[PDF] Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas Vol 2 - eBooks Review

Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas Vol 2


Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas Vol 2
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Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas Vol 2


Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas Vol 2
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Author : João Roberto de Souza Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2024-07-09

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A coletânea oferece contribuições por meio de reflexões intelectuais e abordagens didáticas dos autores referentes a diversas pesquisas no campo da Educação com abrangência do Ensino. Destacam-se pela promoção das ideias interdisciplinares e questionamentos que incentivam discussões sobre práticas pedagógicas, tanto teóricas quanto práticas. Essa abordagem visa fomentar debates sobre ensino e aprendizagem em diversos cenários, explorando novas perspectivas interdisciplinares na educação e conectando conhecimentos teóricos com práticos. Assim, busca-se ampliar e atribuir significado aos diversos saberes por meio de estudos e pesquisas no âmbito educacional.



Reflex Es Sobre Educa O E Ensino Saberes E Pr Ticas Em Diferentes Cen Rios Vol 2


Reflex Es Sobre Educa O E Ensino Saberes E Pr Ticas Em Diferentes Cen Rios Vol 2
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Author : Ademárcia Lopes de Oliveira Costa
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2023-11-21

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Os capítulos incluídos na obra apresentam estudos já finalizados ou ainda em andamento, os quais abordam técnicas, métodos e práticas como meios de acesso, produção e expressão do conhecimento. São oferecidas alternativas para o processo de ensino, englobando estratégias de aprendizagem adotadas e práticas pedagógicas utilizadas tanto dentro quanto fora das instituições escolares. Essas metodologias buscam abrir novas oportunidades e horizontes, permitindo a construção de caminhos alternativos na educação. As investigações visam propor alternativas de ensino que superem limites, ampliem horizontes e construam caminhos que têm sido implementados em diversos espaços e contextos. Os capítulos discutem os desafios históricos enfrentados na educação, bem como as novas perspectivas e problemas que confrontam professores e alunos no dia a dia escolar. Os estudos e pesquisas têm como objetivo propor alternativas de ensino que ultrapassam limitações, ampliam horizontes e desenvolvem abordagens aplicadas ao contexto escolar.



Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas


Estudos E Pesquisas Em Educa O Saberes E Pr Ticas
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Author : Adriana Aparecida Rodrigues
language : en
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2023-09-29

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A presente publicação contribui com textos que expressam introspecções intelectuais e extrospecções didáticas dos autores e que versem de algum modo, direta ou indiretamente, a Educação e o Ensino numa perspectiva da teoria ou pela prática pedagógica com a intenção de trazer ideias interdisciplinares e questionamentos para incentivar o debate a respeito do ensino e da aprendizagem em diferentes contextos. Tudo isso se revela por meio de novos olhares interdisciplinares na educação e articulados pelos conhecimentos teóricos aos práticos, possibilitando ampliar e significar os múltiplos saberes no campo educacional.



M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas


M Todos E Pr Ticas Pedag Gicas Estudos Reflex Es E Perspectivas
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Author : Marcos Pereira dos Santos
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2021-07-31

