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Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar


Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar
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Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar Vol 2


Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar Vol 2
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Author : Celso do Prado Ferraz de Carvalho
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2017-02-15

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O tema central desse livro é desvelar, no campo das políticas educacionais e dos processos de organização e administração dos sistemas e unidades escolares, as formas que assumem e as práticas que produzem esse real. Uma obra sobre a escola pública em sentido amplo, seus processos nas dimensões didático-pedagógica, curricular, avaliativa e gestionária Entre os assuntos abordados estão: A pesquisa em políticas educacionais: possíveis itinerários; Gestão de escolas públicas: reflexão sobre pressupostos, entraves e possibilidades; O currículo oficial paulista no contexto das teorias críticas e pós-críticas da educação.



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Author : Miguel Henrique Russo, Celso Carvalho (Orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2015-10-26

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O tema central desse livro é desvelar, no campo das políticas educacionais e dos processos de organização e administração dos sistemas e unidades escolares, as formas que assumem e as práticas que produzem esse real.



Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar


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Author : Celso Carvalho e Miguel Henrique Russo (orgs.)
language : pt-BR
Publisher: Paco Editorial
Release Date : 2014-03-03

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Os textos que compõem este livro têm origem em estudos realizados no Grupo de Pesquisa em Políticas e Gestão Educacional do PPGE da Uninove. Seus organizadores convidaram alguns mestres e doutorandos egressos do Grupo para escreverem sobre suas pesquisas. Pretende-se, com isso, divulgar aqueles estudos e, ao mesmo tempo, registrar um determinado momento da trajetória da Linha de Pesquisa em Políticas e Práticas Educacionais, apresentando textos e discutindo fundamentos e orientações teórico-metodológicas da linha de pesquisa.



Gest O Democr Tica E Projeto Pol Tico Pedag Gico Entre A Ilus O E A Realidade No Cotidiano De Uma Escola P Blica


Gest O Democr Tica E Projeto Pol Tico Pedag Gico Entre A Ilus O E A Realidade No Cotidiano De Uma Escola P Blica
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Author : Giselle Ferreira Amaral de Miranda Azevedo
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-07-02

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Esta obra, Gestão democrática e Projeto Político Pedagógico: entre a ilusão e a realidade no cotidiano de uma escola pública, lança um olhar sobre os estudos e as análises a respeito da gestão democrática, presente nos documentos legais e nos discursos oficiais de uma instituição de ensino pública, tão defendida no papel, mas pouco concretizada na escola. Essas diversas incongruências são desvendadas com base numa pesquisa realizada com a comunidade escolar, evidenciando as contradições entre o discurso oficial e as práticas vivenciadas pelos sujeitos da escola. É importante destacar que a consolidação de uma gestão democrática ainda é uma luta que se faz presente nas escolas públicas brasileiras. De maneira clara e objetiva, a autora faz uma retrospectiva histórica a respeito dos estudos da administração escolar no país, da gestão da educação brasileira, seus princípios e suas concepções, do percurso entre a adoção da concepção da administração e da gestão democrática com base nos documentos legais. Ainda, aborda interfaces entre o gerencialismo e a gestão democrática, bem como discute os modelos de planejamento e organização do trabalho pedagógico, visando trazer uma reflexão acerca do seguinte questionamento: "Projeto Político Pedagógico: uma construção coletiva?". A autora também relembra sua trajetória acadêmica desde a graduação no curso de Pedagogia da Ufma, participando dos grupos de pesquisa e desenvolvendo estudos na linha Estado e Políticas Educacionais. Por seu conteúdo embasado em uma realidade de uma escola pública, temos a perspectiva de que a leitura da presente obra trará significativas contribuições para os profissionais da Educação, estudantes de Pedagogia, e contribuirá com pedagogos, gestores escolares, pesquisadores das políticas educacionais e da gestão escolar, e interessados pela temática. Mais do que sistematizar e disponibilizar uma obra na área da Educação, espera-se suscitar questionamentos, inquietações, romper bloqueios e apontar caminhos, sem a intenção de esgotar as discussões acerca dessa temática, pois no domínio científico, toda conclusão é provisória, tendo em vista que a realidade é dinâmica, sujeita a mudanças, alterações. Logo, nesta obra, propõe-se levantar questões, em direção a uma prática pedagógica mais democrática, comprometida com a transformação social, buscando ouvir os sujeitos, seus posicionamentos e anseios, indo além do que está explicitado nos documentos oficiais. Esse é o maior desafio.



