Portugu S written by Javier Muñoz-Basols and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-07-18 with Foreign Language Study categories.
Manual prático de escrita em português/Developing Writing Skills in Portuguese provides intermediate- and advanced-level students with the necessary skills to become competent and confident writers in the Portuguese language. With a focus on writing as a craft, Manual prático de escrita em português offers a rich selection of original materials including narrative texts, expository essays, opinion pieces and newspaper articles. Each chapter covers a specific kind of writing and is designed to help tackle the material in small units. The book aids students in crafting clear, coherent and cohesive texts by means of guided practice and step-by-step activities. Suitable for use as a classroom text or as a self-study course, this book is ideal for students at level B2 – C2 of the Common European Framework for Languages or at Intermediate High – Advanced High on the ACTFL proficiency scales.
Guia Pr Tico Do Portugu S Correto 4
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Author : Cláudio Moreno
language : pt-BR
Publisher: L&PM Editores
Release Date : 2010-07-06
Guia Pr Tico Do Portugu S Correto 4 written by Cláudio Moreno and has been published by L&PM Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-07-06 with Language Arts & Disciplines categories.
Para escrever bem, é necessário muito mais que correção ortográfica e conhecimento sintático e gramatical. Mesmo uma frase sem erros de ortografia, correta do ponto de vista sintático e contendo palavras adequadas pode ser mal compreendida se não estiver adequadamente pontuada. A pontuação, esse aspecto tão importante e tão pouco contemplado por livros e professores, é o assunto do 4o volume da série Guia Prático do Português Correto. Para que serve a pontuação – o ponto final, a vírgula, o ponto-e-vírgula, o dois-pontos e seus outros representantes? Por que, em alguns casos, a pontuação é considerada errada e, noutros, apenas inadequada? Que opções de pontuação usar para garantir que um texto comunique exatamente a mensagem que queremos transmitir e proporcione ao leitor uma leitura elegante e sem tropeços? Essas e outras muitas questões são respondidas com muito bom senso pelo professor Cláudio Moreno, para quem uma visão global e moderna da língua portuguesa é a ferramenta principal do bem falar e do bem escrever.
Guia Educando Ed 41
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Author : EdiCase Publicações
language : pt-BR
Publisher: Edicase Negócios Editoriais Ltda
Release Date : 2023-04-06
Guia Educando Ed 41 written by EdiCase Publicações and has been published by Edicase Negócios Editoriais Ltda this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-04-06 with Education categories.
A escrita pode ser considerada uma porta para o mundo. Ler e escrever são artes que devem ser exercitadas e praticadas diariamente. Entretanto, saber escrever não é apenas saber regras de gramática, mas saber ser um bom observador, transmitir ideias através de seu texto, criar imagens, diálogos e cenas envolventes. Saber escrever é prender o leitor no seu mundo de palavras. A escrita é algo mágico que, quando bem trabalhada, consegue criar lugares, formas, passar sentimentos e até descrever pessoas com os mínimos detalhes, de forma que o leitor consegue “ver” a personagem descrita no texto. Enfim, nesta edição, apresentamos para você algumas dicas de gramática e literatura para um texto bem escrito. Além de expressões que devem ser evitadas em um texto e as regras de ortografia da Língua Portuguesa. Essa revista traz, também, dicas de como exercitar a sua criatividade e trabalhar suas ideias para a construção de um texto envolvente, coeso e criativo.
Multimodalidade Ensinos E Aprendizagens
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Author : Alexandre Farbiarz
language : pt-BR
Publisher: Pimenta Cultural
Release Date : 2021-07-28
Multimodalidade Ensinos E Aprendizagens written by Alexandre Farbiarz and has been published by Pimenta Cultural this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-28 with Education categories.
Trabalhos acadêmicos de pesquisadores e professores brasileiros – pesquisas, reflexões e experiências - sobre multimodalidade, ensino e aprendizagem de línguas e outros componentes. Adota-se a perspectiva sociossemiótica de linguagem ao se abordar o fenômeno da multimodalidade, propondo novos entendimentos e aplicações na educação.