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Caríssimos leitores e caríssimas leitoras: Saudações cordiais, respeitosas e singelas! É com imensa satisfação e senso de responsabilidade profissional, associados a um compromisso ético e moral para com a Ciência, especificamente no que tange à Educação e aos conhecimentos e saberes acadêmico-científicos dela desinentes, que, na presente condição de Organizador e também Autor, redijo algumas palavras esclarecedoras, ainda que breves, apresentando esta primorosa obra científica intitulada Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas; ora publicada em formato de livro eletrônico à guisa de domínio público. Trata-se de uma coletânea científica organizada, porém compilada a partir de várias mãos, muitas vozes e múltiplos olhares de autores(as) e coautores(as)/colaboradores(as) oriundos(as) de diferentes áreas do conhecimento científico, os(as) quais têm as questões educacionais – em suas inúmeras facetas, matizes e nuances – como principal foco de interesse, atenção, dedicação, in(ve)stigação e pesquisa acadêmico-científica, “curiosidade epistemológica”, estudos (individuais ou coletivos), análises crítico-reflexivas, desafios, perspectivas, aplicação de métodos/técnicas e metodologias de ensino, desenvolvimento de práticas pedagógicas e experiências profissionais docentes; seja no âmbito da escola de Educação Básica e/ou na Educação Superior. Tautológicas são, pois, estas assertivas, as quais engendram, sobremaneira, num esforço coletivo de todos(as) os(as) participantes desta miscelânea, os treze valorosos e belíssimos artigos científicos/capítulos textuais autorais que a compõem, elencados não hierarquicamente na seguinte ordenação sequencial: Abrindo com ‘glamour’ o presente livro, no Capítulo 1, os autores Adolfo Ramos Lamar, Bárbara Macedo, Brigitte Klemz Jung e Taiani Vicentini trazem a lume Aspectos do ensino técnico no México e na Alemanha pelo viés da educação comparada. O Capítulo 2, nominado de Metodologias ativas e pensamento conceitual reflexivo: aproximações possíveis na construção da disciplina metodologia da pesquisa, está ao encargo da pesquisadora Verena Santos Andrade Ferreira. O Capítulo 3, de autoria de Arquelau Pasta e Rodrigo Boeing Althof, aborda A importância das soft skills na formação dos estudantes de engenharia civil. Por sua vez, no Capítulo 4, Vitória Maria Cunha, Adriana Schneider Müller Konzen e Jean Mac Cole Tavares Santos refletem criticamente sobre a temática Educação integral e BNCC: desafios e possibilidades. O Capítulo 5, intitulado O encontro do sujeito com a arte: um olhar voltado às mediações culturais, tem por autoria a professora-pesquisadora Luíse Ayesa Flôres Ribeiro Souza. Na sequência, compondo o Capítulo 6, Maria Raimunda Moraes da Costa e Emerson Monteiro dos Santos apresentam importantes discussões epistemológicas acerca de O uso de coleção entomológica como alternativa didática para o ensino fundamental da Escola Estadual Joaquim Caetano da Silva, Oiapoque, Amapá. Vívan Rosana da Silva e Emerson Monteiro dos Santos, no Capítulo 7, tecem apontamentos sobre A observação de aves como ferramenta prática no ensino de ecologia em uma Escola Pública no município de Oiapoque. A seguir, abrilhantando ainda mais esta coletânea científica, tem-se o Capítulo 8, Ensino remoto e gamificação nas aulas de Le-Inglês: engajamento através do lúdico na escola técnica em PE, sob a responsabilidade autoral de Rosângela Maria Dias da Silva, Jane Gomes de Andrade e Maria Ferreira de Paula. No Capítulo 9, os autores-pesquisadores Jefferson Feitosa de Almeida, Adriane Nogueira Lazzaretti, Williany Lima de Carvalho Camargo, Isabela Cristina Picolo, Erick Tiago Costa de Lima e Ricardo dos Santos Pereira efetuam relevantes considerações a respeito de A aprendizagem maker e a construção de modelos didáticos na educação profissional e tecnológica. O Capítulo 10, cujo título é A expressão cultural do jongo: a (de)colonialidade como processo para uma educação inclusiva, tem por autores: Elisabeth Soares Rocha, Giovane do Nascimento e Neusimar da Hora. Dando continuidade ao rol de textos científicos, todos de qualidade ímpar, engendra a presente miscelânea literária o Capítulo 11 denominado Experiência com o blended learning em uma instituição pública brasileira, cujas autorias pertencem a Raquel de Almeida Moraes e Raquel Aparecida Souza. Ensino lúdico: o uso de brinquedo no ensino de ondulatória é o tema abordado, no Capítulo 12, por Cleiciane Balieiro da Silva da Costa, Gessica da Silva de Brito e Argemiro Midonês Bastos. Em última instância, o Capítulo 13, encerrando esta coletânea científica e sendo não menos importante, tem por autor o professor-pesquisador Marcos Pereira dos Santos, que trata de o seguinte objeto de estudo científico intitulado: Quem sabe faz o mo(vi)mento ... : teorizando o projeto político-pedagógico escolar no Brasil contemporâneo. Posto isto, e sem mais a declarar, por ora, almejo sinceramente que este excelso livro de literatura educacional possa ser lido, relido e trelido por inúmeros(as) profissionais e estudantes da área educacional e também dos demais campos do conhecimento científico que têm atenção voltada ao processo ensino-aprendizagem, quais sejam: pesquisadores(as), educadores(as), professores(as), gestores(as) educacionais, coordenadores(as) pedagógicos(as), pedagogos(as) escolares, (neuro)psicopedagogos(as), brinquedistas educacionais, gameducadores(as), arteducadores(as), tradutores(as) e intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (libras), especialistas em mídias tecnológicas educacionais, entre outros(as). Ademais, desejo também que esta obra científica contribua de maneira efetiva, eficaz e eficiente para o desenvolvimento de novas e futuras pesquisas acadêmico-científicas em Ciências da Educação, redimensionando, retroalimentando e ressignificando métodos/metodologias educacionais e práticas pedagógicas escolares e universitárias. Por fim, deixo aqui meu abraço caloroso a cada leitor(a) que, certamente, fará excelente uso deste seleto florilégio acadêmico-científico. Gratidão!!! E até breve!