Pol Ticas P Blicas Educacionais


Pol Ticas P Blicas Educacionais
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Author : Carlos da Fonseca Brandão
language : pt-BR
Publisher: Editora Oficina Universitária
Release Date : 2020-12-03

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Se podemos afirmar que as Políticas Públicas Educacionais espelham um conjunto de intenções e arenas sobre diversos aspectos da Educação, e considero que não só podemos como devemos, a presente coletânea reúne um conjunto de analistas se encarregaram de indagar e contrastar, com um suporte documental e legal consistente, explicitando com clareza um vínculo quase sempre negado porém imprescindível entre o processo da política e o processo legislativo. Assim, encontramos nessa coletânea um muito bem desenhado vínculo do analista de política, quando se entende de modo implícito e de modo explícito, a noção de que a política pública e também a política educacional é o Estado em ação. Esta ideia emerge a todo o momento de modo recorrente explicitando os vínculos que há entre Estado e Sociedade fundamentalmente quando o conceito de governo atravessa estas inter-relações. Se não houvesse outras, essas razões já seriam demasiado suficientes para nos debruçarmos com atenção a todos os capítulos que compõem a presente obra coletiva.



Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar Fundamentos E Perspectivas De Celso Carvalho E Miguel Henrique Russo Org Jundia Paco Editorial 2014 224 P


Estudos De Pol Ticas Educacionais E Administra O Escolar Fundamentos E Perspectivas De Celso Carvalho E Miguel Henrique Russo Org Jundia Paco Editorial 2014 224 P
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Author : Cássio Diniz
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2014

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Pol Tica E Administra O De Sistemas Educacionais


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Author : Rosimar de Fátima Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2021-10-06

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Política e Administração de Sistemas Educacionais: gestão e papel das instituições, é resultado de pesquisas desenvolvidas no campo de políticas públicas na educação, o objetivo é trazer uma análise aprofundada sobre as políticas públicas de administração na educação pública, considerando a atual crise educacional que o país se encontra e a importância da tomada de decisão das escolas e universidades públicas, sobretudo, as implicações da aprovação da emenda constituição n. 95/2016.



Gest O Escolar


Gest O Escolar
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Author : Neil Mars
language : pt-BR
Publisher: 22 Lions
Release Date :