Ensino E Aprendizagem Novas Pr Ticas Novos Saberes Vol 2


Ensino E Aprendizagem Novas Pr Ticas Novos Saberes Vol 2
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Author :
language : pt-BR
Publisher: AYA Editora
Release Date : 2024-01-31

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“Ensino e Aprendizagem: novas práticas, novos saberes – Volume 2” é uma obra fundamental que se aprofunda nas inovações e estratégias no campo da educação. Este livro reúne uma série de estudos que não apenas examinam os desafios contemporâneos enfrentados por educadores e alunos, mas também apresentam soluções criativas para superá-los. O livro começa explorando a crucialidade do ensino de geografia para a formação de cidadãos conscientes e engajados, seguido por um estudo de caso sobre a gestão pedagógica em uma instituição de ensino superior, destacando a importância do planejamento educacional e da formação docente. A educação ambiental é um tema recorrente, com capítulos dedicados ao seu papel no ensino fundamental e no ensino de eletroquímica, apontando para a integração da sustentabilidade no currículo escolar. Uma experiência única é compartilhada através do relato de um projeto de leitura em um presídio, usando cordéis sobre heroínas negras brasileiras, ilustrando o poder da educação como ferramenta de transformação social. A importância do lúdico na aprendizagem da matemática na educação infantil é enfatizada, assim como a relevância de atividades que estimulam a curiosidade e o pensamento crítico. Este volume também aborda a prática pedagógica em espaços não escolares, a educação em saúde no ensino tecnológico e metodologias adaptadas para o ensino de geografia na educação de jovens e adultos (EJA). Um capítulo sobre a gestão educacional em Cuba oferece uma valiosa perspectiva internacional. Resumindo, este livro é uma fonte de inspiração e um guia para todos aqueles envolvidos no campo da educação, buscando não apenas enfrentar os desafios atuais, mas também pavimentar o caminho para futuras inovações pedagógicas. É uma leitura essencial para educadores, gestores e todos os interessados em promover uma educação de qualidade e relevante para as gerações futuras. Boa leitura!



Pesquisa Em Educa O


Pesquisa Em Educa O
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018

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A educação brasileira, nas últimas décadas, vem passando por uma série de mudanças significativas no campo das políticas públicas, parâmetros e diretrizes curriculares contemplando a diversidade étnica e cultural que compõe a sociedade brasileira e que se faz presente e atuante no ambiente escolar. Mudanças essas que tem proporcionado aos partícipes do processo educativo uma educação mais humanizada e condizente com as demandas, subjetividades e especificidades dos estudantes, e aos profissionais da educação entrelaçar práticas e saberes plurais. Assim, o livro, Pesquisa em Educação: entrelaçando práticas e saberes plurais, trata-se de uma coletânea de artigos, recortes de pesquisas no campo educacional, em diferentes perspectivas e temáticas diversas, tais como: Diversidade e inclusão, profissionalidades e subjetividades docentes, políticas educacionais, gestão e currículo, ensino e práticas pedagógicas, educação e corporeidade.



Saberes E Pr Ticas Vol 2


Saberes E Pr Ticas Vol 2
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Author : Genilda Ferreira Murta
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2018-01-15

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"Saberes e Práticas: Guia para Ensino e Aprendizado de Enfermagem" é o resultado do trabalho de autores de diversas áreas do conhecimento e um dos pilares do projeto "Educação Facilitada para Todos" que a Difusão Editora promove em todo o país. A obra contempla os principais temas das diretrizes curriculares para o curso de Enfermagem no Brasil mantendo docentes, Estudantes e profissionais atualizados num universo competitivo e em conformidade com o mercado. Com sólida vivência na área, as organizadoras e os mais de 60 colaboradores apresentam nesta 11a edição, em 31 capítulos, uma abordagem consistente dos saberes da Enfermagem. Tópicos da coleção • Anatomia e Fisiologia • Administração • Biossegurança • Centro Cirúrgico • Cuidados Paliativos • Doenças Transmissíveis • Educação ambiental • Emergência • Ética e bioética • Farmacologia e cálculos • Feridas • Ginecologia e Obstetrícia • História da Enfermagem • Metodologia da Pesquisa • Microbiologia e Imunologia • Neonatologia • Nutrição • Oncologia • Parasitologia • Pediatria • Primeiros Socorros • Psicologia • SAE • Saúde Coletiva • Saúde do Adulto • Saúde do Idoso • Saúde Mental • Segurança do trabalho • Semiologia e Semiotécnica • Unidade de Terapia Intensiva



Did Tica Pr Ticas Pedag Gicas E Tecnologias Da Educa O Vol 2


Did Tica Pr Ticas Pedag Gicas E Tecnologias Da Educa O Vol 2
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Author : Andréa Maturano Longarezi
language : pt-BR
Publisher: Paco e Littera
Release Date : 2023-07-21

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A obra Didática, práticas pedagógicas e tecnologias da educação integra, junto com os livros Didática, epistemologia da práxis e tendências pedagógicas e Didática, formação de professores e políticas públicas, uma trilogia que reúne as comunicações realizadas nas sessões especiais, simpósios e conferências de abertura e encerramento que tiveram lugar no XXI Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino "A Didática e as Práticas de Ensino no contexto das contrarreformas neoliberais", realizado no período de 20 a 27 de novembro de 2022, na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia.



Temas Em Educa O Olhares Interdisciplinares Reflex Es E Saberes Vol 2


Temas Em Educa O Olhares Interdisciplinares Reflex Es E Saberes Vol 2
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Author : Ademar da Silva Mendes Júnior
language : pt-BR
Publisher: Editora BAGAI
Release Date : 2023-02-01

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A presente obra reúne e abarca capítulos que abordam diversos temas educacionais e interdisciplinares com as diversas áreas do conhecimento e níveis de escolaridade. Deste modo, integram os conhecimentos que contribuem esclarecer e orientar, de modo aprofundado, os recursos de aperfeiçoamento tão necessários para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem tanto para os profissionais evolvidos ou interessados em Educação. Assim, entende-se que a interdisciplinaridade presente nos capítulos desta obra tornam-se instrumentos fundamentais para promover a atuação conjunta com diversos campos do saber, especialmente frutífero quando são aplicados na vivência escolar ou fora dela para a construção dos conhecimentos e na obtenção dos resultados educacionais esperados.



Saberes E Pr Ticas Volume 2


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Author : Genilda Ferreira Murta
language : pt-BR
Publisher: Difusão Editora
Release Date : 2019-09-11

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Saberes e Práticas: Guia para Ensino e Aprendizado de Enfermagem é o resultado do trabalho de autores de diversas áreas do conhecimento e um dos pilares do projeto "Educação Facilitada para Todos" que a Difusão Editora promove em todo o país. A obra contempla os principais temas das diretrizes curriculares para o curso de Enfermagem no Brasil mantendo docentes, estudantes e profissionais atualizados num universo competitivo e em conformidade com o mercado. Com sólida vivência na área, as organizadoras e os mais de 60 colaboradores apresentam nesta 12a edição, em 31 capítulos, uma abordagem consistente dos saberes da Enfermagem.