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Você já pensou no papel crucial que as escolas desempenham na formação da sociedade, na promoção do crescimento pessoal e na capacitação dos alunos? Nas últimas décadas, nossa compreensão da escola como uma instituição social vital se aprofundou, reconhecendo o profundo impacto que ela tem sobre os comportamentos de seus atores, especialmente professores e alunos. A escola não é apenas um reflexo de nosso contexto cultural, mas também um catalisador que molda a comunidade ao redor por meio de seus valores e experiências. Neste livro inovador, "Gestão Escolar" oferece uma exploração abrangente do vínculo vital entre a gestão escolar eficaz e o sucesso de alunos e professores. Apresenta uma análise instigante da intrincada interação entre educação e sociedade, revelando como a gestão escolar competente atua como um poderoso regulador e catalisador do desempenho dos alunos, da mobilidade social e da transformação da comunidade. Em "Gestão Escolar", você descobrirá os princípios essenciais, as estratégias e os mecanismos necessários para criar um ambiente escolar ideal que promova o crescimento pessoal, a excelência acadêmica e o impacto positivo na sociedade. Combinando pesquisa perspicaz com experiência prática, este livro fornece aos educadores, administradores e formuladores de políticas as ferramentas necessárias para criar comunidades escolares bem-sucedidas que transcendem as fronteiras e exercem uma influência duradoura. Os principais recursos e benefícios de "Gestão Escolar" incluem: - Desvendar os segredos da gestão escolar eficaz que levam a melhores resultados para os alunos. - Explorar o papel crucial dos valores, atitudes e sistemas na formação de um ambiente educacional próspero. - Estudos de casos reais e melhores práticas de escolas bem-sucedidas em todo o mundo. - Estratégias práticas para promover uma cultura escolar positiva e cultivar relacionamentos sólidos entre alunos, pais e professores. - Análise da interseção entre educação, cultura e progresso social. - Capacitar educadores e líderes escolares para criar experiências educacionais transformadoras. Se você é um educador, administrador escolar, formulador de políticas ou qualquer pessoa que esteja buscando entender o impacto e a importância de uma gestão escolar eficaz, "Gestão Escolar" oferece percepções e estratégias valiosas para o sucesso. Abrace o poder da gestão escolar e junte-se ao movimento global de criação de ambientes educacionais impactantes. Não perca essa jornada transformadora! Adquira seu exemplar de "Gestão Escolar" hoje mesmo e desvende os segredos de uma gestão escolar bem-sucedida. Inspire-se, faça a diferença e molde o futuro da educação!



Pesquisas Em Pol Tica E Gest O No Campo Da Educa O


Pesquisas Em Pol Tica E Gest O No Campo Da Educa O
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Author : Rosilene Lagares
language : pt-BR
Publisher: Editora CRV
Release Date : 2022-11-28

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A pesquisa em educação, de forma especial a pesquisa em políticas públicas educacionais com enfoque na gestão dos sistemas e escolas, é o caminho percorrido pelos autores. Tomando a educação como prática social, o município como unidade federativa autônoma situado no sistema articulado de educação, em um contexto de ataques à educação pública, pesquisadores do Grupo de Estudo, Pesquisa e Extensão em Educação Municipal (GepeEM) e do Observatório de Sistemas e Planos de Educação do Tocantins (ObSPE) da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e convidados apresentam resultado de estudos e pesquisas na perspectiva da educação como práxis social que articula o fazer e o pensar. Na trajetória os percalços se avolumam tendo em vista que ao analisar a execução de projetos, programas e planos educacionais levando-se em conta as metas nacionais, o princípio da gestão democrática e a atuação dos conselhos, identificam-se indicadores preocupantes bem como a presença ausente da comunidade escolar nas decisões e o distanciamento das práticas colegiadas! Destarte, tal discussão é urgente e necessária! É com esta certeza que as organizadoras da presente coletânea convidam os leitores à apreciação dessa importante publicação.



Gest O Escolar E Pol Ticas P Blicas Educacionais


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Author : Maria Eliza Nogueira Oliveira
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2013-01-01

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A organização deste livro resulta da necessidade de compreender como vem se consolidando as políticas públicas educacionais no espaço escolar e todos os desafios que este processo impõe. Os estudos publicados procuram apresentar um retrato fiel da escola pública na atualidade, construído por meio de entrevistas e visitas de observação sistemáticas que nos permitiram um diálogo aberto com os sujeitos que, na prática, vivenciam os diversos problemas ocasionados pela imposição de políticas públicas educacionais que, não raramente, desconsideram o caráter heterogêneo das nossas escolas. Conquanto as políticas de regulação e controle da atividade pedagógica escolar seja uma realidade, nossas pesquisas tentam realizar um embate entre o prescrito e o real, no sentido de apontar caminhos de superação da visão de uma escola passiva frente a esses mecanismos regulatórios para uma escola ativa, que, dentro dos limites que se apresentam na conjuntura atual, é capaz de propor caminhos, visando ao atendimento de objetivos educacionais próprios e não apenas os delineados fora e acima dela.